SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
INNOVACIONES PARA INCREMENTAR
LAS VOCACIONES STEM EN ESPAÑA
Miquel de Paladella, UpSocial
Madrid, 25 de junio de 2014
Solo 13 de cada 1.000 jóvenes acaban itinerarios formativos STEM en España.*
* Eurostat, Science and Technology Graduates by Sex, 2012
1. EL DESAFÍO
1. EL DESAFÍO
8% alcanzan nivel 5 y 6
PISA 2012.
23,6% tienen nivel <1 y 1
PISA 2012.
Demanda de empleos STEM
crece 3 veces más
rápidamente que la no-STEM*
STEM
NO-STEM
* Fuente: EUROSTAT, 2013, Human resources and science and technology.
25º
ESPAÑA
21º
ESPAÑA
Matemáticas – PISA 2012
Ciencias – PISA 2012
1. EL DESAFÍO
1. EL DESAFÍO
¿Cómo incrementar las vocaciones STEM entre los
jóvenes en España?
Factor educativo
Nivel de competencia e interés de los/as
estudiantes en las materias STEM.
Factor informativo
Conocimiento de las posibilidades laborales
en el sector científico – técnico.
Factor social
Percepción social de las profesiones científico
– técnicas.
Factor psicológico
Percepción de concordancia entre las
características personales y los
requerimientos de la formación y profesiones
del ámbito STEM.
Factores que intervienen en la elección de los estudios.
§  Estudiantes.
§  Profesorado y equipos directivos de los centros educativos.
§  Familias.
§  Profesionales en activo y empresas del sector STEM.
§  Centros de investigación, museos y otras instituciones en las
que se producen aprendizajes informales...
§  Agentes políticos del sector educativo.
§  Medios de comunicación.
1. EL DESAFÍO
EVIDENCIA UTILIDAD ALCANCE
	
  
	
  
	
  
	
  
2. INNOVACIONES
Definición:
§  Diccionario de la Real Academia Española: “la creación o modificación
de un producto, y su introducción en un mercado”
§  MIT: “The embodiment of a useful idea into the marketplace.”
✔	
   VALOR	
  
DEFINICIÓN DEL RETO
INVESTIGACIÓN
SELECCIÓN: JURADO
ADAPTACIÓN
ACTOS PÚBLICOS Y
REUNIONES
IMPLANTACIÓN
Enero-Febrero
Febrero a Abril
Mayo
Mayo a Junio
25 y 26 de Junio
Junio a Diciembre
3. EL PROCESO
Red de Fundación Telefónica
(WAYRA); Ashoka, Avina,
CityMart, IDEO, Unreasonable
Institute, BID Network, Young
Foundation, Standford Social
Innovation, Skoll Foundation,
Schwab Foundation, WISE...
163innovaciones
identificadas
20
innovaciones
valoradas por
jurado
3
INVESTIGACIÓN
100
innovaciones
analizadas
TRES INNOVACIONES
SELECCIONADAS
PÓXIMOS PASOS
§  Conectarles con contrapartes en España
interesadas en la implantación.
§  Acompañarles en los primeros pasos en España.
¡GRACIAS!

More Related Content

What's hot

Dantyxxxxxxx
DantyxxxxxxxDantyxxxxxxx
Dantyxxxxxxx
yudit12
 
--------------------
 -------------------- --------------------
--------------------
yudit12
 
Planificaciónreportaje#3
Planificaciónreportaje#3Planificaciónreportaje#3
Planificaciónreportaje#3
Dayana Figueroa
 

What's hot (15)

Presentacion estudio de caso
Presentacion estudio de casoPresentacion estudio de caso
Presentacion estudio de caso
 
Instituciones de I+D - Agentes de la Relación Universidad-Empresa y de la vi...
Instituciones de I+D - Agentes de la Relación Universidad-Empresa y de la vi...Instituciones de I+D - Agentes de la Relación Universidad-Empresa y de la vi...
Instituciones de I+D - Agentes de la Relación Universidad-Empresa y de la vi...
 
Estrategias para la potenciación del atractivo de la investigación
Estrategias para la potenciación del atractivo de la investigaciónEstrategias para la potenciación del atractivo de la investigación
Estrategias para la potenciación del atractivo de la investigación
 
Montserrat Gomendio, secretaria de Estado de Educación, inaugura el ´I Intern...
Montserrat Gomendio, secretaria de Estado de Educación, inaugura el ´I Intern...Montserrat Gomendio, secretaria de Estado de Educación, inaugura el ´I Intern...
Montserrat Gomendio, secretaria de Estado de Educación, inaugura el ´I Intern...
 
