SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
“Nos momentos de crise a
creatividade é máis
importante que o
coñecemento” (Albert
Einstein)
As fontes de oportunidades de negocio poden ser de orixe moi diversa:

1. Repetir experiencias alleas tras unha observación atenta do mercado

2. Aproveitar a proia experiencia como traballador por conta allea ou a
   formación nun campo específico.

3. A innovación nos produtos, servizos ou procesos.

4. Percibir unha necesidade non satisfeita no mercado.


Gracias as novas tecnoloxías é
posible atopar en internet
infinidade de referencias sobre
ideas de negocios.
 Os cambios económicos, sociais e culturais das últimas décadas
  están cambiando o xeito de entender a xestión empresarial e as
  iniciativas emprendedoras.

 No centro do cambio están as novas tecnoloxías.

 A innovación é o factor clave para o desenvolvemento
  económico.
CULTURA
 EMPRENDEDORA

 ORGANIZACIÓN
SOCIAL ADECUADA

 FORMACIÓN DA
  POBOACIÓN

INFRAESTRUTURAS
Debe facer compatibles:

 Competitividade económica (desenvolvemento económico).

 Benestar social (desenvolvemento social).

 Sostenibilidade ambiental (desenvolvemento sostible).
DO PRODUTO




DO PROCESO




     TECNOLÓXICA
TOTAL (crea un produto único)


PARCIAL (mellora dun produto xa
existente)

NON APORTA NADA NOVO (supón
unha innovación para a empresa)
Introduce un xeito diferente de realizar as cousas. Pódese producir
en calquera dos niveis da empresa:
Consiste na aplicación do coñecemento científico, da investigación r
da experimentación á actividade da empresa.
Para saber como e en que se pode innovar é necesario coñecer que
necesitan os clientes, que fai a competencia, coñecer o sector e
identificar o modo de introducir as novas ideas.

A innovación pódese conseguir:

 Creando cousas totalmente novas.

 Inventando novos usos para cousas vellas e coñecidas.

 Concebindo novas formas de facer as cousas.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (13)

Legazpi
LegazpiLegazpi
Legazpi
 
Cuatro naranjitas
Cuatro naranjitasCuatro naranjitas
Cuatro naranjitas
 
Educacao a distancia_em_organizacoes_publicas
Educacao a distancia_em_organizacoes_publicasEducacao a distancia_em_organizacoes_publicas
Educacao a distancia_em_organizacoes_publicas
 
Amor gato
Amor gatoAmor gato
Amor gato
 
CV
CVCV
CV
 
Arte Debaixo dos Lençóis
Arte Debaixo dos LençóisArte Debaixo dos Lençóis
Arte Debaixo dos Lençóis
 
8. series uniformes diferidas
8. series uniformes diferidas8. series uniformes diferidas
8. series uniformes diferidas
 
Semana 4 temperat
Semana 4 temperatSemana 4 temperat
Semana 4 temperat
 
01 metode aps
01 metode aps01 metode aps
01 metode aps
 
143182507 case1
143182507 case1143182507 case1
143182507 case1
 
143399660 danf
143399660 danf143399660 danf
143399660 danf
 
85092089 ff-9
85092089 ff-985092089 ff-9
85092089 ff-9
 
196150292 casetudy-ncmh-doc
196150292 casetudy-ncmh-doc196150292 casetudy-ncmh-doc
196150292 casetudy-ncmh-doc
 

More from Luisa Márquez Rodríguez

More from Luisa Márquez Rodríguez (20)

Ciudadanía global. Curso 20-21
Ciudadanía global. Curso 20-21Ciudadanía global. Curso 20-21
Ciudadanía global. Curso 20-21
 
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
 
Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)
 
Propuesta ecm (1)
Propuesta ecm (1)Propuesta ecm (1)
Propuesta ecm (1)
 
Los futuros de la educación x red pea final (3)
Los futuros de la educación x red pea  final (3)Los futuros de la educación x red pea  final (3)
Los futuros de la educación x red pea final (3)
 
Muller con i de igualdade
Muller con i de igualdadeMuller con i de igualdade
Muller con i de igualdade
 
Montes comunales
Montes comunalesMontes comunales
Montes comunales
 
Obxectivo igualdadepazo
Obxectivo igualdadepazoObxectivo igualdadepazo
Obxectivo igualdadepazo
 
Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2
 
Comité unesco
Comité unescoComité unesco
Comité unesco
 
Fatima mernissi
Fatima mernissiFatima mernissi
Fatima mernissi
 
Proyecto atlántico
Proyecto atlánticoProyecto atlántico
Proyecto atlántico
 
Objetivo igualdad
Objetivo igualdadObjetivo igualdad
Objetivo igualdad
 
Familias Maestras
Familias MaestrasFamilias Maestras
Familias Maestras
 
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
 
Cooperación internacional2
Cooperación internacional2Cooperación internacional2
Cooperación internacional2
 
Ods 15, iria, mateo, juliany y paola
Ods 15, iria, mateo, juliany y paolaOds 15, iria, mateo, juliany y paola
Ods 15, iria, mateo, juliany y paola
 
Repensando
RepensandoRepensando
Repensando
 
Dnip16maternidadesocial (3)
Dnip16maternidadesocial (3)Dnip16maternidadesocial (3)
Dnip16maternidadesocial (3)
 
Patroas
PatroasPatroas
Patroas
 

A idea

  • 1. “Nos momentos de crise a creatividade é máis importante que o coñecemento” (Albert Einstein)
  • 2. As fontes de oportunidades de negocio poden ser de orixe moi diversa: 1. Repetir experiencias alleas tras unha observación atenta do mercado 2. Aproveitar a proia experiencia como traballador por conta allea ou a formación nun campo específico. 3. A innovación nos produtos, servizos ou procesos. 4. Percibir unha necesidade non satisfeita no mercado. Gracias as novas tecnoloxías é posible atopar en internet infinidade de referencias sobre ideas de negocios.
  • 3.  Os cambios económicos, sociais e culturais das últimas décadas están cambiando o xeito de entender a xestión empresarial e as iniciativas emprendedoras.  No centro do cambio están as novas tecnoloxías.  A innovación é o factor clave para o desenvolvemento económico.
  • 4. CULTURA EMPRENDEDORA ORGANIZACIÓN SOCIAL ADECUADA FORMACIÓN DA POBOACIÓN INFRAESTRUTURAS
  • 5. Debe facer compatibles:  Competitividade económica (desenvolvemento económico).  Benestar social (desenvolvemento social).  Sostenibilidade ambiental (desenvolvemento sostible).
  • 6. DO PRODUTO DO PROCESO TECNOLÓXICA
  • 7. TOTAL (crea un produto único) PARCIAL (mellora dun produto xa existente) NON APORTA NADA NOVO (supón unha innovación para a empresa)
  • 8. Introduce un xeito diferente de realizar as cousas. Pódese producir en calquera dos niveis da empresa:
  • 9. Consiste na aplicación do coñecemento científico, da investigación r da experimentación á actividade da empresa.
  • 10. Para saber como e en que se pode innovar é necesario coñecer que necesitan os clientes, que fai a competencia, coñecer o sector e identificar o modo de introducir as novas ideas. A innovación pódese conseguir:  Creando cousas totalmente novas.  Inventando novos usos para cousas vellas e coñecidas.  Concebindo novas formas de facer as cousas.