SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
•Willemien van der Merwe
        12361552
    • JPS: Aktiwiteit 18
      • Me. De Jager
•Leerders
• Graad    10
• 30 leerlinge

• 17 meisies en 13 seuns

• Afrikaans as eerste taal

• Vak: Besigheidstudies
•
                •Uitkomste
    Leerders sal in staat wees om entrepreneurskap te
  definieer.
• Leerders sal in staat wees om karaktereienskappe
  van ‘n entrepreneur te identifiseer.
• Leerders sal bewus wees van entrepreneurskap as
  ‘n beroep.
• Leerders sal ‘n positiewe gesindheid hê oor
  entrepreneurskap.
• Leerders sal in staat wees om ‘n dialoog te skryf.
•Gedagte vir die
     dag
•Wie van julle wil eendag
julle eie besigheid besit?
Inleiding tot entrepreneurskap
•Wat is ‘n entrepreneur?????
• ‘n   Persoon wat ‘n           raaksien in die mark

•   Neem

•   Die persoon is       en kom met nuwe idees vorendag

•   Begin sy of haar

•   Die persoon verkry

(Nieman & Nieuwenhuizen 2009:9)
•Karaktereienskappe van ‘n entrepreneur




    Kreatief
                                 hardwerke
                                 nd
Vermoë om te
beplan
Begin jou eie besigheid of koop
         „n “franchise”
•Die voordele van entrepreneurskap as ’n
                       beroep

•   Onbeperkte geleenthede

•   Vryheid

•   Onafhanklik

•   Bestuur die besigheid soos JY wil

•   Wees jou EIE baas

•   Dra by tot die verbetering van die ekonomie

•   Verminder armoede
•Plaas julle “thinking
       caps”op
•Aktiwiteit

•   Doen navorsing oor entrepreneurs in die 20ste eeu, byvoorbeeld
    Henry Ford of Donald Trump. Skryf ‘n dialoog tussen jou en die
    bekende entrepreneur( jou groep maat). Verbeel jou die onderhoud
    wat jy met die entrepreneur gaan voer, gaan op televisie verskyn.
    Skryf in die dialoog watter vrae jy aan die entrepreneur sal vra.

•   Werk in groepe van twee. Beide MOET vrae opstel vir die onderhoud
    en dan moet daar gekies word, watter vrae julle gaan gebruik vir die
    toespraak.

•   Jy en jou groep maat moet die onderhoud/ dialoog in die klas kom
    uitvoer. Kyk die video van entrepreneurskap en doen dan dieselfde
    met die dialoog wat julle moet voorberei.
•YouTube video

• “click   op”
Ja   Gedeeltelik   Nee
                   Ek het navorsing
                   gedoen oor
                   entrepreneurs in
                   die 20ste eeu
•SELFASSESSERING



                   Ek verstaan
                   entrepreneurskap
                   beter
                   Ek het realistiese
                   vrae opgestel,
                   gebaseer op
                   entrepreneurskap
                   Ek het goed
                   voorberei vir die
                   onderhoud
                   My vrae het
                   eienskappe
                   beklemtoon van ‘n
                   goeie entrepreneur
•Bronne
• Nieman,G & Nieuwenhuizen,C.2009. Van
Schaik Publishers: Pretoria
pouse

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Entrepreneur Presentation

  • 1. •Willemien van der Merwe 12361552 • JPS: Aktiwiteit 18 • Me. De Jager
  • 2. •Leerders • Graad 10 • 30 leerlinge • 17 meisies en 13 seuns • Afrikaans as eerste taal • Vak: Besigheidstudies
  • 3. •Uitkomste Leerders sal in staat wees om entrepreneurskap te definieer. • Leerders sal in staat wees om karaktereienskappe van ‘n entrepreneur te identifiseer. • Leerders sal bewus wees van entrepreneurskap as ‘n beroep. • Leerders sal ‘n positiewe gesindheid hê oor entrepreneurskap. • Leerders sal in staat wees om ‘n dialoog te skryf.
  • 5. •Wie van julle wil eendag julle eie besigheid besit?
  • 7. •Wat is ‘n entrepreneur????? • ‘n Persoon wat ‘n raaksien in die mark • Neem • Die persoon is en kom met nuwe idees vorendag • Begin sy of haar • Die persoon verkry (Nieman & Nieuwenhuizen 2009:9)
  • 8. •Karaktereienskappe van ‘n entrepreneur Kreatief hardwerke nd Vermoë om te beplan
  • 9. Begin jou eie besigheid of koop „n “franchise”
  • 10. •Die voordele van entrepreneurskap as ’n beroep • Onbeperkte geleenthede • Vryheid • Onafhanklik • Bestuur die besigheid soos JY wil • Wees jou EIE baas • Dra by tot die verbetering van die ekonomie • Verminder armoede
  • 12. •Aktiwiteit • Doen navorsing oor entrepreneurs in die 20ste eeu, byvoorbeeld Henry Ford of Donald Trump. Skryf ‘n dialoog tussen jou en die bekende entrepreneur( jou groep maat). Verbeel jou die onderhoud wat jy met die entrepreneur gaan voer, gaan op televisie verskyn. Skryf in die dialoog watter vrae jy aan die entrepreneur sal vra. • Werk in groepe van twee. Beide MOET vrae opstel vir die onderhoud en dan moet daar gekies word, watter vrae julle gaan gebruik vir die toespraak. • Jy en jou groep maat moet die onderhoud/ dialoog in die klas kom uitvoer. Kyk die video van entrepreneurskap en doen dan dieselfde met die dialoog wat julle moet voorberei.
  • 14. Ja Gedeeltelik Nee Ek het navorsing gedoen oor entrepreneurs in die 20ste eeu •SELFASSESSERING Ek verstaan entrepreneurskap beter Ek het realistiese vrae opgestel, gebaseer op entrepreneurskap Ek het goed voorberei vir die onderhoud My vrae het eienskappe beklemtoon van ‘n goeie entrepreneur
  • 15. •Bronne • Nieman,G & Nieuwenhuizen,C.2009. Van Schaik Publishers: Pretoria
  • 16. pouse

Editor's Notes

  1. Admin: Vul klaslys in.
  2. 1. Hou ‘n klasbespreking oor wie almal in die klas hulle eie besighede wil begin?2. Gesels oor watter tipe besighede hulle wil hê.
  3. Deel nota’s uit...
  4. Deel ekstra papier uit vir leerders, indien hulle nie mooi kan sien nie, dan kan hulle volg op die papier.
  5. http://www.youtube.com/watch?v=T6MhAwQ64c0
  6. Deel die aktiwiteit papiere in die klas uit. Heg die assessering aan die papier