Mañana arranca ESTUDIAR EN ESPAÑA, uno de los eventos educativos más importan...
Mañana arranca ESTUDIAR EN ESPAÑA, uno de los eventos educativos más importan...Mañana arranca ESTUDIAR EN ESPAÑA, uno de los eventos educativos más importan...
Mañana arranca ESTUDIAR EN ESPAÑA, uno de los eventos educativos más importan...
 
Dantyxxxxxxx
DantyxxxxxxxDantyxxxxxxx
Dantyxxxxxxx
 
--------------------
 -------------------- --------------------
--------------------
 
Faro
FaroFaro
Faro
 
Aleluya
AleluyaAleluya
Aleluya
 
Presentación de resultados U-Ranking 2018
Presentación de resultados U-Ranking 2018Presentación de resultados U-Ranking 2018
Presentación de resultados U-Ranking 2018
 
Banco Santander apoya la III edición del certamen 'Vivero Universitario de Pr...
Banco Santander apoya la III edición del certamen 'Vivero Universitario de Pr...Banco Santander apoya la III edición del certamen 'Vivero Universitario de Pr...
Banco Santander apoya la III edición del certamen 'Vivero Universitario de Pr...
 
Fomento de Vocaviones Stem
Fomento de Vocaviones StemFomento de Vocaviones Stem
Fomento de Vocaviones Stem
 
Planificaciónreportaje#3
Planificaciónreportaje#3Planificaciónreportaje#3
Planificaciónreportaje#3
 
Fundación San Patricio, CSIC y Banco Santander promueven la investigación ent...
Fundación San Patricio, CSIC y Banco Santander promueven la investigación ent...Fundación San Patricio, CSIC y Banco Santander promueven la investigación ent...
Fundación San Patricio, CSIC y Banco Santander promueven la investigación ent...
 
Educación para la Innovación: Workshop
Educación para la Innovación: WorkshopEducación para la Innovación: Workshop
Educación para la Innovación: Workshop
 

Viewers also liked

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
DavoGuti
 
Distribuciones de Linux
Distribuciones de LinuxDistribuciones de Linux
Distribuciones de Linux
Obed Isai
 
Tema 3 mates
Tema 3 matesTema 3 mates
Tema 3 mates
pilaruno
 

Viewers also liked (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trabajo libre sobre fútbol sala-Irene
Trabajo libre sobre fútbol sala-IreneTrabajo libre sobre fútbol sala-Irene
Trabajo libre sobre fútbol sala-Irene
 
Normativa btt juegos escolares 2015
Normativa btt juegos escolares 2015Normativa btt juegos escolares 2015
Normativa btt juegos escolares 2015
 
Vision y mision intitucional
Vision y mision intitucionalVision y mision intitucional
Vision y mision intitucional
 
2
22
2
 
Tutorial slideshare
Tutorial slideshareTutorial slideshare
Tutorial slideshare
 
Universidades
UniversidadesUniversidades
Universidades
 
Distribuciones de Linux
Distribuciones de LinuxDistribuciones de Linux
Distribuciones de Linux
 
Programación para robótica
Programación para robóticaProgramación para robótica
Programación para robótica
 
Cómo enseñamos en paideia
Cómo enseñamos en paideiaCómo enseñamos en paideia
Cómo enseñamos en paideia
 
Power normas
Power normasPower normas
Power normas
 
Reglamento sena
Reglamento senaReglamento sena
Reglamento sena
 
Resultados Liga Yas Ryu Jornada 1 (Kata)
Resultados Liga Yas Ryu Jornada 1 (Kata)Resultados Liga Yas Ryu Jornada 1 (Kata)
Resultados Liga Yas Ryu Jornada 1 (Kata)
 
Tema 3 mates
Tema 3 matesTema 3 mates
Tema 3 mates
 
Escort zx2
Escort zx2Escort zx2
Escort zx2
 
Presentacion salud y quimica
Presentacion salud y quimicaPresentacion salud y quimica
Presentacion salud y quimica
 
Business plan Bi-Thinking
Business plan Bi-ThinkingBusiness plan Bi-Thinking
Business plan Bi-Thinking
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Historia de la química
Historia de la químicaHistoria de la química
Historia de la química
 

Similar to #DesafíoFundaciónTelefónica - Miquel de Paladella - junio 2014

Vision educativa innovadora web 3.0
Vision educativa innovadora web 3.0Vision educativa innovadora web 3.0
Vision educativa innovadora web 3.0
Raekyta
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
Damian Alkapone
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
Meliss Gorozabel
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
Meliss Gorozabel
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
Damian Alkapone
 
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado LaboralOpen Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
FLACSO
 
