SlideShare a Scribd company logo
1 of 74
Створення учнівських презентацій – один із прийомів проектної технології З досвіду роботи  вчителя географії СЗШ №54 м.Львова Біди Л.М.
Презентація – виступ перед аудиторією Дія, акція: показ, демонстрація чогось нового, 		представлення певних досягнень, 		результатів роботи класу, групи;  			звіт про виконання індивідуального 		завдання;  			рекламна, популяризуюча акція. Документ, створений за допомогою 			комп'ютерної програми  Power Point – “комп'ютерна 			презентація”, “мультимедійна 			презентація”.
План проведення презентації 1. Підготовка. 2. Початок. 3. Структура презентації. Крок 1. Описати поточну ситуацію. Крок 2. Обґрунтувати необхідність змін. Крок 3. Вказати на здобутки, дати рекомендації та внести пропозиції. 4. Техніка презентації. 5. Засоби візуалізації. 6. Дрібниці 7. Зворотній зв’язок. 8. Аргументація 9. Висновки і запитання.
Презентація – “комп'ютерний документ” – набір взаємопов'язаних слайдів Презентації – це ілюстративний творчий матеріал для вчителя і учнів;  			це результат творчої діяльності учнів. Три головні компоненти мультимедіа: звук; відео; анімація. Три етапи презентації:  		 - проектування; 		 - створення; 		 - показ (демонстрація).
Основні принципи розробки електронних презентацій 1. Оптимальний обсяг. 2. Доступність. 3. Науковість. 4. Розмаїття форм. 5. Врахування особливості сприйняття інформації з екрана. 6. Зацікавленість. 7. Краса і естетичність. 8. Динамічність. Комп'ютерну презентацію можна використовувати:  - протягом усього року;  - на окремих етапах навчальної діяльності.
Види презентації у навчально – виховному процесі Презентація знань учнів. Презентація учнівських проектів. Семінар – презентація. Урок – презентація країн. Презентація географічних професій.
Презентація знань учнів Розумник Позакласний захід – гра у 6 кл.
Багатий той, хто мудрий Латинське прислів'я
   Розум людини, не знаходячи застосування, тупішає, так само як поглинання їжі без смаку перетворюється в нудне харчування, так заняття без захоплення засмічує пам’ять, яка стає нездатною засвоювати те, що вбирає. Леонардо да Вінчі
	Хто володіє інформацією, той володіє світом.
  Чого не навчишся в молодості, того не знатимеш в зрілому віці. Латинське прислів'я
Невдача – це тільки нагода почати знову краще. Генрі Форд
Багатий той, хто мудрий Латинське прислів'я Розум людини не знаходячи застосування тупішає, так само як поглинання їжі без смаку перетворюється в нудне харчування, так заняття без захоплення засмічує пам’ять, яка стає нездатною засвоювати те, що вбирає. Леонардо да Вінчі Хто володіє інформацією, той володіє світом. Чого не навчишся в молодості, того не знатимеш в зрілому віці. Латинське прислів'я Невдача – це тільки нагода, почати знову краще. Генрі Форд.
І етапТестування
ІІ етапВибирай тему
Гра “Дешифрувальник”
ІІІ етапГра
Ольга Хом'як, учениця 7 – А класу, переможець гри “Розумник”
 Презентація проекту “Стежками долі С.Рудницького”
Нарід без рідного краю - то тростина, вирвана з почви. С.Рудницький Стежками долі Степана 							Рудницького 2007 рік – рік вшанування пам'яті С.Рудницького  - 3 грудня  - 130-річчя від дня народження видатного вченого ,[object Object], -  3 листопада – 70-річчя від дня його трагічної смерті в ГУЛАГу
Вшанування пам'яті Степана Рудницького у СЗШ № 54 м.Львова
1. Випуск стінних газет:
“Степан Рудницький – видатний український вчений-патріот”
“З історії життя”
“Історія української географії”
Участь учнів 6-8 класів у вікторині “Що ми знаємо про Степана Рудницького”. 	Участь учнів 9-11 класів у написанні твору-роздуму на одну із запропонованих тем: Чи можна Степана Рудницького вважати нашим сучасником? Чи можна назвати Степана Рудницького Великим українцем? Чому Степана Рудницького називають фундатором української географії?
Вручення грамот переможцям вікторини – Бавдису Михайлу і Кутній Юлії
3.Позакласний захід “Степан Рудницький – фундатор української географії”
Стегницький Богдан – учень 11 – А класу, автор наукової роботи “Життєвий і творчий шлях Степана Рудницького”, переможець конкурсу наукових робіт в МАН і районного конкурсу “ Краса і біль України”
Урок – презентація “Країни Європи” у 7 кл.
Індія - країна священного Гангу
Державні атрибути Герб Індії ПрапорІндії
S - 3287,5 тис км2 Населення - 1092 млн осіб Столиця – Нью-Делі Офіційна мова – хінді та англійська Державний устрій – Федеративна Республіка Грошова одиниця – індійська рупія
Територія та географічне положення Країна розташована на півострові Індостан. Межує з Пакистаном, Китаєм, Непалом, Бутаном, М’янмою і Банґладеш. Територія Індії простягається з заходу на схід на 2930 км, а з півночі на південь до 3220 км. На заході омивається Аравійським морем, на півдні - Індійським океаном, на сході–  Бенгальською затокою.
