1. 1
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN DASAR PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
SMKN TELEKOMUNIKASI TUNAS HARAPAN, KAB. SEMARANG, JAWA TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Capaian Pembelajaran Fase E
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran yang tepat mengenai program keahlian yang dipilihnya melalui
penguatan Wawasan Dunia Kerja dan Kewirausahaan serta penguasaan elemen-elemen pembelajaran lainnya, sehingga dapat menumbuhkan passion
serta vision yang dapat memotivasi dalam merencanakan serta melaksanakan aktivitas belajar pada fase ini maupun fase berikutnya.
SEMESTER GASAL
Elemen 1 Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis pada bidang teknik komputer dan telekomunikasi, meliputi perencanaan, analisis
kebutuhan pelanggan, strategi implementasi (instalasi dan konfigurasi), dan perancangan prosedur kepuasan pelanggan termasuk di dalamnya
penerapan budaya mutu.
Elemen 2 Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi pada perangkat teknik jaringan komputer dan telekomunikasi termasuk
5G, Microwave Link, IPV6, teknologi serat optik terkini, sistem sensor, IoT, Smart Device, Smart Home, Smart City, Cloud Computing, serta
menganalisis isu- isu implementasi teknologi jaringan dan telekomunikasi terkini antara lain keamanan informasi, penetrasi internet.
Elemen 3 Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami jenis-jenis profesi kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship) serta peluang usaha di
bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi, untuk membangun vision dan passion, dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek
nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.
SEMESTER GENAP
Elemen 4 Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi antara lain komputer,
router, manageable switch, OTDR, firewall, server, dll.
Elemen 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
2. 2
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya
di tempat kerja, prosedur- prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), termasuk
pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur kerja di tempat tinggi (pemanjatan).
Elemen 6 Media dan Jaringan Telekomunikasi
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem IPV4/IPV6, TCP IP, Networking Service, sistem keamanan jaringan
telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave, sistem VSAT IP, sistem Optik, dan sistem WLAN.
Eleemen 7 Penggunaan Alat Ukur
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan alat ukur, termasuk pemeliharaan alat ukur untuk seluruh jaringan komputer dan sistem
telekomunikasi.
Materi Tujuan Pembelajaran Modul JP
ELEMEN 1 (SMT GASAL)
Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
E.1.1
Pengertian Proses Bisnis Pada
Bidang Teknik Jaringan Komputer
Dan Telekomunikasi
Elemen 1:
Proses bisnis di bidang teknik
jaringan komputer dan
telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian proses bisnis pada bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan sumber daya proses bisnis pada bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan karakteristik proses bisnis pada bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan alasan proses bisnis pada bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi dan karakteristiknya.
1 6
E.1.2
Merencanakan Kebutuhan
Pelanggan Bidang Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menentukan ide untuk dalam merencanakan proses bisnis
pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi sesuai dengan perkembangan teknologi
informasi.
1 6
3. 3
Elemen 1:
Proses bisnis di bidang teknik
jaringan komputer dan
telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menentukan langkah-langkah dalam merencanakan proses
bisnis pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dibidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi sesuai dengan perkembangan teknologi
informasi sesuai dengan ide masing-masing.
▪ Peserta didik mampu menganalisis kebutuahn sumber daya dalam merencanakan
proses bisnis pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
dibidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi sesuai dengan perkembangan
teknologi informasi sesuai dengan ide masing-masing
▪ Peserta didik mampu menganalisis kebutuhan pelanggan proses bisnis pada bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dibidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi sesuai dengan jenis yang akan dikembangkan.
