1. ‫שקד‬ ‫ספר‬ ‫בית‬ - ‫רביעי‬ ‫יום‬
‫אלעד‬ ‫יובל‬ ,‫אלון‬ ‫גלעד‬ ‫בהנחיית‬ ‫החברתי‬ ‫השילוש‬ 19:15 - 20:30
‫אורחים‬ ‫ומרצים‬
‫ירושלמי‬ ‫אלון‬ ‫בהנחיית‬ ‫חינוך‬ 20:45 - 22:00
‫שישי‬ ‫יום‬
‫היתר‬ ‫בין‬ ‫ותכלול‬ ‫האישית‬ ‫ההתפתחות‬ ‫שאלת‬ ‫על‬ ‫יהיה‬ ‫הדגש‬ ‫זו‬ ‫בשנה‬
‫הבאתי‬ ‫מה‬ ?‫באתי‬ ‫מהיכן‬ ?‫מתפתחים‬ ‫אנו‬ ‫כיצד‬ :‫כגון‬ ‫שאלות‬ ‫על‬ ‫התבוננות‬
?‫שלי‬ ‫האישית‬ ‫השאלה‬ ‫מהי‬ ?‫וללמוד‬ ‫לפתח‬ ‫מבקש/ת‬ ‫אני‬ ‫מה‬ ?‫עמי‬
‫השביעונים‬ ‫שלושת‬ ‫על‬ ‫התבוננות‬ ‫ביוגרפית‬ ‫עבודה‬ 9:45 - 8:15
;”‫ה”אני‬ ‫ואימפולס‬ ‫הראשונים‬
‫משתקפים‬ ‫ילדותי‬ ‫אירועי‬ ‫(כיצד‬ ‫ביוגרפיים‬ ‫שיקופים‬
;)‫הבוגרים‬ ‫בחיי‬
‫דניאל‬ ‫בהנחיית‬ ‫האנתרופוסופית‬ ‫הפנימית‬ ‫הדרך‬ 11:15 - 10:00
‫צדוק‬ ‫רוני‬ ‫בהנחיית‬ ‫מקרבת‬ ‫תקשורת‬ ‫ויסודות‬ ‫זהבי‬
‫פיסול‬ ‫שנה‬ ‫חצי‬ 13:00 - 11:30
‫זהבי‬ ‫דניאל‬ ‫בהנחיית‬ ‫ציור‬ ‫שנה‬ ‫חצי‬ ‫ולאחריה‬
‫בקהילה‬ ‫התפתחות‬
‫על‬ ‫התבוננות‬ ‫היתר‬ ‫בין‬ ‫ותכלול‬ ‫הקהילה‬ ‫שאלת‬ ‫על‬ ‫יהיה‬ ‫הדגש‬ ‫זו‬ ‫בשנה‬
:‫כגון‬ ‫שאלות‬
?‫ולתקן‬ ‫לפתור‬ ‫באתי‬ ‫מה‬ ?‫בחיינו‬ ”‫ה”אחרים‬ ‫של‬ ‫תפקידם‬ ‫מה‬ ?‫קהילה‬ ‫מהי‬
‫איך‬ ?‫שלי‬ ‫בקהילה‬ ‫וליצור‬ ‫ליזום‬ ‫רוצה‬ ‫אני‬ ‫מה‬ ?‫למה‬ ?‫מי‬ ‫עם‬ ?‫ולעבור‬ ‫לפגוש‬
?‫שלי‬ ?‫הקהילה‬ ‫של‬ ‫הצרכים‬ ‫מהם‬ ‫אזהה‬
‫קרמה‬ ‫יחסי‬ ‫על‬ ‫ביוגרפית‬ ‫עבודה‬
‫אמנותית‬ ‫עבודה‬
‫בארץ‬ ‫קהילות‬ ‫בהתפתחות‬ ‫הקשורות‬ ‫הרצאות‬ - ‫וקהילה‬ ‫חברה‬ ‫לימודי‬
.‫חברתיים‬ ‫יזמים‬ ‫עם‬ ‫מפגש‬ ,‫חלופית‬ ‫כלכלה‬ ;‫אישית‬ ‫יזמות‬ ;‫ובעולם‬
‫שמתקיימת‬‫הקהילתית‬‫המקהלה‬‫לשירת‬‫כמובן‬‫מוזמנים‬’‫ו-ב‬’‫א‬‫שנה‬‫תלמידי‬
‫במהלך‬ ‫שונים‬ ‫קהילתיים‬ ‫באירועים‬ ‫היתר‬ ‫בין‬ ‫ומופיעה‬ 20:30‫ב‬ ‫שלישי‬ ‫בימי‬
.‫השנה‬
:”‫בקהילה‬ ‫אישית‬ ‫“התפתחות‬ ‫במסלול‬ ‫לשנה‬ ‫הלימוד‬ ‫שכר‬
12 * ‫לחודש‬ ₪ 375 - ‫לשנה‬ ₪ 4500
’‫א‬ ‫שנה‬’‫ב‬ ‫שנה‬
‫בקהילה‬ ‫אישית‬ ‫התפתחות‬ - ‫שנתי‬ ‫דו‬ ‫סמינר‬
‫כולה‬ ‫הקהילה‬ ‫עצמה‬ ‫תעצב‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫נפשו‬ ‫בראי‬ ‫כאשר‬ ‫רק‬ ‫ימצא‬ ‫“מרפא‬
)‫שטיינר‬ ‫(רודולף‬ ”‫היחיד‬ ‫נפש‬ ‫של‬ ‫כוחה‬ ‫יחיה‬ ‫ובקהילה‬