Природа 80% території займають рівнини і плоскогір'я. Найбільшим є плоскогір'я Декан. Північніше  розташована родюча Індо-Гангська низовина. На півночі Індії розташовані гори Гімалаї і Каракорум. Найвища гора Нанґа-Парбат(8126 м). В Індії переважає субтропічний і субтропічний мусонний клімат. Середня температура січня +15…+27о С, липня +28…+35. 90% опадів випадає влітку. В Гімалаях бере початок річка Ґанґ.
Ріка Ганг
Історичний розвиток     У III тис. до н.е. виникла Хараппська цивілізація. Великі держави існували і в наступні століття. Серед них Магадха, держава Ґуптів, Делійський султанат, держава Великих Моґолів.Після занепаду держави Великих Моґолів, французами,  голландцями і англійцями були створені укріплені пункти. З середини XVIII ст. почалось безпосереднє завоювання країни. Внаслідок чого британці змогли підкорити собі всю Індію. Після другої світової війни країна одержала статус домініону. У 1947 відбувся поділ на Пакистан і індуську Індію. У 1950р. отримала незалежність.
Населення Середній вік індійців – 24,1 рік Тривалість життя – 64,2 роки Густота населення 332особи/км2 Проживає більше ніж 300 народів і народностей Існує кастова нерівність Індуїзм сповідують 80% населення, іслам – 14%, також популярні сикхизм, християнство, буддизм Більше 70% населення проживає в селах, в більшості з яких немає електрики Є 30 міст-мільйонерів(Бомбей-17,34 млн осіб; Колката-14,36 млн осіб; Делі-13 млн осіб)
Нью- Делі – столиця Індії.У межах міста розташовані 1300 палаців, фортець, гробниць. Символи міста – найбільший у світі мінарет Кутб-Мінар, а також Червоний форт.     Мумбай – один із вузлових економічних центрів Індії.     Тут рознашований великий порт, підприємства     машинобудування. Поблизу міста працює АЕС Тарапур.Бомбей - центр індійської кіноіндустрії.     Колката – адміністративний центр штату Західна Бенґалія. Тут розвинена джутова, бавовняна і харчова промисловості. У Колкаті розташований найбільший порт Індії, а також єдиний у країні метрополітен.
Мумбай – центр кіноіндустрії
Червоний форт
Мінарет Кутб-Мінар
Культура  Джерелом відомостей про ранній період історії культури є Веди. До трохи молодших, але не менш значних здобутків належать дві епічні поеми “Магабхарата” і “Рамаяна”. Мавзолей Тадж-Махал, розташований у місті Агра, -одна з найкрасивіших пам'яток Індії. На заході країни розташований печерний буддиський монастир Аджанта. Саме в Індії вперше з'явилися шахи. Відомим у світі є Індійський чай.
Сторінка із Вед
Буддистський монастир Аджанта
Так вирощують і збирають індійський чай
Мавзолей Тадж-Махал
Господарство Чверть національного багатства дає сільське господарство, у якому зайнята найбільша кількість трудових ресурсів. Головна культура – рис, друге місце посідає пшениця, також просо, кукурудза, джут, цукрова тростина і бавовник. Особливе місце посідає чай. Індія – найбільший виробник та експортер чаю. Країна посідає одне з провідних місць усвіті за поголів’ям великої рогатої худоби. До традиційних галузей належать легка, харчова і алмазна промисловості. Індія посідає І-ше місце у світі за кількістю оброблюваних за рік алмазів. Сучасна Індія виробляє вертольоти, автомобілі,вагони і судна, трактори і надзвукові літаки. Головну роль у внутрішніх перевезеннях відіграють залізниці.
Головний транспорт Індії - залізничний
Корови на вулицях міста
Мавпи на вулицях міста
Культура Італії Наукова презентація
Італія у XV ст. cтала колискою епохи Відродження – періоду розквіту європейського мистецтва. Опера, як вид мистецтва виник в Італії у XVIст., а символом італійської опери є “Ла Скала”.  Італія класична країна туризму, популярна в усьому світі.  Давні чудові міста Італії - стали скарбницями мистецтва.  Італію по праву вважають одним із найдавніших осередків виникнення людської цивілізації. Культурне обличчя
Найвідоміші пам'ятки архітектури
Найвідоміша пам’ятка архітектури Стародавніх часів, побудований за часів імператора Веспосіама. Побудований у форму еліпса, близько 50 м заввишки. Тут влаштовувалися гладіаторські бої та інсценізації битв. Вміщував 80 тис. глядачів. Зараз літом влаштовуються оперні вистави на свіжому повітрі. Багато туристів прибувають туди щодня, щоб побачити знаменитий витвір архітектури.  Колізей
Собор св. Марка (Венеція). Собор Санта – Марія Новелла. Собор Санта дельФьоре (Флоренція). Палаццо Веккіо (Флоренція). Палац Дожів (Венеція)  Собори і палаци Італії
Острови Італії
Найвідоміші міста Італії
Мікеланджело Буонарроті (повне ім’я: М. ді Лодовіко ді Леонардо ді Буонаррото Сімоні).  Скульптор, маляр, архітектор і поет, один з найвидатніших митців Ренесансу Скульптури: П’єта, Давид, Статуї Мойсея, фрески в Сикстинській каплиці. Мікеланджело
Маляр, архітектор, скульптор і теоретик мистецтва, винахідник, дослідник природи та філософ. Один з найвизначніших художників ренесансу: Дама з горностаєм, Мадонна в скелях, Тайна Вечеря, Мона Ліза. Технічні  та наукові винаходи. Леонардо да Вінчі

