presentació sobre l'anàlisi d'aplicacions per a infants.

1. Cerca i anàlisi d’apps
Andrea Barrera Villanueva
Ariadna Parrilla Sanchez

2. OBJECTIU ESPECÍFIC:
➔ Capacitat d’identificar sons, de diferents instruments i altres objectes o
animals, a través dels recursos de les TIC, per tal d’introduir-se en el
món de la música a la vegada que es diverteix.

3. Greus i aguts

4. Indicadors
El joc és adequat per a l’edat
proposta.
Si que és adequada, ja que
s’adapta a les habilitats
corresponents de cada
edat.
No hi ha una edat exacte per
ser capaç de jugar.
El joc no és adequat a l’edat
proposada ja que no s’ajusta a
les habilitats corresponents a
aquesta edat.
L’aplicació dóna un feedback a
l’infant.
Dóna feedback tant si es fa
bé com si no. A més el
feedback sempre intenta
ser positiu.
L’aplicació només dóna
feedback quan la resposta és
incorrecta i no té en compte l’
autestima de l’infant.
L’aplicació no dóna cap mena
de feedback.
Es pot jugar sense instruccions. Es pot jugar sense cap
explicació perquè el
funcionament del joc és
entenedor.
Es pot jugar sense explicació
però costa d’entendre el
funcionament i l’objectiu.
No es pot jugar sense una
explicació prèvia perquè el joc
no és pas entenedor.
RÚBRICA

5. Facilitat per seguir el joc. El joc és fàcil de seguir
perquè en tot moment hi ha
un guia. A més, és clar i
concís, ja que dóna
instruccions precisses del
que s’ha de fer en tot
moment.
La veu del guia és molt
monótona i no hi ha gaire
entonació. Les instruccions
només es donen escrites.
En cap moment del joc
expliquen el que s’ha de fer i
no dóna instruccions clares
per saber què fer.
Permet la personalització del
joc.
Permet la creació d’un perfil
propi amb la decoració que
més agradi per tal que l’
infant senti el joc més
proper.
Permet la creació d’un perfil o
usuari però no una decoració
més detallada i lligada als
gustos de l’infant.
No permet cap mena de
personalització. Tampoc la
creació d’un perfil propi o
usuari.
Indicadors

6. EL BOSQUE

7. ❏ Per què ha estat descartada?
- No dóna instruccions prou clares ni concises.
- No es sap que fer en aquest joc.
- El canvi de pantalles et fa perdre i és desorganitzat.
- No segueix cap patró.
- Els jocs que hi ha no tenen sentit.
- Surten els sons i els instruments sense el nom d’aquests.
- No hi ha cap feedback.
- No es pot personalitzar el joc.
- No hi ha nivells per passar de pantalla.

8. Indicadors
El joc és adequat per a l’edat
proposta.
Si que és adequada, ja que
s’adapta a les habilitats
corresponents de cada
edat.
No hi ha una edat exacte per
ser capaç de jugar.
El joc no és adequat a l’edat
proposada ja que no s’ajusta a
les habilitats corresponents a
aquesta edat.
L’aplicació dóna un feedback a
l’infant.
Dóna feedback tant si es fa
bé com si no. A més el
feedback sempre intenta
ser positiu.
L’aplicació només dóna
feedback quan la resposta és
incorrecta i no té en compte l’
autestima de l’infant.
L’aplicació no dóna cap mena
de feedback.
Es pot jugar sense instruccions. Es pot jugar sense cap
explicació perquè el
funcionament del joc és
entenedor.
Es pot jugar sense explicació
però costa d’entendre el
funcionament i l’objectiu.
No es pot jugar sense una
explicació prèvia perquè el joc
no és pas entenedor.

9. Facilitat per seguir el joc. El joc és fàcil de seguir
perquè en tot moment hi ha
un guia. A més, és clar i
concís, ja que dóna
instruccions precises del
que s’ha de fer en tot
moment.
La veu del guia és molt
monótona i no hi ha gaire
entonació. Les instruccions
només es donen escrites.
En cap moment del joc
expliquen el que s’ha de fer i
no dóna instruccions clares
per saber què fer.
Permet la personalització del
joc.
Permet la creació d’un perfil
propi amb la decoració que
més agradi per tal que l’
infant senti el joc més
proper.
Permet la creació d’un perfil o
usuari però no una decoració
més detallada i lligada als
gustos de l’infant.
No permet cap mena de
personalització. Tampoc la
creació d’un perfil propi o
usuari.
Indicadors

10. OBJECTIU ESPECÍFIC:
➔ Introduir les sumes de manera dinàmica i sencilla a través de
les TIC per tal de fomentar les matemàtiques.