La Inteligencia Artificial en las Universidades GM4 Ccesa007.pdf
La Inteligencia Artificial en  las Universidades  GM4   Ccesa007.pdfLa Inteligencia Artificial en  las Universidades  GM4   Ccesa007.pdf
La Inteligencia Artificial en las Universidades GM4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Emprender
EmprenderEmprender
Emprender
betete
 
Tendencias educativas fin
Tendencias educativas finTendencias educativas fin
Tendencias educativas fin
hcaceres1
 

Similar to #DesafíoFundaciónTelefónica - Miquel de Paladella - junio 2014 (20)

Guión Mesa Redonda Education. Talent Woman 2019 (#twoman2019)
Guión Mesa Redonda Education. Talent Woman 2019 (#twoman2019)Guión Mesa Redonda Education. Talent Woman 2019 (#twoman2019)
Guión Mesa Redonda Education. Talent Woman 2019 (#twoman2019)
 
Vision educativa innovadora web 3.0
Vision educativa innovadora web 3.0Vision educativa innovadora web 3.0
Vision educativa innovadora web 3.0
 
Libro pecam
Libro pecamLibro pecam
Libro pecam
 
Presente y futuro de la formación audiovisual
Presente y futuro de la formación audiovisual Presente y futuro de la formación audiovisual
Presente y futuro de la formación audiovisual
 
Formación de capital humano: demandas formativas adaptadas al entorno y progr...
Formación de capital humano: demandas formativas adaptadas al entorno y progr...Formación de capital humano: demandas formativas adaptadas al entorno y progr...
Formación de capital humano: demandas formativas adaptadas al entorno y progr...
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
 
Introduccion a la educacion superior
Introduccion a  la educacion superiorIntroduccion a  la educacion superior
Introduccion a la educacion superior
 
Manifiesto
ManifiestoManifiesto
Manifiesto
 
éXito escolar para todos
éXito escolar para todoséXito escolar para todos
éXito escolar para todos
 
Panel 8 Mauricio Duque
Panel 8 Mauricio DuquePanel 8 Mauricio Duque
Panel 8 Mauricio Duque
 
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado LaboralOpen Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
Open Seminar 2 Competencias, EducacióN Y Mercado Laboral
 
La Inteligencia Artificial en las Universidades GM4 Ccesa007.pdf
La Inteligencia Artificial en  las Universidades  GM4   Ccesa007.pdfLa Inteligencia Artificial en  las Universidades  GM4   Ccesa007.pdf
La Inteligencia Artificial en las Universidades GM4 Ccesa007.pdf
 
Emprender
EmprenderEmprender
Emprender
 
Experiencias de la comunicación de ciencia y tecnología
Experiencias de la comunicación de  ciencia y tecnología Experiencias de la comunicación de  ciencia y tecnología
Experiencias de la comunicación de ciencia y tecnología
 
Tendencias educativas fin
Tendencias educativas finTendencias educativas fin
Tendencias educativas fin
 
Ricardo en pdf
Ricardo en pdfRicardo en pdf
Ricardo en pdf
 
Ricardo en pdf
Ricardo en pdfRicardo en pdf
Ricardo en pdf
 
Innovación Educativa: criterios y tendencias
Innovación Educativa: criterios y tendenciasInnovación Educativa: criterios y tendencias
Innovación Educativa: criterios y tendencias
 

More from UpSocial

More from UpSocial (20)

ACSI learnings 2019_eng
ACSI learnings 2019_engACSI learnings 2019_eng
ACSI learnings 2019_eng
 
Challenge Brief 10x10 2020 cat
Challenge Brief 10x10 2020 catChallenge Brief 10x10 2020 cat
Challenge Brief 10x10 2020 cat
 
Challenge Brief 10x10 2020 esp
Challenge Brief 10x10 2020 espChallenge Brief 10x10 2020 esp
Challenge Brief 10x10 2020 esp
 
Challenge Brief Lanbide esp
Challenge Brief Lanbide espChallenge Brief Lanbide esp
Challenge Brief Lanbide esp
 
Challenge brief 10x10 2019 cat
Challenge brief 10x10 2019 catChallenge brief 10x10 2019 cat
Challenge brief 10x10 2019 cat
 
Challenge Brief 10x10 2019 esp
Challenge Brief 10x10 2019 espChallenge Brief 10x10 2019 esp
Challenge Brief 10x10 2019 esp
 
UpSocial 8 lessons eng
UpSocial 8 lessons engUpSocial 8 lessons eng
UpSocial 8 lessons eng
 
UpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges catUpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges cat
 
