SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Անահիտ
ԱՆԱՀԻՏ 
Վահագնի տարփածուն էր Աստղիկ դիցուհին՝ հայոց 
սիրո և ջրի աստվածուհին, որի պաշտամունքը կապված 
էր Արուսյակ (Վեներա) մոլորակի հետ։ Աշտիշատում 
գտնվող նրա տաճարը կոչվում էր «Վահագնի սենյակ», 
ուր Աստղիկը հանդիպում էր իր սիրած Վահագնին։ 
Աստղիկի և Վահագնի ամուսնությունը համարվում էր 
սրբազան. այդ ամուսնության հետևանքով անձրև էր 
տեղում երկրի վրա, ծաղկեցնում երկիրը, բերք ու բարիք 
տալիս մարդկանց:
Ըստ արիական ավանդույթների՝ ստորգետնյա 
աստվածը արարչական ընտանիքից գողանում է 
Աստղիկին, որի հետևանքով արիների միջից 
վերանում են Սերն ու Գեղեցկությունը, նրանց 
հոգիներում բուն է դնում ատելությունը և նրանք 
դառնում են տգեղ ու դժնակ։ Բայց Վահագնը, 
հաղթելով Վիշապին, ազատում է Աստղիկին և, 
շրջելով Արարատով, արիներին օծում է վարդաջրով, 
վարդավառ է սարքում և նրանց վերստին օժտում 
աստղիկյան սիրառատությամբ։ Վարդավառը Հայոց 
աշխարհում անցնում է մեծ շուքով։ Դա հայերի 
ամենասիրված տոներից է։ Այդ օրը մեծ թե փոքր 
խանդավառությամբ իրար օծում են ջրով, միմյանց 
Սեր ու Գեղեցկության են տալիս:
 Բացի Աշտիշատից, Աստղիկին նվիրված 
տաճարներ կային Վանա լճի մոտակայքում 
գտնվող Արտամետ , Արտաշատում և այլ 
տեղերում։Անձևացիք կոչված գավառում նվիրում 
էին վարդեր և աղավնիներ, որոնք սուրբ էին 
համարվում։ Վարդեր նվիրելու սովորությունից էլ 
ըստ երևույթին առաջացել է Աստղիկի 
«Վարդամատն» (վարդե մատներ ունեցող) 
մականունը։
Anahit
Anahit

More Related Content

Viewers also liked

Mengunduh bahan ajar mandiri
Mengunduh bahan ajar mandiriMengunduh bahan ajar mandiri
Mengunduh bahan ajar mandiriVivi Monica
 
Introducción del Cómic en una Unidad de Programación
Introducción del Cómic en una Unidad de ProgramaciónIntroducción del Cómic en una Unidad de Programación
Introducción del Cómic en una Unidad de ProgramaciónNonigomez
 
Is it china - copy
Is it china - copyIs it china - copy
Is it china - copyahmad21
 
Practica 3 aprendizaje significativo
Practica 3 aprendizaje significativoPractica 3 aprendizaje significativo
Practica 3 aprendizaje significativoana_mendez
 
Diapositivas myriam
Diapositivas myriamDiapositivas myriam
Diapositivas myriamAlexa Cruz
 
Audience profile
Audience profileAudience profile
Audience profileJoeC2801
 
La celula de mte
La celula de mteLa celula de mte
La celula de mtelorisvet
 
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacion
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacionProtocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacion
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacionyesua2604
 
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliam
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliamIntroduccion redescomputadoras aimacañawilliam
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliamWilliam Aimacaña
 
Cátedra%20 n2[1]
Cátedra%20 n2[1]Cátedra%20 n2[1]
Cátedra%20 n2[1]Javier
 
Online Assignment -Mobile Learning
  Online Assignment -Mobile Learning  Online Assignment -Mobile Learning
Online Assignment -Mobile LearningKavi Kuyil
 
Music advert analysis
Music advert analysisMusic advert analysis
Music advert analysisScott Barrass
 
Cuidados para el cabello
Cuidados para el cabelloCuidados para el cabello
Cuidados para el cabelloMarii Toapanta
 
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1Eduardo Avila
 

Viewers also liked (20)

Siddharta
SiddhartaSiddharta
Siddharta
 
Mengunduh bahan ajar mandiri
Mengunduh bahan ajar mandiriMengunduh bahan ajar mandiri
Mengunduh bahan ajar mandiri
 
Planning
PlanningPlanning
Planning
 
函数
函数函数
函数
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Introducción del Cómic en una Unidad de Programación
Introducción del Cómic en una Unidad de ProgramaciónIntroducción del Cómic en una Unidad de Programación
Introducción del Cómic en una Unidad de Programación
 
Is it china - copy
Is it china - copyIs it china - copy
Is it china - copy
 
Practica 3 aprendizaje significativo
Practica 3 aprendizaje significativoPractica 3 aprendizaje significativo
Practica 3 aprendizaje significativo
 
