SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Cabang-Cabang
Falsafah
Pendidikan
Metafizik
Mengkaji perkara yang
bersifat realiti, apa yang
wujud di dunia dan
susun aturnya.
menurut
kamus, metafizik
merujuk
"...yang jauh melangkau
alam fizikal / kebendaan
bersifat spekulatif dan
memberi fokus kepada
perkaitan sebab - akibat
Aksiologi
Berasal daripada
perkataan Yunani
bermaksud "nilai"
Mempersoalkan
tentang baik/buruk
, benar/salah, cantik/ho
doh
merangkumi 2 aspek
etika
estetika
Epistemologi
fokus kepada
penganalissian dan
penghasialan dan
tuntutan ilmu
Berasal daripada
perkataan Yunani
episteme bermaksud
"ilmu" / "sains" dan
logos bermaksud
"keterangan"
Teori ilmu yang
mengkaji tentang ilmu
dan kepercayaan
Logik
Menerangkan
hubungan antara idea di
samping memberi
alasan bagi jawapan
yang diberi
membezakan antara
apa yang dikatakan
sebagai sah dan yang
mengelirukan

More Related Content

More from Aisyah Zainudin

Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysia
Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysiaEdu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysia
Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysiaAisyah Zainudin
 
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bm
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bmperbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bm
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bmAisyah Zainudin
 
Modal insan- falsafah pendidikan di Malaysia
Modal insan- falsafah pendidikan di MalaysiaModal insan- falsafah pendidikan di Malaysia
Modal insan- falsafah pendidikan di MalaysiaAisyah Zainudin
 
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysiaPerkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysiaAisyah Zainudin
 
nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2Aisyah Zainudin
 
Kerjaya guru menurut perspektif agama
Kerjaya guru menurut perspektif agamaKerjaya guru menurut perspektif agama
Kerjaya guru menurut perspektif agamaAisyah Zainudin
 
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmani
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmaniKaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmani
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmaniAisyah Zainudin
 

More from Aisyah Zainudin (8)

Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysia
Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysiaEdu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysia
Edu 3101 falsafah dan pendidikan di malaysia
 
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bm
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bmperbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bm
perbezaan kbsr dan kssr mengikut sukatan bm
 
kecergasan fizikal
kecergasan fizikalkecergasan fizikal
kecergasan fizikal
 
Modal insan- falsafah pendidikan di Malaysia
Modal insan- falsafah pendidikan di MalaysiaModal insan- falsafah pendidikan di Malaysia
Modal insan- falsafah pendidikan di Malaysia
 
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysiaPerkembangan sistem pendidikan di malaysia
Perkembangan sistem pendidikan di malaysia
 
nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2nota ringkas perkembangan kanak2
nota ringkas perkembangan kanak2
 
Kerjaya guru menurut perspektif agama
Kerjaya guru menurut perspektif agamaKerjaya guru menurut perspektif agama
Kerjaya guru menurut perspektif agama
 
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmani
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmaniKaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmani
Kaedah dan teknik pengajaran pendidikan jasmani
 

cabang falsafah

  • 1. Cabang-Cabang Falsafah Pendidikan Metafizik Mengkaji perkara yang bersifat realiti, apa yang wujud di dunia dan susun aturnya. menurut kamus, metafizik merujuk "...yang jauh melangkau alam fizikal / kebendaan bersifat spekulatif dan memberi fokus kepada perkaitan sebab - akibat Aksiologi Berasal daripada perkataan Yunani bermaksud "nilai" Mempersoalkan tentang baik/buruk , benar/salah, cantik/ho doh merangkumi 2 aspek etika estetika Epistemologi fokus kepada penganalissian dan penghasialan dan tuntutan ilmu Berasal daripada perkataan Yunani episteme bermaksud "ilmu" / "sains" dan logos bermaksud "keterangan" Teori ilmu yang mengkaji tentang ilmu dan kepercayaan Logik Menerangkan hubungan antara idea di samping memberi alasan bagi jawapan yang diberi membezakan antara apa yang dikatakan sebagai sah dan yang mengelirukan