More Related Content

Similar to презентації

Similar to презентації (13)

Proekt lyubi y_vivchay_sviy_ridny_kray
Proekt lyubi y_vivchay_sviy_ridny_krayProekt lyubi y_vivchay_sviy_ridny_kray
Proekt lyubi y_vivchay_sviy_ridny_kray
 
62
6262
62
 
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика IндiїЕкономiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
 
Круїз без віз
Круїз без візКруїз без віз
Круїз без віз
 
21.02.21
21.02.2121.02.21
21.02.21
 
До Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотностіДо Міжнародного дня грамотності
До Міжнародного дня грамотності
 
1
11
1
 
10 go g_2018
10 go g_201810 go g_2018
10 go g_2018
 
Індія
ІндіяІндія
Індія
 
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
Перший урок у 2 класі “Україна на карті Європи”
 
1
11
1
 
Н.В.Наддур. Проектний метод як технологія, що спрямована на формування життєв...
Н.В.Наддур. Проектний метод як технологія, що спрямована на формування життєв...Н.В.Наддур. Проектний метод як технологія, що спрямована на формування життєв...
Н.В.Наддур. Проектний метод як технологія, що спрямована на формування життєв...
 
3_yds_bud_2020-1.pdf
3_yds_bud_2020-1.pdf3_yds_bud_2020-1.pdf
3_yds_bud_2020-1.pdf
 

More from Volody120396

використання методу проектів
використання методу проектіввикористання методу проектів
використання методу проектівVolody120396
 
метод проектів (н.)
метод проектів (н.)метод проектів (н.)
метод проектів (н.)Volody120396
 
Використання методу проектів
Використання методу проектівВикористання методу проектів
Використання методу проектівVolody120396
 
формування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доформування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доVolody120396
 
формування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доформування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доVolody120396
 
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахучасть учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахVolody120396
 
культура італії
культура італіїкультура італії
культура італіїVolody120396
 
7 природних чудес україни
7 природних чудес україни7 природних чудес україни
7 природних чудес україниVolody120396
 