11. ❏ FINGU www.appsmama.es
- A partir dels 4 anys.
- La idea és ajudar a
visualitzar quantitats en
lloc d’ensenyar a contar
directament.
- És gratuïta la seva descarga
a App store.

13. ❏ Per què ha estat descartada?
- Les instruccions només estan en anglès.
- Només hi ha set nivells.
- Només deixa 6 segons per visualitzar les fruites.
- És per 4 anys però la motricitat fina encara no està molt
desenvolupada i es poden liar a l’hora de posar els dits.
Per tant necessiten l’ajuda d’un adult.
- No és fàcil d’entendre com es juga.
- No té nivells progressius.
- Només està disponible per ios.

14. Indicadors
El joc és adequat per a l’edat
proposta.
Si que és adequada, ja que
s’adapta a les habilitats
corresponents de cada
edat.
No hi ha una edat exacte per
ser capaç de jugar.
El joc no és adequat a l’edat
proposada ja que no s’ajusta a
les habilitats corresponents a
aquesta edat.
L’aplicació dóna un feedback a
l’infant.
Dóna feedback tant si es fa
bé com si no. A més el
feedback sempre intenta
ser positiu.
L’aplicació només dóna
feedback quan la resposta és
incorrecta i no té en compte l’
autestima de l’infant.
L’aplicació no dóna cap mena
de feedback.
Es pot jugar sense instruccions. Es pot jugar sense cap
explicació perquè el
funcionament del joc és
entenedor.
Es pot jugar sense explicació
però costa d’entendre el
funcionament i l’objectiu.
No es pot jugar sense una
explicació prèvia perquè el joc
no és pas entenedor.
❏ RÚBRICA

15. Facilitat per seguir el joc. El joc és fàcil de seguir
perquè en tot moment hi ha
un guia. A més, és clar i
concís, ja que dóna
instruccions precises del
que s’ha de fer en tot
moment.
La veu del guia és molt
monótona i no hi ha gaire
entonació. O les instruccions
només es donen escrites.
En cap moment del joc
expliquen el que s’ha de fer i
no dóna instruccions clares
per saber què fer.
Permet la personalització del
joc.
Permet la creació d’un perfil
propi amb la decoració que
més agradi per tal que l’
infant senti el joc més
proper.
Permet la creació d’un perfil o
usuari però no una decoració
més detallada i lligada als
gustos de l’infant.
No permet cap mena de
personalització. Tampoc la
creació d’un perfil propi o
usuari.
Indicadors

16. ❏ KELY SUMAR Y RESTAR. www.frikids.com
- A partir dels 4 anys.
- Està disponible a Play Store i
a App store gratuitament.
- La idea principal és sumar o
restar de manera progressiva.
- Hi ha nou misions amb 8 nivells
cadascuna.

19. Indicadors
El joc és adequat per a l’edat
proposta.
Si que és adequada, ja que
s’adapta a les habilitats
corresponents de cada
edat.
No hi ha una edat exacte per
ser capaç de jugar.
El joc no és adequat a l’edat
proposada ja que no s’ajusta a
les habilitats corresponents a
aquesta edat.
L’aplicació dóna un feedback a
l’infant.
Dóna feedback tant si es fa
bé com si no. A més el
feedback sempre intenta
ser positiu.
L’aplicació només dóna
feedback quan la resposta és
incorrecta i no té en compte l’
autestima de l’infant.
L’aplicació no dóna cap mena
de feedback.
Es pot jugar sense instruccions. Es pot jugar sense cap
explicació perquè el
funcionament del joc és
entenedor.
Es pot jugar sense explicació
però costa d’entendre el
funcionament i l’objectiu.
No es pot jugar sense una
explicació prèvia perquè el joc
no és pas entenedor.
❏ RÚBRICA

20. Facilitat per seguir el joc. El joc és fàcil de seguir
perquè en tot moment hi ha
un guia. A més, és clar i
concís, ja que dóna
instruccions precises del
que s’ha de fer en tot
moment.
La veu del guia és molt
monótona i no hi ha gaire
entonació. Les instruccions
només es donen escrites.
En cap moment del joc
expliquen el que s’ha de fer i
no dóna instruccions clares
per saber què fer.
Permet la personalització del
joc.
Permet la creació d’un perfil
propi amb la decoració que
més agradi per tal que l’
infant senti el joc més
proper.
Permet la creació d’un perfil o
usuari però no una decoració
més detallada i lligada als
gustos de l’infant.
No permet cap mena de
personalització. Tampoc la
creació d’un perfil propi o
usuari.
Indicadors