1. ESKOLAKO
CONFINT

2. PAUZOAK
 Arazoak aurkitu behar dira.
 Arazoak aurkitutakoan , zergaitia bilatu.
 Eta azkanean ondorioak eta soluzio bat aurkitu.

3. BERMEOKO PORTUAREN ARAZOA

4. BERMEOKO PORTUA ZIKIN ETA
ARRAINAK HILDA.
 Bermeoko portua
zaborrak daukaz eta
horregaitik zikin dago.
 Artzan aldean arrainak
zaborretan igeritan
ibiltzen dira bata
bestearen gainetik eta
batzuetan arrain hilak
aurkitzen dugu flotatzen
portutik.

5. BERMEOKO PORTUA GARBIRIK
EUKITEKO EKINTZA
 Bermeoko alkateari
mesu bat bialdu
eskatzen ea ahal bada
araztegi txiki bat ipini
portura doazen urak
garbitzeko eta holan
zikinkeri gutxiago eukiko
eban.

6. AUKERATU DOGUZAN MUNDUKO
ARAZOAK
 Atmosferaren kutsadura.
 Uraren kutsadura.
 Energia berriztagarrien erabilera.
 Mugirkotasuna.

7. ATMOSFERAREN KUTSADURA
 Atmosfera kutsatuta
dago eta horregaiti
berotegi efektua dago
gure planetan.
 Horreri aurka egiteko
txirrinduak erabili
autoen ordean eta
pankartak ipintzea
kaletik zehar.
 DBH-ko ikasleak eta
astean behin.

8. URAREN KUTSADURA
 Industrietako ur
lohia, itsasora heldu
baino lehen, ur-araztegi
txikiko batetik igarotzea.
Horrela , ura lehen baino
hobeto izuriko zen.
 Alkateak egingo zuen eta
ahalik baino lehen izatea
esperoko genuen.

9. ENERGIA BERRIZTAGARRIEN
ERABILERA
 Energia berristagarriak
murriztu , eta neurri
baten erabili.
 Ahal den arinen espero
dugu.

10. MUGIKORTASUNA
 Alkatearekin hitz egin
ondoren eta ezinezkoa
balitz , eskolako triatloi
taldea sortuko genuke
, igeriketa, txirrindularit
za eta korrika lantzeko
eta gure ingurua ez
kutsatseko

11. Egilea:Alejandra