7 чудес україни
7 чудес україни7 чудес україни
7 чудес україниVolody120396
 
індія країна священного гангу
індія   країна священного гангуіндія   країна священного гангу
індія країна священного гангуVolody120396
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна роботаVolody120396
 
робота з обдарованими дітьми
робота з обдарованими дітьмиробота з обдарованими дітьми
робота з обдарованими дітьмиVolody120396
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівVolody120396
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна роботаVolody120396
 
Семінар-практикум
Семінар-практикумСемінар-практикум
Семінар-практикумVolody120396
 
виїзні семінари вчителів географії м. львова
виїзні семінари вчителів географії м. львовавиїзні семінари вчителів географії м. львова
виїзні семінари вчителів географії м. львоваVolody120396
 
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахучасть учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахVolody120396
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівVolody120396
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна роботаVolody120396
 
Робота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьмиРобота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьмиVolody120396
 

More from Volody120396 (20)

використання методу проектів
використання методу проектіввикористання методу проектів
використання методу проектів
 
метод проектів (н.)
метод проектів (н.)метод проектів (н.)
метод проектів (н.)
 
Використання методу проектів
Використання методу проектівВикористання методу проектів
Використання методу проектів
 
формування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доформування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної до
 
формування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної доформування та виховання творчої особистості, здатної до
формування та виховання творчої особистості, здатної до
 
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахучасть учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
 
культура італії
культура італіїкультура італії
культура італії
 
7 природних чудес україни
7 природних чудес україни7 природних чудес україни
7 природних чудес україни
 
7 чудес україни
7 чудес україни7 чудес україни
7 чудес україни
 
індія країна священного гангу
індія   країна священного гангуіндія   країна священного гангу
індія країна священного гангу
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна робота
 
робота з обдарованими дітьми
робота з обдарованими дітьмиробота з обдарованими дітьми
робота з обдарованими дітьми
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна робота
 
Семінар-практикум
Семінар-практикумСемінар-практикум
Семінар-практикум
 
виїзні семінари вчителів географії м. львова
виїзні семінари вчителів географії м. львовавиїзні семінари вчителів географії м. львова
виїзні семінари вчителів географії м. львова
 
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадахучасть учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
участь учнів у турнірах, конкурсах, олімпіадах
 
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнівпроекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
проекти і презентації – результат творчої діяльності учнів
 
позакласна робота
позакласна роботапозакласна робота
позакласна робота
 
Робота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьмиРобота з обдарованими дітьми
Робота з обдарованими дітьми
 

