Los tweens (niños de 8 a 12 años) están creciendo más rápido y exigen un trato menos infantil. Quieren participar más en las decisiones sobre lo que comen, consumen y usan la tecnología. Dominan el gasto familiar y las marcas deben ofrecerles contenidos y experiencias que reflejen su necesidad de sentirse menos como niños e involucrarse más en el mundo real.

1. T(W)EENS
8 - 12 años
(Core 10 años)
¿Quiénes son?
Wednesday, April 10, 13

2. Tendencia KGOY
(Kids Getting Older, Younger)
Los niños se hacen grandes más chicos.
Nacieron en un mundo con ritmo acelerado.
Tienen exigencias, que antes eran exclusivas de los adultos.
Desde los 8 años comienzan a dejar los personajes y juegos de niños para
interesarse en temas de los adolescentes.
(interés en el sexo opuesto, música, moda, gadgets,
curiosidad más allá de las fronteras y marcas).
Están in between de la infancia y la adolescencia
Fuente. Trendwatch
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3. Conozcamos su
comportamiento
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4. Etapas de desarrollo 1896-1980 |Biólogo Suizo
creador de la descripción sistemática
del desarrollo cognitivo humano.
Jean Peaget Se interesó en el desarrollo intelectual.
Etapa sensoriomotora Percepciones físicas
acción motora directa
0 – 2 años
Etapa pre operatoria Lenguaje y la fantasía
2 -7 años
Analizar objetos mientras estén a la vista
Etapa operaciones concretas pensamiento concreto
7 - 11 años
Desligamiento de lo concreto,
Etapa operaciones abstractas patrones de comportamiento
cognoscitivo similares a los de los adultos.
12 años- adelante Pensamiento abstracto
METAFORAS CONCEPTOS.
Fuente: Silva (1995)
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5. Mientras más crece el niño,
la mamá influye menos en la alimentación
Se agregan nuevos sabores
(EJ: Chile, Limón, Tamarindo, Aciditos)
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6. 7WEENS
7 declaraciones para conocerlos
Fuente. YTV. Tween Report 10
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7. 1 |Esponjas|
Todos los días necesitan sentir que aprendieron algo.
El aprendizaje es parte esencial de su vida diaria.
Aprendizaje estructurado (Escuela)
+
No estructurado (Juego/Socialización)
Tienen más tiempo, con más medios de información que ninguna otra generación.
Los vuelve consumidores más informados y conscientes.
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8. 2 |Triunfadores|
Inmersos una sociedad competitiva.
Valoración por:
Competencia + Logros = Componentes de éxito
Atentos a los retos.
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9. 3 |Sociales|
Tienen deseo de pertenecer
a alguna comunidad.
Lo que les ayuda a interactuar con otros de su especie.
Tienen Opinión. “MI voz cuenta”.
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10. 4 |Malabaristas|
Entretenimiento Integrado
Son multifacéticos.
Su diversión se compone
por distintos elementos en sintonía
en un sólo momento.
Les interesa el fútbol, los juegos de mesa, la tecnología,
la moda, la computación, la literatura
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11. 5 |Inquietos|
Están en una búsqueda constante de novedades
El tiempo se les pasa muy lento, no saben esperar.
Se aburren rápido de las cosas.
Las marcas que no se reinventan, desaparecen rápidamente de su mente
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12. 6 |Bautizadores|
Buscan marcar territorio
Les gusta personalizar objetos y espacios:
iPod, celulares, útiles escolares, sus recámaras
y hasta sus espacios virtuales.
“Esto es mío” “Sólo yo lo uso así”
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13. 7 |Creativos|
Se entretienen distorsionando
los contenidos.
Buscan marcas que les provean experiencias
donde puedan ejercer su creatividad
para luego compartirlas con sus amigos
Expresión Personal + Participación + Mashing
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14. Síntesis Tweens:
Etapa de vida
-Se dan cuenta de sus nuevas posibilidades
-Quieren participar más,
-Eligen más lo que comen
-Comienzan a extenderse sus límites
Alimentación
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15. ¿Cómo se relacionan
con el dinero
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los Tweens?

