Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
I. MU FOROA: HEZKUNTZA BERRITZEN 2012Tutoretza metodologia aktiboen testuinguruan        Arrasaten, 2012ko Irailak 12     ...
“Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan”“The rol of the team coach in the LEINN learning process” PhD
Aitor
Li...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                          ikaskuntza prozesuan1.
¿QUIÉNES
SOMOS?
¿CÓMO
LO
HAC...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                           ikaskuntza prozesuan MTA
es
la
unidad
de
emprendiz...
Team Coach-aren rola LEINNeko            ikaskuntza prozesuan  Apostamos por un   MODELO DE  APRENDIZAJE moderno, continuo...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                  ikaskuntza prozesuanQue
hacemos?
educación‐...
Team Coach-aren rola LEINNeko                             ikaskuntza prozesuan2.
EMPRENDER
EN
MONDRAGON
                  ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                        ikaskuntza prozesuan                 ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                       ikaskuntza prozesuan3.
MODELO
DE
REFERENCIA:
TEAM
ACAD...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                         ikaskuntza prozesuan•  Grado
de
la
J...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                   ikaskuntza prozesuanMundo
de
la
          ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                             ikaskuntza prozesuan4.
INNOVACIÓN
EDUCATIVA
RADI...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                   ikaskuntza prozesuan                      ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                    ikaskuntza prozesuan                     ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                                ikaskuntza prozesuan         ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                                  ikaskuntza prozesuan       ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                                  ikaskuntza prozesuan       ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                                  ikaskuntza prozesuan       ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                            ikaskuntza prozesuanDesarrollo
de
equipos,
Katzen...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                 ikaskuntza prozesuan PRINCIPIOS
BÁSICOS
PARA
EL
DIÁLOGO
    ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                                   ikaskuntza prozesuan      ...
Team Coach-aren rola LEINNeko                               ikaskuntza prozesuanAl igual que los emprendedores de equipo s...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                           ikaskuntza prozesuanCoaching proce...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                                 ikaskuntza prozesuanCoaching process – 2 poi...
Team Coach-aren rola LEINNeko                                               ikaskuntza prozesuanCoaching process – 3 point...
eskerrik asko!PhD
Aitor
Lizartza
Mar.n
alizarza@mondragon.edu
alizartza
@alizartza_MTA
                    www.mondragon.e...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rol of the team coach in leinn 2012 09-12

643 views

Published on

Presentación realizada en las I. jornadas de innovación educativa de la Universidad de Mondragon realizado en septiembre del 2012

Published in: Education
  • Be the first to comment

Rol of the team coach in leinn 2012 09-12

  1. 1. I. MU FOROA: HEZKUNTZA BERRITZEN 2012Tutoretza metodologia aktiboen testuinguruan Arrasaten, 2012ko Irailak 12 2012-13 kurtsoa
  2. 2. “Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan”“The rol of the team coach in the LEINN learning process” PhD
Aitor
Lizartza
Mar.n
 alizarza@mondragon.edu
 alizartza
 @alizartza_MTA

  3. 3. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan1.
¿QUIÉNES
SOMOS?
¿CÓMO
LO
HACEMOS?
¿QUÉ
HACEMOS?
 3
  4. 4. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan MTA
es
la
unidad
de
emprendizaje
creada
dentro
de
MU‐Enpresagintza
en
cooperación
con
Team
Academy
Finland:
 “We
make
our
dreams
become
true
crea0ng
our
team
 learning
coopera0ves”

 4
  5. 5. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan Apostamos por un MODELO DE APRENDIZAJE moderno, continuo,activo y basado en elaprendizaje en equipo 5
  6. 6. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanQue
hacemos?
educación‐acción:
•  Grado
LEINN:
17
empresas
y
250
jóvenes
emprendiendo
en
 equipo
con
proyectos
reales.
•  Máster
internacional
en