презентації

  • 1. Створення учнівських презентацій – один із прийомів проектної технології З досвіду роботи вчителя географії СЗШ №54 м.Львова Біди Л.М.
  • 2. Презентація – виступ перед аудиторією Дія, акція: показ, демонстрація чогось нового, представлення певних досягнень, результатів роботи класу, групи; звіт про виконання індивідуального завдання; рекламна, популяризуюча акція. Документ, створений за допомогою комп'ютерної програми Power Point – “комп'ютерна презентація”, “мультимедійна презентація”.
  • 3. План проведення презентації 1. Підготовка. 2. Початок. 3. Структура презентації. Крок 1. Описати поточну ситуацію. Крок 2. Обґрунтувати необхідність змін. Крок 3. Вказати на здобутки, дати рекомендації та внести пропозиції. 4. Техніка презентації. 5. Засоби візуалізації. 6. Дрібниці 7. Зворотній зв’язок. 8. Аргументація 9. Висновки і запитання.
  • 4. Презентація – “комп'ютерний документ” – набір взаємопов'язаних слайдів Презентації – це ілюстративний творчий матеріал для вчителя і учнів; це результат творчої діяльності учнів. Три головні компоненти мультимедіа: звук; відео; анімація. Три етапи презентації: - проектування; - створення; - показ (демонстрація).
  • 5. Основні принципи розробки електронних презентацій 1. Оптимальний обсяг. 2. Доступність. 3. Науковість. 4. Розмаїття форм. 5. Врахування особливості сприйняття інформації з екрана. 6. Зацікавленість. 7. Краса і естетичність. 8. Динамічність. Комп'ютерну презентацію можна використовувати: - протягом усього року; - на окремих етапах навчальної діяльності.
  • 6. Види презентації у навчально – виховному процесі Презентація знань учнів. Презентація учнівських проектів. Семінар – презентація. Урок – презентація країн. Презентація географічних професій.
  • 7. Презентація знань учнів Розумник Позакласний захід – гра у 6 кл.
  • 8.
  • 9. Багатий той, хто мудрий Латинське прислів'я
  • 10. Розум людини, не знаходячи застосування, тупішає, так само як поглинання їжі без смаку перетворюється в нудне харчування, так заняття без захоплення засмічує пам’ять, яка стає нездатною засвоювати те, що вбирає. Леонардо да Вінчі
  • 11. Хто володіє інформацією, той володіє світом.
  • 12. Чого не навчишся в молодості, того не знатимеш в зрілому віці. Латинське прислів'я
  • 13. Невдача – це тільки нагода почати знову краще. Генрі Форд
  • 14. Багатий той, хто мудрий Латинське прислів'я Розум людини не знаходячи застосування тупішає, так само як поглинання їжі без смаку перетворюється в нудне харчування, так заняття без захоплення засмічує пам’ять, яка стає нездатною засвоювати те, що вбирає. Леонардо да Вінчі Хто володіє інформацією, той володіє світом. Чого не навчишся в молодості, того не знатимеш в зрілому віці. Латинське прислів'я Невдача – це тільки нагода, почати знову краще. Генрі Форд.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 22. Ольга Хом'як, учениця 7 – А класу, переможець гри “Розумник”
  • 23. Презентація проекту “Стежками долі С.Рудницького”
  • 24.
  • 25. Вшанування пам'яті Степана Рудницького у СЗШ № 54 м.Львова
  • 27. “Степан Рудницький – видатний український вчений-патріот”
  • 30.
  • 31. Участь учнів 6-8 класів у вікторині “Що ми знаємо про Степана Рудницького”. Участь учнів 9-11 класів у написанні твору-роздуму на одну із запропонованих тем: Чи можна Степана Рудницького вважати нашим сучасником? Чи можна назвати Степана Рудницького Великим українцем? Чому Степана Рудницького називають фундатором української географії?
  • 32. Вручення грамот переможцям вікторини – Бавдису Михайлу і Кутній Юлії
  • 33. 3.Позакласний захід “Степан Рудницький – фундатор української географії”
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Стегницький Богдан – учень 11 – А класу, автор наукової роботи “Життєвий і творчий шлях Степана Рудницького”, переможець конкурсу наукових робіт в МАН і районного конкурсу “ Краса і біль України”
  • 38. Урок – презентація “Країни Європи” у 7 кл.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. Індія - країна священного Гангу
  • 46. Державні атрибути Герб Індії ПрапорІндії
  • 47. S - 3287,5 тис км2 Населення - 1092 млн осіб Столиця – Нью-Делі Офіційна мова – хінді та англійська Державний устрій – Федеративна Республіка Грошова одиниця – індійська рупія
  • 48. Територія та географічне положення Країна розташована на півострові Індостан. Межує з Пакистаном, Китаєм, Непалом, Бутаном, М’янмою і Банґладеш. Територія Індії простягається з заходу на схід на 2930 км, а з півночі на південь до 3220 км. На заході омивається Аравійським морем, на півдні - Індійським океаном, на сході– Бенгальською затокою.
