Story telling för Järva skolor
•Download as PPT, PDF•
0 likes•205 views
En introduktion till story telling för lärare från fyra skolor på Järva fältet
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Story telling för Järva skolor
Similar to Story telling för Järva skolor (7)
Story telling för Järva skolor
- 1. Story telling - ett verktyg för att stärka bilden av Järva skolor
- 4. Who´s our next Bill?
- 5. ”Vi söker sånt som vi är livrädda för!” Bill Stafford, mannen bakom Seattles benchmarking
- 6. Story telling i tre steg Story shaping Story telling Story selling
- 7. Vem sätter bilden av Järva skolor? Självbild Profil Image
- 10. Berättandet tar aldrig slut… ” You´re not talking to a crowd – you´re talking to a parade” George Duff, Handelskammaren i Seattle
- 12. Vem är vår berättelse?
- 14. Har vi samma bild? Självbild Profil Image
- 15. Kaffepaus!
Editor's Notes
- Att berätta en plats historia är också att berätta om människorna. Istället för att fråga var är staden, fråga ”vem är staden”. ” Vem är Knutbyskolan?” ”Vem är Kista gymnasium?” osv
- Seattles story handlar om hur man utvecklades från en liten ort i en stor skog. Bill Boeing kom till Seattle som skogshuggare på 1920-talet och började bygga flygplan på sin fritid. Boeing blev världsledande. Sen kom oljekrisen. Seattle höll på att dö. Då kom Bill nr 2. Bill Gates.
- Story telling sker i tre steg. Först måste berättelsen skapas. Därefter delas av alla som skall berätta den. Först därefter är det dags att kommunicera den externt.
- Bilden av Järva skolor sätts i tre steg. Vi måste börja med självbilden och utifrån den skapa en profil. Det är den profilen som har chans att påverka omvärdlens bild – imagen – av våra skolor.
- Andras omdömen blir allt viktigare. Inte minst i en digitaliserad värld. Imagen sätts av någon annan – vare sig vi vill eller inte. Vi har inte råd att låta bli att ge vår version av berättelsen.
- En tuff utmaning. När man själv börjar tröttna på storyn – har man en ny publik att tillfredställa. Lite som läraryrket kanske…
- Lite grundläggande om dramaturgi, roller, spänning och cliffhangers Om vilken story det är vi vill berätta – istället för mediebilden med hjältar, skurkar och offer.
- Diskussion mellan kollegor från samma skolor.
- Redovisning/diskussion i storgrupp i 30 min. Vi sammanfattar diskussionen och nyckelord på blädderblock.