Intrapreneurship
and
Open
 Innova.on
(MINN):
 –  1era
edición
2011:
10
empresas
 –  2ª
edición
2012:
12
empresas
 –  3ª
edición:
objeEvo
de
25
empresas
•  BEINN:
1
equipo
de
desempleados
(9)
emprendiendo
en
 equipo
en
Ermua
•  Formación
de
team
coaches
Team
Mastery:
18
parEcipantes
 6
  7. 7. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan2.
EMPRENDER
EN
MONDRAGON
 7
  8. 8. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan EMPRENDER EN MONDRAGON AMBITOS
DE
ACTUACIÓN
1.  DESARROLLO
POTENCIAL
DE
NEGOCIOS
ACTUALES
2.  DESARROLLO
DE
NUEVAS
OPORTUNIDADES
DE
NEGOCIO
 •  En
sectores
actuales
 •  En
nuevos
sectores
3.  RECONVERSION
DE
NEGOCIOS
ACTUALES
 TRANSFORMACION SOCIOEMPRESARIAL 8
  9. 9. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan3.
MODELO
DE
REFERENCIA:
TEAM
ACADEMY
FINLAND
 9
  10. 10. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan•  Grado
de
la
Jyvaskyla
University
of
Applied
Sciences,
Finlandia
•  Creado
por
Johannes
Partanen
en
1993
•  Formación
de
equipos
emprendedores
•  Más
de
600
graduados
entre
1993‐2010
•  RaEo
de
graduación
85%
y
tasa
de
empleabilidad
91%
(6
meses
después)
•  37%
emprendedores
después
de
6
meses
y
47%
emprendedores
después
 de
2
años
•  Se
han
creado
17
empresas
además
de
las
creadas
dentro
del
grado
•  Más
de
2000
proyectos
reales
desarrollados
•  Varios
premios
nacionales
por
innovación
en
educación
y
en
 emprendimiento
 10
  11. 11. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanMundo
de
la
 Mundo
de
los
educación
 negocios
 Team
Academy
en
la
 intersección
de
los
dos
 mundos
 11
  12. 12. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan4.
INNOVACIÓN
EDUCATIVA
RADICAL:
el
rol
del
team‐coach
 12
  13. 13. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan 6.  Problemas
reales,
proyectos
 reales,
clientes
reales
1.  Aprender
haciendo
y
 7.  Evaluación
a
diferentes
 aprendizaje‐acción
 niveles
(individuo,
equipo,
2.  Aprendizaje
en
equipo
 empresa)
 (diálogo)
 8.  El
team
coach
permanece
3.  Equipos
apoyan
a
 junto
al
equipo
todo
el
 individuos
 proceso
de
aprendizaje
4.  Procesos
de
aprendizaje
 9.  Empresa
como
herramienta
 (no
silos
de
disciplinas)
 de
aprendizaje
y
desarrollo
5.  Espacios
abiertos
en
vez
 de
proyectos
 de
clases
 10.  Posiciones
de
liderazgo
 dentro
del
equipo
 13
  14. 14. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan El emprendimiento en equipo es la actividad emprendedora que se desarrolla utilizando el Liderazgo equipo como vehículo para de equipos obtener resultados empresariales y aprender de forma práctica. Esta actividad puede ser desarrollada en diferentes contextos como redes de empresas, cooperativas, EMPRENDER EN educación o grandes EQUIPO corporaciones.Coaching de Aprendizajeequipos en equipo 14
  15. 15. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan NOTAS SOBRE EMPRENDIMIENTO EN EQUIPO (TEAMPRENEURSHIP)1.  Los equipos no son una moda pasajera o una tendencia. Siempre han formado y formarán parte de la actividad humana donde el esfuerzo de varias personas es necesario para la consecución de objetivos que benefician a todos.2.  Trabajar en equipo es adecuado cuando la actividad es (1) compleja (2) requiere el logro de objetivos grandes (3) y no se sabe como conseguirlo.3.  Las habilidades de equipo se aprenden juntos. Únicamente se aprenden trabajando como miembro del equipo durante periodos largos donde existe la responsabilidad y libertad real. No mediante simulaciones.4.  Responsabilidad y libertad van de la mano. El equipo necesita tener libertad para actuar y decidir, con la responsabilidad sobre los resultados/consecuencias.5.  En los buenos equipos las personas se apoyan y se animan cuando surgen los problemas. De este modo, el equipo hace al individuo más emprendedor que trabajando de forma individual. 15
  16. 16. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan NOTAS SOBRE EMPRENDIMIENTO EN EQUIPO (TEAMPRENEURSHIP)6.  Los equipos necesitan liderazgo. Aunque el rol de autoridad cambie de personas en diferentes situaciones, un líder de equipo es necesario.7.  Los equipos necesitan un team coach. Dirigido al desarrollo de equipos emprendedores (no solamente individual). El team-coach es la persona que ayuda al equipo a aprender y a buscar el sentido de las cosas.8.  El equipo es la bicicleta para que los individuos consigan sus objetivos personales.9.  Los equipos tienen que enfrentarse a retos reales y realizar trabajo real. La vida real desarrolla más eficientemente al equipo y a las habilidades de sus miembros.10. No hay nada místico en el trabajo en equipo. Los miembros del equipo no necesitan ser genios. El equipo no necesita de super-líderes ni de super-coaches: “Ordinary people doing extraordinary things” 16
