SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Unitat 2: Fotografia Avaluació de síntesi A continuació trobaràs una sèrie d’exercicis sobre les possibilitats de la fotografia, que hem estat estudiant a classe. Comenta cadascuna de les fotografies, segons els criteri assenyalat. Pots fer un cop d’ull a la teoria, que trobaràs al llibre i al blog de la matèria. Recorda grabar l’arxiu amb el teu nom i deixar-lo a la carpeta de la matèria o enviar-lo al correu electrònic.
En què es diferencia l’exposició d’aquestes tres fotografies?  1 Resposta:
Què diferencia la fotografia b) respecte a) en relació al temps d’exposició i el moviment? a) b) 2 Resposta:
Emparella aquestes tres fotografies amb les corresponents exposicions: a) b) 3 v:1/500 f:2,8 c) v:1/60 f:8 v:1/15 f:16
Quina estratègia es pot fer servir per aconseguir que la càmera capti la imatge central fixa i l’entorn desenfocat? (no tècniques digitals) 4 Resposta:
Quina pecularitat té aquesta foto en  relació a l’obertura de diafragma? Com creus que s’hauria de fer perquè no sortís moguda? 5 Resposta:
Què creus que ha succeït en aquestes dues fotografies? 6 Resposta: a) b)
Aplica el concepte de profunditat de camp a partir d’aquestes tres imatges. Pots guiar-te per l’esquema de sota 7 Resposta:
Com intervé la profunditat de camp en aquesta foto? Imagina quines podrien ser les dades d’exposició de cadascuna d’elles (velocitat i obertura diafragma)  8 Resposta: a) b)

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Internacionalização es
Internacionalização esInternacionalização es
Internacionalização es
 
Brindo soporte técnico a varias empresas’
Brindo soporte técnico a varias empresas’Brindo soporte técnico a varias empresas’
Brindo soporte técnico a varias empresas’
 
Catalogo en línea
Catalogo en líneaCatalogo en línea
Catalogo en línea
 
Negociables y no negociables
Negociables y no negociablesNegociables y no negociables
Negociables y no negociables
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Medios didácticos
Medios didácticosMedios didácticos
Medios didácticos
 
Boot pendriver
Boot pendriverBoot pendriver
Boot pendriver
 
Artigo cátions
Artigo cátionsArtigo cátions
Artigo cátions
 
El retablo mayor de la basílica del pilar
El retablo mayor de la  basílica del pilarEl retablo mayor de la  basílica del pilar
El retablo mayor de la basílica del pilar
 
O livro de jonas
O livro de jonasO livro de jonas
O livro de jonas
 
Supervision y residencia de obra
Supervision y residencia de obraSupervision y residencia de obra
Supervision y residencia de obra
 
Formas
FormasFormas
Formas
 
Ditália fecha redondinho
Ditália   fecha redondinhoDitália   fecha redondinho
Ditália fecha redondinho
 
Candado etiqueta loto
Candado etiqueta lotoCandado etiqueta loto
Candado etiqueta loto
 
La lógica
La lógicaLa lógica
La lógica
 
1030 19096-1-pb (1)
1030 19096-1-pb (1)1030 19096-1-pb (1)
1030 19096-1-pb (1)
 
Los portatiles
Los portatilesLos portatiles
Los portatiles
 
Programacion 22015
Programacion 22015Programacion 22015
Programacion 22015
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Prova fotografia

  • 1. Unitat 2: Fotografia Avaluació de síntesi A continuació trobaràs una sèrie d’exercicis sobre les possibilitats de la fotografia, que hem estat estudiant a classe. Comenta cadascuna de les fotografies, segons els criteri assenyalat. Pots fer un cop d’ull a la teoria, que trobaràs al llibre i al blog de la matèria. Recorda grabar l’arxiu amb el teu nom i deixar-lo a la carpeta de la matèria o enviar-lo al correu electrònic.
  • 2. En què es diferencia l’exposició d’aquestes tres fotografies? 1 Resposta:
  • 3. Què diferencia la fotografia b) respecte a) en relació al temps d’exposició i el moviment? a) b) 2 Resposta:
  • 4. Emparella aquestes tres fotografies amb les corresponents exposicions: a) b) 3 v:1/500 f:2,8 c) v:1/60 f:8 v:1/15 f:16
  • 5. Quina estratègia es pot fer servir per aconseguir que la càmera capti la imatge central fixa i l’entorn desenfocat? (no tècniques digitals) 4 Resposta:
  • 6. Quina pecularitat té aquesta foto en relació a l’obertura de diafragma? Com creus que s’hauria de fer perquè no sortís moguda? 5 Resposta:
  • 7. Què creus que ha succeït en aquestes dues fotografies? 6 Resposta: a) b)
  • 8. Aplica el concepte de profunditat de camp a partir d’aquestes tres imatges. Pots guiar-te per l’esquema de sota 7 Resposta:
  • 9. Com intervé la profunditat de camp en aquesta foto? Imagina quines podrien ser les dades d’exposició de cadascuna d’elles (velocitat i obertura diafragma) 8 Resposta: a) b)