1. Group Number:1
Subject:EedTTL
Topicof the Unit: PAMUNUANG KOLONYALNG SPAIN
Desired Learning
Outcomes
Content/Subject
Matter
Textbook/References Flexible Teaching
and Learning
Activities (FTLa’s)
Assessment
of Task (Ats)
Resource
Materials
1. Naihahayag
ang sariling
pananawat
saloobinukol
sa pananakop
ng mga
Espanyol sa
pilipinas.
2. Naibabahagi
ang iba’tibang
kaalamanukol sa
pananakopng mga
Espanyol sa pilipinas.
Unit 2 –
PAMUNUANG
KOLONYALNG
SPAIN
Topic# 1 –
PANANAKOPNG
MGA ESPANYOL
SA PILIPINAS
ARALING PANLIPUNAN 5,
PILIPINAS BILANG ISANG
BANSA, 2016 (MARIA
ANALYN P. GABUAT)
(MICHAEL M. MERCADO)
()PAHINA104-151
ARALING PANLIPUNAN
5, PILIPINAS BILANG
ISANG BANSA , PAHINA
105-119
Collaborative Learning
1. Hatiinang
klase sa
dalawang
grupoat
magkaroon
ng online
debate gamit
ang Ms
Team.
2. Magsaliksik
ng mga
impormasyon
o trivia
patungkol sa
talakayan.
ONLINE
DEBATE
ONLINE
TRIVIA
MS TEAMS
PPT
Presentation
Internet,Books
1. Nasusuri ang
mga iba’t
ibang
pamamalakad
ng mga
dayuhang
Espanyol sa
Pilipinas.
Topic# 2 - MGA
PARAAN SA
PAGSASAILALIM
SA PILIPINAS
ARALING
PANLIPUNAN 5,
PILIPINASBILANG
ISANGBANSA ,
PAHINA 120-139
Bird Box
1. Gamit ang
isangdigital na
roleta,
natutukoy ang
sinumang
sasagotsa mga
tanong na
mayroong suot
na piringsa
mata.
ORAL
RECITATION.
ONLINEWHEEL
DECIDE/NAMES
1. Nakabubuo
ng isangdula-
dulaanna
nagpapakita
ng mga
kaugalianat
Gawainng
mga prayle at
mga
patronato
real.
Topic# 3… -
ANG MGA
PRAYLE AT ANG
PATRONATO
REAL
ARALING
PANLIPUNAN 5,
PILIPINASBILANG
ISANGBANSA ,
PAHINA 140-151
Round Robin:
1. Bumuong
limang
grupo.Ang
bawatgrupo
ay
magpapakita
ng
realisasyono
pananaw sa
paraang
padula.
ROLE
PLAYING
VIDEO
PRESENTATION