  17. 17. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan NOTAS SOBRE EL TEAM COACH (BY Johanes Partanen)1.  No es fácil saber como construir equipos. Los equipos emprendedores de alto rendimiento necesitan un team-coach. Sin embargo, estas habilidades se pueden aprender a través de la experiencia con equipos.2.  El equipo saca la energía vital desde el diálogo. Sin relaciones basados en la confianza no puede haber diálogo. El team-coach, junto con los miembros del equipo crea este entorno de confianza favorable para el diálogo3.  Los conflictos son una oportunidad para el team-coach. Los equipos se desarrollan a través de ellos.4.  La diversidad conduce a retos. El team-coach tiene que cuidar esta diversidad de personalidades y convertir las diferencias en fortalezas.5.  El team-coach debe usar su personalidad. La personalidad es la mejor herramienta que tenemos. 17
  18. 18. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan NOTAS SOBRE EL TEAM COACH (BY Johanes Partanen)6.  Principio de no intervención: debes saber cuando actuar y cuando intervenir o no. No intervengas cuando sientes que deberías, e intervén cuando sientas que no deberías. El team-coaching requiere el entendimiento de la situación. Siempre recuerda que el team-coach no es un miembro del equipo.7.  Paciencia. El equipo tiene su propio viaje con altibajos. Este viaje es un proceso de desarrollo y crecimiento. Solo al final puedes ver lo que el equipo es capaz de hacer.8.  Los equipos emprendedores de alto rendimiento son muy escasos y solamente el 10% lo consigue. No obstante, mediante un buen team-coaching, los equipos emprendedores pueden llegar a tener buenos resultados.9.  Es imperativo que los equipos tengan sus pensamientos estratégicos: misión, visión, valores. Ayudan al equipo en alinear las energías para la consecución de objetivos compartidos10. Un team-coach puede estar en más de un equipo. El éxito con uno de ellos no 18 garantiza de que eres un “maestro” en el tema.
  19. 19. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanDesarrollo
de
equipos,
Katzenbach
&
Smith
 High-performance teamEfficiency Real team Work group Potential team Fake team Time 19
  20. 20. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan PRINCIPIOS
BÁSICOS
PARA
EL
DIÁLOGO
 Franqueza
Esperar
 Escuchar
 Respeto
 20
  21. 21. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuan Start-up 6. Proyecto Proyecto Final Fin Grado 2.4. Gestión Redes 3.4. sociales 1.4. Gestión Desarrollo Marca producto 2.3. Marketing 5.2 Programas 3.3. Innovación Rocket Model 1.3. Gestión del 4.2. Estancia Team Academy y conocimien Especializ. Creatividad t Ciudadanos/as Internacion.Especialización 2.2. Serv. al globales cliente y 3.2. ventas 5.1. Pensamient 4.1. Talleres de 1.2. Idiomas . Liderazgo Liderazgo Extranjeros Estratégico s 2.1. Emprend. e Intraempre 3.1. n 1.1. Autogest. y Aprendizaje Gestión Individual Equipos 0.2. 0.1. Economía y Herramientas Gestión 0.3. Gestión Económica- Empresa técnicas básicas Financ. Técnica 21
  22. 22. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanAl igual que los emprendedores de equipo sonevaluados, el proceso de coaching de equipotambién debe ser evaluado ya que es importanteentender la funciones del team-coach. 22
  23. 23. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanCoaching process- 1 point•  El/la team-coach sabe escucharnos y animarnos. Nos arranca ahacer cosas.•  Hemos pasado la fase de ser un equipo falso.•  El/la team-coach conoce las fortalezas y debilidades del equipo asicomo de los miembros del mismo. 23
  24. 24. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanCoaching process – 2 points•  Él/la team-coach nos ha realizado coaching personalcon cada uno de los miembros.•  Él/la teamcoach está presente física y mentalmenteen las sesiones de diálogo.•  Él/la teamcoach viene a las sesiones de diálogopreparado-a•  El/la team-coach nos anima y nos escucha•  El/la team-coach hace entender al equipo del valor dela diversidad 24
  25. 25. Team Coach-aren rola LEINNeko ikaskuntza prozesuanCoaching process – 3 points• El/la team-coach es capaz de asesorar muy bien anuestro equipo emprendendor.• El/la team-coach es capaz de apoyar el desarrolloprofesional de los miembros del equipo.• El/la team coach se ha convertido en un/unaconsultora externa para el desarrollo del negocio 25
  26. 26. eskerrik asko!PhD
Aitor
Lizartza
Mar.n
alizarza@mondragon.edu
alizartza
@alizartza_MTA
 www.mondragon.edu/enpresagintza

×