  • 49. Природа 80% території займають рівнини і плоскогір'я. Найбільшим є плоскогір'я Декан. Північніше розташована родюча Індо-Гангська низовина. На півночі Індії розташовані гори Гімалаї і Каракорум. Найвища гора Нанґа-Парбат(8126 м). В Індії переважає субтропічний і субтропічний мусонний клімат. Середня температура січня +15…+27о С, липня +28…+35. 90% опадів випадає влітку. В Гімалаях бере початок річка Ґанґ.
  • 51. Історичний розвиток У III тис. до н.е. виникла Хараппська цивілізація. Великі держави існували і в наступні століття. Серед них Магадха, держава Ґуптів, Делійський султанат, держава Великих Моґолів.Після занепаду держави Великих Моґолів, французами, голландцями і англійцями були створені укріплені пункти. З середини XVIII ст. почалось безпосереднє завоювання країни. Внаслідок чого британці змогли підкорити собі всю Індію. Після другої світової війни країна одержала статус домініону. У 1947 відбувся поділ на Пакистан і індуську Індію. У 1950р. отримала незалежність.
  • 52. Населення Середній вік індійців – 24,1 рік Тривалість життя – 64,2 роки Густота населення 332особи/км2 Проживає більше ніж 300 народів і народностей Існує кастова нерівність Індуїзм сповідують 80% населення, іслам – 14%, також популярні сикхизм, християнство, буддизм Більше 70% населення проживає в селах, в більшості з яких немає електрики Є 30 міст-мільйонерів(Бомбей-17,34 млн осіб; Колката-14,36 млн осіб; Делі-13 млн осіб)
  • 53. Нью- Делі – столиця Індії.У межах міста розташовані 1300 палаців, фортець, гробниць. Символи міста – найбільший у світі мінарет Кутб-Мінар, а також Червоний форт. Мумбай – один із вузлових економічних центрів Індії. Тут рознашований великий порт, підприємства машинобудування. Поблизу міста працює АЕС Тарапур.Бомбей - центр індійської кіноіндустрії. Колката – адміністративний центр штату Західна Бенґалія. Тут розвинена джутова, бавовняна і харчова промисловості. У Колкаті розташований найбільший порт Індії, а також єдиний у країні метрополітен.
  • 54. Мумбай – центр кіноіндустрії
  • 57. Культура Джерелом відомостей про ранній період історії культури є Веди. До трохи молодших, але не менш значних здобутків належать дві епічні поеми “Магабхарата” і “Рамаяна”. Мавзолей Тадж-Махал, розташований у місті Агра, -одна з найкрасивіших пам'яток Індії. На заході країни розташований печерний буддиський монастир Аджанта. Саме в Індії вперше з'явилися шахи. Відомим у світі є Індійський чай.
  • 60. Так вирощують і збирають індійський чай
  • 62. Господарство Чверть національного багатства дає сільське господарство, у якому зайнята найбільша кількість трудових ресурсів. Головна культура – рис, друге місце посідає пшениця, також просо, кукурудза, джут, цукрова тростина і бавовник. Особливе місце посідає чай. Індія – найбільший виробник та експортер чаю. Країна посідає одне з провідних місць усвіті за поголів’ям великої рогатої худоби. До традиційних галузей належать легка, харчова і алмазна промисловості. Індія посідає І-ше місце у світі за кількістю оброблюваних за рік алмазів. Сучасна Індія виробляє вертольоти, автомобілі,вагони і судна, трактори і надзвукові літаки. Головну роль у внутрішніх перевезеннях відіграють залізниці.
  • 67. Італія у XV ст. cтала колискою епохи Відродження – періоду розквіту європейського мистецтва. Опера, як вид мистецтва виник в Італії у XVIст., а символом італійської опери є “Ла Скала”. Італія класична країна туризму, популярна в усьому світі. Давні чудові міста Італії - стали скарбницями мистецтва. Італію по праву вважають одним із найдавніших осередків виникнення людської цивілізації. Культурне обличчя
  • 69. Найвідоміша пам’ятка архітектури Стародавніх часів, побудований за часів імператора Веспосіама. Побудований у форму еліпса, близько 50 м заввишки. Тут влаштовувалися гладіаторські бої та інсценізації битв. Вміщував 80 тис. глядачів. Зараз літом влаштовуються оперні вистави на свіжому повітрі. Багато туристів прибувають туди щодня, щоб побачити знаменитий витвір архітектури. Колізей
  • 70. Собор св. Марка (Венеція). Собор Санта – Марія Новелла. Собор Санта дельФьоре (Флоренція). Палаццо Веккіо (Флоренція). Палац Дожів (Венеція) Собори і палаци Італії
  • 73. Мікеланджело Буонарроті (повне ім’я: М. ді Лодовіко ді Леонардо ді Буонаррото Сімоні). Скульптор, маляр, архітектор і поет, один з найвидатніших митців Ренесансу Скульптури: П’єта, Давид, Статуї Мойсея, фрески в Сикстинській каплиці. Мікеланджело
  • 74. Маляр, архітектор, скульптор і теоретик мистецтва, винахідник, дослідник природи та філософ. Один з найвизначніших художників ренесансу: Дама з горностаєм, Мадонна в скелях, Тайна Вечеря, Мона Ліза. Технічні та наукові винаходи. Леонардо да Вінчі