UpSocial 8 aprendizajes esp
UpSocial 8 aprendizajes espUpSocial 8 aprendizajes esp
UpSocial 8 aprendizajes esp
 
Sessió de formació per al tercer sector social sobre els Bons d'impacte social
Sessió de formació per al tercer sector social sobre els Bons d'impacte socialSessió de formació per al tercer sector social sobre els Bons d'impacte social
Sessió de formació per al tercer sector social sobre els Bons d'impacte social
 
RECODE Challenge Brief cat
RECODE Challenge Brief catRECODE Challenge Brief cat
RECODE Challenge Brief cat
 
RECODE Challenge Brief esp
RECODE Challenge Brief espRECODE Challenge Brief esp
RECODE Challenge Brief esp
 
RECODE Challenge Brief eng
RECODE Challenge Brief engRECODE Challenge Brief eng
RECODE Challenge Brief eng
 
Challenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 catChallenge brief 10x10 cat
Challenge brief 10x10 cat
 
Challenge brief 10x10 esp
Challenge brief 10x10 espChallenge brief 10x10 esp
Challenge brief 10x10 esp
 
ACSI one page cat
ACSI one page catACSI one page cat
ACSI one page cat
 
UpSocial_presentació_xarxa emprenedors_fp
UpSocial_presentació_xarxa emprenedors_fpUpSocial_presentació_xarxa emprenedors_fp
UpSocial_presentació_xarxa emprenedors_fp
 
ACSI one page-esp
ACSI one page-espACSI one page-esp
ACSI one page-esp
 
Acsi programa bcn_esp
Acsi programa bcn_espAcsi programa bcn_esp
Acsi programa bcn_esp
 
ACSI programa Barcelona
ACSI programa BarcelonaACSI programa Barcelona
ACSI programa Barcelona
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Recently uploaded (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

#DesafíoFundaciónTelefónica - Miquel de Paladella - junio 2014

  • 1. INNOVACIONES PARA INCREMENTAR LAS VOCACIONES STEM EN ESPAÑA Miquel de Paladella, UpSocial Madrid, 25 de junio de 2014
  • 2. Solo 13 de cada 1.000 jóvenes acaban itinerarios formativos STEM en España.* * Eurostat, Science and Technology Graduates by Sex, 2012 1. EL DESAFÍO
  • 3. 1. EL DESAFÍO 8% alcanzan nivel 5 y 6 PISA 2012. 23,6% tienen nivel <1 y 1 PISA 2012. Demanda de empleos STEM crece 3 veces más rápidamente que la no-STEM* STEM NO-STEM * Fuente: EUROSTAT, 2013, Human resources and science and technology.
  • 4. 25º ESPAÑA 21º ESPAÑA Matemáticas – PISA 2012 Ciencias – PISA 2012 1. EL DESAFÍO
  • 5. 1. EL DESAFÍO ¿Cómo incrementar las vocaciones STEM entre los jóvenes en España? Factor educativo Nivel de competencia e interés de los/as estudiantes en las materias STEM. Factor informativo Conocimiento de las posibilidades laborales en el sector científico – técnico. Factor social Percepción social de las profesiones científico – técnicas. Factor psicológico Percepción de concordancia entre las características personales y los requerimientos de la formación y profesiones del ámbito STEM. Factores que intervienen en la elección de los estudios.
  • 6. §  Estudiantes. §  Profesorado y equipos directivos de los centros educativos. §  Familias. §  Profesionales en activo y empresas del sector STEM. §  Centros de investigación, museos y otras instituciones en las que se producen aprendizajes informales... §  Agentes políticos del sector educativo. §  Medios de comunicación. 1. EL DESAFÍO
  • 7. EVIDENCIA UTILIDAD ALCANCE         2. INNOVACIONES Definición: §  Diccionario de la Real Academia Española: “la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado” §  MIT: “The embodiment of a useful idea into the marketplace.” ✔   VALOR  
  • 8. DEFINICIÓN DEL RETO INVESTIGACIÓN SELECCIÓN: JURADO ADAPTACIÓN ACTOS PÚBLICOS Y REUNIONES IMPLANTACIÓN Enero-Febrero Febrero a Abril Mayo Mayo a Junio 25 y 26 de Junio Junio a Diciembre 3. EL PROCESO Red de Fundación Telefónica (WAYRA); Ashoka, Avina, CityMart, IDEO, Unreasonable Institute, BID Network, Young Foundation, Standford Social Innovation, Skoll Foundation, Schwab Foundation, WISE...
  • 10.
  • 11.
  • 13. PÓXIMOS PASOS §  Conectarles con contrapartes en España interesadas en la implantación. §  Acompañarles en los primeros pasos en España.