E.1.3
Strategi Implementasi (Instalasi Dan
Konfigurasi Kepuasaan Pelanggan)
Elemen 1:
Proses bisnis di bidang teknik
jaringan komputer dan
telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menganalisis indikator untuk mengukur tingkat kepuasan
pelanggan untuk menentukan strategi implementasi instalasi dan konfigurasi
kepuasaan pelanggan pada proses bisnis bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menggambarkan strategi keberlangsungan usaha melalui
kepuasan pelanggan dalam implementasi instalasi dan konfigurasi pada proses
bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu membuat prosedur kepuasan pelanggan termasuk di dalamnya
penerapan budaya mutu sesuai dengan jenis bisnis yang akan dikembangka pada
proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
1 6
ELEMEN 2 (SMT GASAL)
Perkembangan Teknologi Di Bidang Teknik Jaringan Komputer Dan Telekomunikasi
4. 4
E2. 1 Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi 5G
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menganalisis teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi nirkabel sesuai dengan perkembangan teknologi pada teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi 5G beserta kelebihan dan kekurangannya
▪ Peserta didik mampu menganalisis perkembangan teknologi pada teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi 5G menurut kecepatan transmisi data sesuai dengan
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis perkembangan teknologi yang digunakan di
bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi nirkabel masing-masing
generasi sampai dengan perkembangan teknologi pada teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi 5G.
1 6
E2.3 Microwave Link
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Microwave menggunakan kata-kata
sendiri sebagai bentuk perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menentukan langkah-langkah untuk perencanaan link
microwave sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi .
▪ Peserta didik mampu menganalisis setiap langkah ideal perencanaan link
microwave sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis masing-masing komponen microwave link dan
kegunaannya sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi.
1 6
E2.4 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi IPV6
Elemen 2:
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengamalatan IPV6 menggunakan kata-kata
sendiri bentuk perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
1 6
5. 5
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan fungsi singkat pengamalatan IPV6 sesuai
dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara penulisan mudah pengalamatan IPV6
sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis kelebihan dan kekurangan pokok IPV4 dan IPV6
sesuai sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
E2.4 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi Fiber
Optik
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan kabel fiber optik beserta kegunaannya
menggunakan kata-kata sendiri bentuk perkembangan teknologi di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu membedakan jenis-jenis kabel fiber optik sesuai secara visual
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis cara perambatan cahaya pada kabel fiber secara
visual sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menggambarkan struktur kabel serat optik secara visual
sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis kelebihan dan kekurangan masing-masing jenis
kabel fiber optik secara singkat sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
1 6
E2.4 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi
Sistem Sensor
▪ Peserta didik mampu menjelaskan deskripsi sistem sensor dalam penerapan
kehidupan sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
1 6
6. 6
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu mengklasifikasikan jenis-jenis sistem sensor dan aplikasinya
dalam kehidupan sehari-hari sesuai perkembangan teknologi di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi
E2.4 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi IoT
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan deskripsi IoT dalam penerapan kehidupan
sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk perkembangan
teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan kemampuan IoT dalam penerapan kehidupan
sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk perkembangan
teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja IoT dengan blok diagram sesuai
dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan unsur-unsur pembentuk IoT terpopuler sesuai
dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menceritakan sejarah dan perkembangan IoT sebagai dasar
pengembangan dalam perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi .
▪ Peserta didik mampu mengulas penerapan IoT dalam kehidupan sehari-hari sebagai
dasar pengembangan dalam perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi .
1 6
E2.6 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
▪ Peserta didik mampu menjelaskan deskripsi smart home, smart city, dan smart
device dalam penerapan kehidupan sehari-hari dalam menggunakan kata-kata
2 12
7. 7
Komputer dan Telekomunikasi
Smart Home, Smart City, dan
Smart Device
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
sendiri bentuk perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu kelebihan dan kukurangan smart home, smart city, dan smart
device dalam penerapan kehidupan sehari-hari dalam menggunakan kata-kata
sendiri bentuk perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan karakteristik smart home , smart city, dan smart
device sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan indikator smart home, smart city, dan smart
device sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menggambarkan dan menjelaskan blok diagram salah satu
penerapan terpopuler smart home , smart city, dan smart device sesuai
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi .
E2.8 Perkembangan Teknologi pada
Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi
Cloud Computing
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cloud computing dalam penerapan kehidupan
sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk perkembangan teknologi
di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis fungsi dalam cloud computing penerapan
kehidupan sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan karakteristik cloud computing sesuai dengan
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
1 6
8. 8
▪ Peserta didik mampu menggambarkan dan menjelaskan blok diagram salah satu
penerapan terpopuler cloud computing sesuai perkembangan teknologi di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi .
E.2.9 Isu-Isu Implementasi Teknologi
Jaringan dan Telekomunikasi Terkini
Antara Lain Keamanan
Informasi, Penetrasi Internet
Elemen 2:
Perkembangan Teknologi Di
Bidang Teknik Jaringan
Komputer Dan Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan isu-isu implementasi teknologi jaringan dan
telekomunikasi terkini yang mengancam keamanan jaringan komputer dalam
penerapan kehidupan sehari-hari dalam menggunakan kata-kata sendiri bentuk
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis penyebab utama terjadinya isu-isu terkini pada
Jaringan dan Telekomunikasi dalam perkembangan teknologi di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis akibat pada Keamanan Informasi yang terjadi
dengan adanya isu-isu terkini pada Jaringan dan Telekomunikasi dalam
perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menganalisis efek penetrasi internet pada isu-isu terkini pada
Jaringan dan Telekomunikasi dalam perkembangan teknologi di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu mencari solusi akan efek buruk pada isu-isu terkini yang
mengancam keamanan informasi dan jaringan dalam perkembangan teknologi di
bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
2 12
ELEMEN 3 (SEMETER GASAL)
Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
E3.1 jenis-jenis profesi
kewirausahaan (job-profile dan
technopreneurship)
▪ Peserta didik mampu memahami pengertian karier dan job profile pada profesi dan
Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi yang sedang populer saat ini
1 6
9. 9
Elemen 3
Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di
bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila (: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menganalisis jenis-jenis karier dan job profile profesi dan
Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi bidang teknik jaringan komputer yang sedang
populer saat ini
▪ Peserta didik mampu menjelaskan mengenai sertifikasi profesi dan skema LSP
sebagai profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi yang sedang populer saat ini
▪ Peserta didik mampu menentukan sertifikasi profesi dan skema LSP yang akan
diikuti sebagai bagian profesionalitas dari profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi yang sedang populer saat ini
▪
E3.2 Peluang usaha di bidang Teknik
Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi
Elemen 3
Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di
bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila (: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu memahami peluang usaha di bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi yang menjanjikan pada Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis peluang usaha bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi yang menjanjikan pada Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis kelebihan dan kekurangan peluang usaha di
bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi yang menjanjikan pada
Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu membangun peluang usaha di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi yang menjanjikan pada Profesi dan Kewirausahaan
(job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi.
1 6
10. 10
E3.3 Membangun vision dan passion
Elemen 3
Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di
bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila (: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu memahami pengertian vision dan pasion yang cerdas pada
profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu membangun vision dan pasion usaha sendiri dalam profesi
dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis kelebihan dan kekurangan vision dan pasion
usaha sendiri dalam profesi dan kewirausahaan (job-profile dan
technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi.
1 6
E3.4 Proyek nyata sebagai simulasi
proyek kewirausahaan.
Elemen 3
Profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di
bidang teknik jaringan komputer
dan telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila (: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menganalisis RT/RW Net sebagai proyek nyata sebagai
simulasi proyek kewirausahaan sebagai bagian profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi sebagai solusi permalahan yang sedang terjadi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis kebutuhan sumber daya dalam membangun
RT/RW Net sebagai proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan sebagai
bagian profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi sebagai solusi permalahan yang
sedang terjadi.
▪ Peserta didik mampu menganalisis kebutuhan perangkat-perangkat utama dan
spesifikasinya dalam pembangunan RT/RW Net sebagai proyek nyata sebagai
simulasi proyek kewirausahaan sebagai bagian profesi dan Kewirausahaan (job-
profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi sebagai solusi permalahan yang sedang terjadi.
▪ Peserta didik mampu membangun secara simulasi RT/RW Net sebagai proyek
nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan sebagai bagian profesi dan
1 6
11. 11
Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi sebagai solusi permalahan yang sedang terjadi.
