Evaluación de los aspectos que influyen entre la relación comunidad - institución

1. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
URBANIZACIÓN “EL ENCANTO”
PARROQUIA “EL LLANO”
Profesora: Practicantes:
Noelia Parra Cariana Luzardo 19.244.715
Yodalys Antúnez 20.751.050
Maryorlin Ríos 15.685.666
Ana Rosa Rojas 19.422.374
Mérida, 18 de Diciembre de 2015

2. INTRODUCCIÓN
Generalmente, la enseñanza y aprendizaje de los alumnos se percibe como
un tema que gira entorno a la institución, puesto que representa el eje central sobre
el cual se desarrollará todo el proceso educativo. No obstante, a partir de ahí nace
necesariamente un vínculo entre institución – comunidad, dado que tienen en
común los mismos actores. Por lo tanto, es importante dar una mirada hacia el área
circundante a la misma, a través de una evaluación diagnóstica, la cual permite
valorar la situación actual de dicha comunidad en los diferentes aspectos que la
conforman; a fin de conocer su realidad y ver cómo éstos influyen en el desarrollo
de las actividades académicas.
En tal sentido, se realiza un diagnóstico a la Urbanización El Encanto,
parroquia El Llano, con la finalidad de conocer la realidad de la comunidad;
considerando el estudio de los aspectos sociales, económicos, políticos, y
culturales, para determinar en qué condiciones se encuentra actualmente y que a
su vez, la información obtenida pueda ser utilizada en beneficio de la misma.

3. DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
El instituto Angloamericano se encuentra ubicado en la calle 40 entre la
avenida Urdaneta y Gonzalo Picón, en la urbanización El Encanto, perteneciente a
la parroquia El Llano. De acuerdo a la entrevista realizada al coordinador académico
de la institución, ellos tienen poca relación con la comunidad que se encuentra
alrededor del instituto. Sin embargo, en algunos momentos han realizado
actividades que han beneficiado a la comunidad. El coordinador explicó que ellos
durante cierto periodo del año recolectan regalos donados por los estudiantes,
profesores y comunidad en general para ser entregados a los niños del Instituto
Autónomo Hospital Universitario de los Andes (IHULA).
No obstante, y debido a la poca comunicación con las otras instituciones que
hacen vida dentro de la comunidad, se han presentado inconvenientes cuando se
planifican actividades que ameritan ser realizadas en las afueras del instituto; un
ejemplo muy reciente ocurrió durante la celebración de la semana cultural del
angloamericano, la cual se realizó muy cercana al proceso de las elecciones
parlamentarias. Justo al frente del instituto, se encuentra ubicada la casa del PSUV,
quienes después de las elecciones, decidieron celebrar el triunfo de uno de sus
candidatos en la calle, ese mismo día; de igual forma, la institución tenía planificado
realizar una actividad de mascotas. En ese sentido, el ruido ocasionado por el
sonido de la casa del PSUV, impedía que la actividad se llevara a cabo de manera
fluida y espontánea. En adición a eso, una de las profesoras opinó que en varias
ocasiones el ruido de la casa del PSUV ha perturbado el completo desenvolvimiento
de las clases.
Además de haber realizado la entrevista al coordinador, se solicitó la opinión
del administrador del instituto quien muy firmemente expresó lo siguiente: “no existe
una relación en particular con la comunidad, pero cuando ellos acuden a la
institución a solicitar alguna ayuda, la institución presta sus servicios (…)”. Durante
las dos semanas de observación diagnóstica, se realizaron algunas preguntas a

4. varias personas que se encontraban cerca del instituto, para conocer su opinión
sobre el mismo. De las diez personas encuestadas, tres respondieron no saber
dónde queda ubicada la institución, otras 4 conocen la dirección del instituto,
mientras que las tres personas restantes relacionan el angloamericano con otras
instituciones completamente diferentes. En tal sentido, y tomando en cuenta que
posiblemente muchas de éstas personas no viven cerca de la zona se podría decir
que la institución es medianamente reconocida por parte de la población cercana a
sus instalaciones.
Así mismo, se puede destacar que en la Urbanización El Encanto, se
encuentran ubicadas otras instituciones, las cuales juegan un papel importante para
el desarrollo económico, político y social dentro de la comunidad. Entre ellas se
pueden nombrar: la sede del IPASME que se encuentra diagonal al instituto, la
contraloría general que se localiza en la avenida principal Urdaneta, el registro
público ubicado una cuadra más abajo de la academia, una agencia para la venta
de carros nuevos y usados, así como una clínica privada.

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Luego de obtener la información necesaria sobre la relación institución -
comunidad, se puede decir que a pesar que la academia goza de excelente prestigio
siendo reconocido como uno de los mejores institutos para la enseñanza del idioma
inglés en el Estado Mérida, muchas personas aún desconocen su existencia. De
igual modo, es notable la poca o ausente relación que hay con las demás
instituciones que hacen vida dentro de la comunidad; a pesar de la disposición que
tiene el angloamericano para ofrecer ayuda a quien lo requiera. En conclusión, la
institución organiza y lleva a cabo actividades por sus propios medios, observando
poca participación de quienes habitan en la zona.
En vista de los inconvenientes que se han presentado en varias ocasiones
para la realización de actividades en la calle, se le recomienda al Instituto
angloamericano hacer un respectivo cronograma al inicio de cada año escolar, y
entregarlo por escrito a la sede del partido PSUV, para que tengan conocimiento del
mismo y se logre la colaboración en ese sentido. De igual forma, es importante que
la academia se dé a conocer más dentro de la comunidad y sus adyacencias,
realizando actividades que involucren a la misma, para de ese modo fortalecer el
excelente trabajo que se viene realizando hace tiempo.