16. TWEENS: |Pequeños Grandes Gastadores|
No piden, exigen.
Los niños consumen más y están más conscientes
del tema del dinero que hace unos años
De acuerdo a Ellen Lerek CEO de Q Solutions
el consumo de los niños gira en torno a:
Diversión, Comunicación y Entretenimiento
De acuerdo a un estudio realizado por Cartoon Network:
– 63% lleva dinero a la escuela
– 76% acude al supermercado con sus papás
–
Fuente: Expansión, 2010
Lexia 2010
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17. |¡Extra! ¡Extra!|
Los Tweens, un mercado sólido para las empresas,
absorben cada vez más presupuesto familiar;
la manutención de un hijo implica gastos de
marca, moda y actualidad tecnológica.
Fuente. CNN Expansión.
Los Tweens comienzan ha convertirse en
excelentes chantajistas
ante un terreno abonado por los padres,
que pertenecen a una generación
que no disponía de tanto dinero como sus hijos
y además, se sienten culpables
por no tener tiempo para atenderlos. Fuente. TNS Mindzeye
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18. |“Súper Poderosos”|
“Kidfluence”:
la influencia directa o indirecta de los niños
sobre las compras de la casa. De acuerdo
a Millward Brown, el 67% de las compras
domésticas las deciden los niños.
“Pester Power”:
El poder que tienen los niños para convencer
a sus papás para que compren
productos de moda o que han visto
anunciados
Para comprar:
47% promete buenas calificaciones
32% sólo pide dinero a sus papás
29% pide prestado a sus papás
Fuente: Expansión, Marzo 2010
Lexia 2010
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19. |Personajes
que les hablan|
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20. Consumo
Síntesis:
-Más dinero que
generaciones anteriores
-Más decidores de compra
Marcas -Más conscientes de las
marcas que les proponen algo
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21. ¿Cuáles son sus
Contenidos?
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22. Los contenidos comienzan a cambiar
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23. |De la magia
a la realidad|
VS
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24. |Cambios en el entretenimiento|
Fantasía VS Ficción
Caricaturas Infantiles
VS
Historias de Carne y Hueso
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25. |Entretenimiento Integral 360°|
High School Musical
Disney Channel
(Película grupo de música)
Retrato de una realidad aspiracional
Temas:
Primeros amores, aventuras con los amigos y música como fondo.
Vivencias de la secundaria y pertenencia a un grupo (BasketBall)
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26. |Top 3 Caricaturas Cartoon Network|
Ben10. Posibilidades de la Genética y la Transformación de la materia.
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27. |Top 3 Caricaturas Cartoon Network|
RexGenerator: Nanotecnología y Medicina Molecular.
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28. |Top 3 Caricaturas Cartoon Network|
Drama Island. Globalización, sociabilización y complejidad de personalidades.
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29. ¿Qué leen?
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30. ¿Cómo es su vida
digital?
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31. Tweens dominan gadgets.
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32. Efecto (Todo está integrado)
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33. El nuevo lenguaje se resume a íconos
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34. Proliferan Símbolos / Se comprime el Lenguaje
FUENTE: www.emarketer.com
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35. www.metroflog.com
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36. ¡Holita!
¡Eeeeh! ¡Niño!
Pues chida foto.
¡¡Si que si!! ¡¡Eeeeh!!
Nada más paso a dejar rayón (Firmar)
¡¡Obvio!! Ok?
Me voy. Bye.
www.metroflog.com
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37. ¡Holita!
¡Eeeeh! ¡Niño!
Pues chida foto.
¡¡Si que si!! ¡¡Eeeeh!!
Nada más paso a dejar rayón (Firmar)
¡¡Obvio!! Ok?
Me voy. Bye.
www.metroflog.com
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38. Dudemail.
Mensajes al gusto.
http://dudemail.kajeet.com/
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39. Resumiendo:
Contenido
-Rechazan historias de
“niñitos”
-Saben que su voz cuenta
Tecnología -Están a un click de conocer
la verdad
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40. }
Síntesis:
Etapa de vida
Alimentación
Consumo
Tienen
más
alcance
Marcas
Contenido
Tecnología
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41. |Los “niños” dominan el mundo y
crecen aceleradamente|
|Necesitan un trato menos infantil
y quieren ser más participativos |
|El control está en sus manos|
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