Total Jam Pelajaran 108 JP
ELEMEN 4 (SMT GENAP)
Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Modul JP
E.4.1 Orientasi dasar teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
• Pengenalan Komputer dan
Jaringan Dasar
• Pengenalan Perakitan Komputer
• Pengenalan Sistem Operasi
• Pengenalan Software Pada
Komputer
• Perawatan Komputer
• Pengenalan IPv4
• Pengenalan LAN, MAN, WAN
Elemen 4:
Orientasi dasar teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan Komputer dan Jaringan Dasar sebagai bentuk
orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam kehidupan
sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan Perakitan Komputer sebagai bentuk orientasi
dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam kehidupan sehari-
hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan Sistem Operasi pada Komputer sebagai bentuk
orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelasakan Software Pada Komputer sebagai bentuk
orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu melakukan perawatan Komputer sebagai bentuk orientasi
dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan IPv4 sebagai bentuk orientasi dasar teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan LAN, MAN, WAN sebagai bentuk orientasi
dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
2 12
E.4.2 Peralatan/teknologi di bidang
jaringan komputer dan
telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer
dan telekomunikasi (Komputer, Router, Managable Switch, OTDR, dll) sebagai
2 6
12. 12
Elemen 4:
Orientasi dasar teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
bagian dari orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
menggunakan kata-kata sendiri
▪ Peserta didik mampu mengevaluasi peralatan/teknologi di bidang jaringan
komputer dan telekomunikasi (Komputer, Router, Managable Switch, OTDR, dll)
sebagai bagian dari orientasi dasar teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari
ELEMEN 5 (SMT GENAP)
Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
E.5.1 Keselamatan dan Kesehatan
Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)
• Praktik-praktik kerja yang aman
• Bahaya-bahaya di tempat kerja
• Prosedur- prosedur dalam
keadaan darurat,
• Pencegahan kecelakaan kerja di
tempat tinggi dan prosedur kerja
di tempat tinggi (pemanjatan).
Elemen 5:
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) dan
budaya kerja industri
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) dalam kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata
sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan praktik-praktik kerja yang aman sebagai bagian
dari Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dalam
penerapan kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan bahaya-bahaya di tempat kerja sebagai bagian dari
penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)
dalam kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan prosedur- prosedur dalam keadaan darurat sebagai
bagian dari Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)
dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan
prosedur kerja di tempat tinggi (pemanjatan) sebagai bagian dari Keselamatan dan
Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dalam penerapan kehidupan sehari-
hari menggunakan kata-kata sendiri.
2 6
E.5.2 Penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
▪ Peserta didik mampu menjelaskan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin) dalam kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
2 6
13. 13
Elemen 5:
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) dan
budaya kerja industri
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menerapkan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin) dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata
sendiri.
ELEMEN 6 (SMT GENAP)
Media dan Jaringan Telekomunikasi
E.6.1
Prinsip dasar sistem IPV4/IPV6
Elemen 6:
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian IPV4/IPV6 pada media dan Jaringan
Telekomunikasi menggunakan kata-kata sendiri
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pembagian pengalamatan IP pada sistem
IPV4/IPV6 pada media dan Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan prinsip dasar sistem IPV4/IPV6 pada media dan
Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan
kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan pengamalatan IPV4/IPV6 pada media dan
Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan
kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menganalisa pengamalatan IPV4/IPV6 pada media dan
Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan
kata-kata sendiri.
2 12
E.6.2
TCP IP
Elemen 6:
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian TCP/ IP pada media dan Jaringan
Telekomunikasi menggunakan kata-kata sendiri
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja TCP/ IP pada media dan Jaringan
Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata
sendiri.
2 12
14. 14
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menerapkan TCP/ IP pada media dan Jaringan
Telekomunikasi secara mandiri
E.6.2
Networking Service
Elemen 6:
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Networking Service pada media dan
Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan
kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam Networking Service pada media
dan Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja Networking Service pada media dan
Jaringan Telekomunikasi secara sistematis dalam penerapan kehidupan sehari-hari
menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan Networking Service pada media dan Jaringan
Telekomunikasi secara mandiri dan kreatif.