Diapositivas myriam
Diapositivas myriamDiapositivas myriam
Diapositivas myriam
 
Question 1.1
Question 1.1Question 1.1
Question 1.1
 
Audience profile
Audience profileAudience profile
Audience profile
 
La celula de mte
La celula de mteLa celula de mte
La celula de mte
 
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacion
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacionProtocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacion
Protocolos de las capas sesion,presentacion y aplicacion
 
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliam
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliamIntroduccion redescomputadoras aimacañawilliam
Introduccion redescomputadoras aimacañawilliam
 
Cátedra%20 n2[1]
Cátedra%20 n2[1]Cátedra%20 n2[1]
Cátedra%20 n2[1]
 
Online Assignment -Mobile Learning
  Online Assignment -Mobile Learning  Online Assignment -Mobile Learning
Online Assignment -Mobile Learning
 
Music advert analysis
Music advert analysisMusic advert analysis
Music advert analysis
 
sets
setssets
sets
 
Cuidados para el cabello
Cuidados para el cabelloCuidados para el cabello
Cuidados para el cabello
 
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1
Mapa "Modelo de anillos de Renzulli" 1
 

More from Anahit Hovhannisian (20)

Aaaa
AaaaAaaa
Aaaa
 
Anahit
AnahitAnahit
Anahit
 
C hristmas anahit ev milena
C hristmas anahit ev milenaC hristmas anahit ev milena
C hristmas anahit ev milena
 
Hin egptosi arvest@
Hin egptosi arvest@Hin egptosi arvest@
Hin egptosi arvest@
 
Autumn
AutumnAutumn
Autumn
 
Aaaa
AaaaAaaa
Aaaa
 
Bngit tnayin
Bngit tnayinBngit tnayin
Bngit tnayin
 
Suumer
SuumerSuumer
Suumer
 
Autumn
AutumnAutumn
Autumn
 
անուլիկ
անուլիկանուլիկ
անուլիկ
 
հոմերոս
հոմերոսհոմերոս
հոմերոս
 
անահիտ (3)
անահիտ (3)անահիտ (3)
անահիտ (3)
 
моя мамаjj
моя мамаjjмоя мамаjj
моя мамаjj
 
моя мамаooo
моя мамаoooмоя мамаooo
моя мамаooo
 
Հովհաննես Թումանյան մասին
Հովհաննես Թումանյան մասինՀովհաննես Թումանյան մասին
Հովհաննես Թումանյան մասին
 
անահիտ
անահիտանահիտ
անահիտ
 
hchchch
hchchchhchchch
hchchch
 
m
mm
m
 
aanhit
aanhitaanhit
aanhit
 
anahit1234567890
anahit1234567890anahit1234567890
anahit1234567890
 

Anahit

  • 2.
  • 3. ԱՆԱՀԻՏ Վահագնի տարփածուն էր Աստղիկ դիցուհին՝ հայոց սիրո և ջրի աստվածուհին, որի պաշտամունքը կապված էր Արուսյակ (Վեներա) մոլորակի հետ։ Աշտիշատում գտնվող նրա տաճարը կոչվում էր «Վահագնի սենյակ», ուր Աստղիկը հանդիպում էր իր սիրած Վահագնին։ Աստղիկի և Վահագնի ամուսնությունը համարվում էր սրբազան. այդ ամուսնության հետևանքով անձրև էր տեղում երկրի վրա, ծաղկեցնում երկիրը, բերք ու բարիք տալիս մարդկանց:
  • 4. Ըստ արիական ավանդույթների՝ ստորգետնյա աստվածը արարչական ընտանիքից գողանում է Աստղիկին, որի հետևանքով արիների միջից վերանում են Սերն ու Գեղեցկությունը, նրանց հոգիներում բուն է դնում ատելությունը և նրանք դառնում են տգեղ ու դժնակ։ Բայց Վահագնը, հաղթելով Վիշապին, ազատում է Աստղիկին և, շրջելով Արարատով, արիներին օծում է վարդաջրով, վարդավառ է սարքում և նրանց վերստին օժտում աստղիկյան սիրառատությամբ։ Վարդավառը Հայոց աշխարհում անցնում է մեծ շուքով։ Դա հայերի ամենասիրված տոներից է։ Այդ օրը մեծ թե փոքր խանդավառությամբ իրար օծում են ջրով, միմյանց Սեր ու Գեղեցկության են տալիս:
  • 5.
  • 6.  Բացի Աշտիշատից, Աստղիկին նվիրված տաճարներ կային Վանա լճի մոտակայքում գտնվող Արտամետ , Արտաշատում և այլ տեղերում։Անձևացիք կոչված գավառում նվիրում էին վարդեր և աղավնիներ, որոնք սուրբ էին համարվում։ Վարդեր նվիրելու սովորությունից էլ ըստ երևույթին առաջացել է Աստղիկի «Վարդամատն» (վարդե մատներ ունեցող) մականունը։