Entrevista a Marta Alonso de @igersbcn · Instagramers Barcelona para la Revista Grada. Tenéis la entrevista completa en http://www.abelhernandez.es :)

1. tu revista online www.grada.es
Abril 2013
42 |
t tecnología
Ramón Mª Palacios Leytón
Profesor E.S.O.
ramonpalacios@grada.es
Muchos de nosotros, como padres
que somos, conocemos los progra-
mas de enseñanza adaptados ‘a la
baja’ a las distintas necesidades
educativas de los estudiantes; como
los programas de diversificación
curricular, pensados para que los
alumnos, mediante una metodología
y unos contenidos adaptados a sus
necesidades, alcancen los objetivos
generales de la etapa de la ESO y
obtengan el título de Graduado en
ESO; o los programas de cualifica-
ción profesional inicial (PCPI), que
permiten obtener este Graduado a
alumnos que no lo han conseguido,
pudiendo así el alumno alcanzar las
competencias profesionales propias
de una cualificación de nivel uno
(como un ciclo formativo inicial).
Pero también existen otros pro-
gramas, como ‘Profundiza’, que está
en el otro extremo, permitiendo que
alumnos destacados por su interés,
alta motivación, afán de superación,
expedientes brillantes y gran capaci-
dad intelectual puedan llevar a cabo
proyectos educativos en sus propios
centros, que les permitan desarro-
llar plenamente sus capacidades y
favorezcan su desarrollo personal,
interpersonal, social y profesional.
Uno de los fines del sistema edu-
cativo extremeño es garantizar una
educación de calidad que promueva
el esfuerzo, premie el mérito y busque
la excelencia, en un proceso de
mejora de los rendimientos escolares.
Estos proyectos de periodicidad
anual están destinados a alumnos,
tanto de enseñanzas básicas como
postobligatorias, que muestren inte-
rés por la investigación, la tecnología
y la innovación, el gusto por el saber,
por descubrir, por explorar, que ten-
gan inquietud por el conocimiento, el
deseo de aprender activamente, y la
capacidad de análisis y reflexión, para
estimular su potencial intelectual. La
temática de los proyectos es variada,
teniendo en cuenta los principios de
tecnología e innovación, pudiendo
abarcar campos como la robótica, la
electrónica, la programación, automa-
tismos, las matemáticas, la economía,
etc. Estos proyectos se coordinan y
supervisan por profesores del propio
centro educativo, quienes se com-
prometen asimismo a proporcionar
contenidos de calidad suficiente para
motivar a los alumnos.
PROFUNDIZA-TE
Abel Hernández Macías
Socio & Director Creativo (Agencia Visual); @Hootsuite Ambassador
abel@grada.es
https://twitter.com/@i_abel
La pregunta obligada es ¿qué te enganchó
de esta app?
La facilidad con la que permite convertir un
instante de tu dia en algo bonito.
Sois una de las comunidades que más
usuarios activos tiene ¿qué tipo de acciones
organizáis? ¿nos puedes contar alguna?
Cómo primera comunidad de Instagramers, des-
de IgersBarcelona hemos hecho actividades de
todo tipo: Instameets, Instawalks, Exposiciones,
Photo journeys... Guardo muy buenos recuerdos
de nuestra primera fiesta de verano el #sumer-
meet en 2011, unas 250 personas sacaron casi
600 fotos en 3 horas en la terraza del Hotel Ars...
muy buen ambiente... o por ejemplo ese mismo
septiembre hicimos el primer concierto privado
solo para instagramers en la playa de barcelona...
unas fotos increibles.
Instagram ha revolucionado la forma de
expresarnos, comunicarnos o promocionar-
nos; se ha llegado a decir que si no subes
una foto a Instagram de lo que haces no
existes; ¿qué te parece ese impulso com-
pulsivo de subir fotos; no pone en peligro la
esencia de Instagram?
Se le puso Instagram porque sintieron que definía
lo mejor que hacia: captar el instante, cómo un
telegrama visual instantáneo. Digo esto porque
lo que queremos compartir es precisamente eso,
instantes de nuestro dia, por eso se suben varias
fotos al dia..pero creo que eso de la “compulsivi-
dad” es algo general de todas la redes sociales,
Somos “animales sociales” queremos compartir
con los demás todo lo que hacemos, no lo veo
como un peligro... ;)
Cada vez más marcas utilizan Instagram
en sus acciones de promoción. ¿Cómo or-
ganizasteis #CatalunyaExperiencie y cuáles
fueron sus resultados?
El objetivo del #CatalunyaExperience era dar a
conocer el territorio catalán visto por los ojos de
una selección de “embajadores internacionales”
que mostrarían al mundo su particular visión de
Catalunya a través de sus fotos. Seleccionamos
a 11 embajadores de los principales países visi-
tantes para realizar un viaje de una semana que
se vivió en directo a través de Instagram.
En una semana los instagramers realizaron 450
fotos consiguiendo más de 470.000 likes, más de
18.000 comentarios, 31 de las fotos apareci-
eron en la pagina de populares y 2 millones de
impactos para la etiqueta #CatalunyaExperience
en Twitter.
¿Qué consejos nos puedes como usuaria
“PRO” para sacar más partido a la app?
Etiquetar muy bien el contenido y utilizar los
“hot tags” (vendría a ser el Trending topic en
Instagram) para clasificar tus fotos. Además
participar de una forma activa en la comunidad,
compartir, interaccionar con los demás y lo más
importante ser autentico y fiel a tu galeria.
¿Utilizas otras aplicaciones fotográficas
para retoque?
Si, de hecho Instagram es el lugar donde com-
parto y doy el toque final pero para la edición me
apoyo más en aplicaciones como VSCO CAM,
After Glow, Phonto o Squaready... pero hay
muchisimas interesantes, va a gustos!
En las redes sociales:
http://www.twitter.com/martaalonso
http://www.twitter.com/igersbcn
http://www.facebook.com/instagramerBCN
http://www.facebook.com/igerscatalonia
Instagram es la red social de fotografía por excelencia, y no tan sólo por los filtros o por el notición
de su compra por Facebook, sino por el uso, cada vez habitual por parte de marcas y profesion-
ales, como medio para promocionar eventos, destinos o productos. Este mes contamos con Marta
Alonso (@martaalonso), fundadora de la red de instagramers @igersbcn, una de las comunidades
más activas en IG, que nos hablará de esta app y de otras actividades que organizan. Let´s go!
M A R T A
ALONSOde @igersbcn