2 12
E.6.3
Sistem keamanan jaringan
telekomunikasi dan sistem seluler
Elemen 6
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Sistem keamanan jaringan
telekomunikasi dan sistem seluler pada media dan Jaringan Telekomunikasi
dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam Sistem keamanan jaringan
telekomunikasi dan sistem seluler pada media dan Jaringan Telekomunikasi
dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja Sistem keamanan jaringan
telekomunikasi dan sistem seluler pada media dan Jaringan Telekomunikasi
secara sistematis dalam penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata
sendiri.
▪ Peserta didik mampu menerapkan Sistem keamanan jaringan telekomunikasi dan
sistem seluler pada media dan Jaringan Telekomunikasi secara mandiri dan
kreatif.
2 12
15. 15
E.6.4
Sistem microwave dan sistem VSAT
IP
Elemen 6:
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Sistem microwave dan sistem VSAT
IP pada media dan Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-
hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja Sistem microwave dan sistem VSAT
IP pada media dan Jaringan Telekomunikasi secara sistematis dalam penerapan
kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu membedakan Sistem microwave dan sistem VSAT IP pada
media dan Jaringan Telekomunikasi secara sistematis dalam penerapan kehidupan
sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menyebutkan penerapan Sistem microwave dan sistem VSAT
IP pada media dan Jaringan Telekomunikasi secara mandiri dan kreatif.
2 6
E.6.5
Sistem Optik, dan sistem WLAN
Elemen 6:
Media dan Jaringan
Telekomunikasi
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Sistem Optik dan sistem WLAN pada
media dan Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari
menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam penerapan Sistem Optik, dan
sistem WLAN pada media dan Jaringan Telekomunikasi dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja Sistem Optik, dan sistem WLAN pada
media dan Jaringan Telekomunikasi secara sistematis dalam penerapan kehidupan
sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan Sistem Optik dan sistem WLAN pada
media dan Jaringan Telekomunikasi secara mandiri dan kreatif.
2 6
ELEMEN 7 (SMT GENAP)
Penggunaan Alat Ukur
E.7.1
Menggunakan Alat Ukur jaringan
komputer dan sistem telekomunikasi.
Elemen 7:
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian alat ukur jaringan komputer dan
sistem telekomunikasi.
▪ Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam alat ukur jaringan komputer
dan sistem telekomunikasi.
2 6
16. 16
Penggunaan Alat Ukur
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja alat ukur jaringan komputer dan
sistem telekomunikasi secara sistematis dalam penerapan kehidupan sehari-hari
menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu menggunakan alat ukur jaringan komputer dan sistem
telekomunikasi secara mandiri dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
E.7.2
Pemeliharaan Alat Ukur untuk
seluruh jaringan komputer dan
sistem telekomunikasi.
Elemen 7:
Penggunaan Alat Ukur
Profil Pelajar Pancasila: mandiri,
bernalar kritis, kreatif
▪ Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pemeliharaan alat ukur seluruh
jaringan komputer dan sistem telekomunikasi dalam penerapan kehidupan
sehari-hari
▪ Peserta didik mampu menyebutkan cara pemeliharaan alat ukur seluruh jaringan
komputer dan sistem telekomunikasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
▪ Peserta didik mampu menjelaskan Sistem Operation Prosedur (SOP) pemeliharaan
alat ukur jaringan komputer dan sistem telekomunikasi secara sistematis dalam
penerapan kehidupan sehari-hari menggunakan kata-kata sendiri.
▪ Peserta didik mampu melakukan pemeliharaan alat ukur seluruh jaringan
komputer dan sistem telekomunikasi i secara mandiri dalam penerapan kehidupan
sehari-hari.
2 12
Total Jam Pelajaran 108
Kab. Semarang, Oktober 2022
Mengesahkan,
Kepala Sekolah, Guru Pengampu,
Wisnu Handoko, S.Tr.T Yazid Ihsan, S.Tr.T
