כתיבת תוכן מערכות לניהול תוכן - טל מגד

1. ‫תוכן‬ ‫כתיבת‬
‫מגד‬ ‫טל‬

2. ‫תוכן‬ ‫כתיבת‬ ‫מהי‬?
‫היא‬ ‫לאתר‬ ‫תוכן‬ ‫כתיבת‬‫מהכלים‬ ‫אחד‬‫ביותר‬ ‫החשובים‬ ‫השיווקיים‬‫שיש‬
‫כתיבת‬‫תוכן‬‫היא‬‫בפני‬ ‫מומחיות‬‫עצמה‬
‫כמקצוע‬ ‫תוכן‬ ‫כתיבת‬:‫תוכן‬ ‫עורך‬‫או‬‫תוכן‬ ‫מנהל‬‫ובארגונים‬ ‫בחברות‬
"‫המלך‬ ‫הוא‬ ‫התוכן‬"–‫מוכר‬ ‫טוב‬ ‫תוכן‬!
‫טוב‬ ‫תוכן‬-‫הופך‬‫מעולה‬ ‫לאתר‬ ‫טוב‬ ‫אתר‬
‫יעילה‬ ‫בצורה‬ ‫תוכן‬ ‫כתיבה‬:
‫יכולה‬‫להזרים‬‫לאתר‬ ‫גולשים‬
‫לקדם‬‫ובמנועי‬ ‫החברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫שלך‬ ‫העסק‬ ‫את‬‫החיפוש‬
‫לשכנע‬‫לקנות‬ ‫אנשים‬‫ממך‬

3. ‫בתוכן‬ ‫מחפשים‬ ‫הגולשים‬ ‫מה‬?
‫הנאה‬ ‫מחפשים‬?
‫אדם‬ ‫בנאי‬ ‫תהיו‬
‫שלכם‬ ‫התוכן‬ ‫באמצעות‬ ‫הגולשים‬ ‫את‬ ‫תשעשעו‬
‫בפשטות‬ ‫זאת‬ ‫עשו‬
‫עזרה‬ ‫מחפשים‬?
‫חדש‬ ‫משהו‬ ‫ללמוד‬ ‫לגולשים‬ ‫עזרו‬
‫בתפל‬ ‫ולא‬ ‫בעיקר‬ ‫התמקדו‬
‫לפעולה‬ ‫אותו‬ ‫תניעו‬
‫ישירים‬ ‫היו‬‫ואמיתיים‬
‫שלו‬ ‫ולצורך‬ ‫לבעיה‬ ‫מענה‬ ‫שיתנו‬ ‫ומוצרים‬ ‫שירותים‬ ‫לו‬ ‫תציעו‬

4. ‫שלכם‬ ‫המוצר‬ ‫מה‬?
‫אותו‬ ‫צריכים‬ ‫הגולשים‬ ‫למה‬?
‫האחרים‬ ‫פני‬ ‫על‬ ‫שלכם‬ ‫המוסף‬ ‫הערך‬ ‫מה‬?
‫המוצר‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫יכול‬ ‫הגולש‬ ‫איך‬/‫שלכם‬ ‫שירות‬?
‫לו‬ ‫עולה‬ ‫זה‬ ‫כמה‬?
‫שלכם‬ ‫בתוכן‬ ‫להיות‬ ‫חייב‬ ‫מה‬?

5. ‫תוכן‬ ‫כותבים‬ ‫איך‬?
‫תעשה‬ ‫ואל‬ ‫עשה‬.

6. ‫לפני‬‫הכל‬-‫מטרה‬
‫שלכם‬ ‫המטרה‬ ‫מה‬?
‫האתר‬ ‫מטרת‬ ‫מהי‬?
‫מכירתי‬?
‫שיווקי‬?
‫מידע‬ ‫אתר‬?
‫בלוג‬?
‫דף‬‫פייסבוק‬?

7. ‫שלכם‬ ‫בנמען‬ ‫התמקדו‬

8. ‫שלכם‬ ‫בנמען‬ ‫התמקדו‬
‫וברורים‬ ‫פשוטים‬ ‫וההוראות‬ ‫שהניסוח‬ ‫ככל‬‫הנמען‬‫פנוי‬
‫להתמקד‬‫במסר‬,‫בביצוע‬‫ו‬‫בלמידה‬.

9. ‫שלכם‬ ‫הקורא‬ ‫מיהו‬?
‫שלו‬ ‫הרקע‬ ‫מה‬?
‫הנושא‬ ‫על‬ ‫יודע‬ ‫הוא‬ ‫מה‬?
‫ידע‬ ‫שהוא‬ ‫רצוי‬ ‫מה‬?
‫ידע‬ ‫שהוא‬ ‫אפשרי‬ ‫מה‬?
‫שהוא‬ ‫החיוני‬ ‫המידע‬ ‫מה‬
‫לדעת‬ ‫שצריך‬?

10. ‫וקצרות‬ ‫ברורות‬ ‫כותרות‬

11. ‫פשוטות‬ ‫פסקאות‬ ‫כתבו‬

12. ‫פשוטות‬ ‫פסקאות‬ ‫כתבו‬
‫פסקאות‬ ‫מעט‬ ‫כתבו‬.
‫ופשוטות‬ ‫קצרות‬ ‫פסקאות‬.
‫אחד‬ ‫בנושא‬ ‫עוסקת‬ ‫פסקה‬ ‫כל‬.
‫מפותל‬ ‫ולא‬ ‫תכליתי‬ ‫ניסוח‬ ‫שיהיה‬.
‫משפטים‬ ‫על‬ ‫עדיפים‬ ‫קצרים‬ ‫משפטים‬
‫ארוכים‬.

13. ‫לעניין‬ ‫דברו‬
‫צ‬ ‫וינסטון‬'‫רצ‬'‫יל‬
‫אילו‬ ‫שעובר‬ ‫מסמך‬ ‫שכל‬ ‫דרש‬,‫סבוך‬‫וארוך‬‫שיהיה‬ ‫ככל‬
‫אחד‬ ‫בעמוד‬ ‫יסוכם‬–‫עמוד‬ ‫בחצי‬ ‫ועדיף‬.

14. ‫העיקר‬ ‫את‬ ‫הדגישו‬

15. ‫העיקר‬ ‫את‬ ‫הדגישו‬
‫ב‬ ‫הדגישו‬-BOLD‫דברים‬
‫חשובים‬
‫נעימים‬ ‫בפונטים‬ ‫השתמשו‬
‫לקריאה‬.
‫במילים‬ ‫במעט‬ ‫השתמשו‬(‫אל‬
‫תעמיסו‬.)
‫אחידות‬ ‫על‬ ‫שמרו‬.
‫צבע‬ ‫מדי‬ ‫ביותר‬ ‫להשתמש‬ ‫לא‬
‫אדום‬(‫מלחיץ‬)!
‫קריאה‬ ‫סימני‬!!!!!!!!!!!1
‫תחתי‬ ‫קו‬–‫קישור‬ ‫זה‬?‫זה‬
‫כותרת‬?

16. ‫לפעולה‬ ‫הקורא‬ ‫את‬ ‫הניעו‬
‫מה‬‫צריך‬ ‫המשתמש‬‫לעשות‬?
‫סדר‬ ‫את‬ ‫רשמו‬‫הפעולות‬.
‫השלבים‬ ‫על‬ ‫הסבר‬/‫פעולות‬
‫ברורה‬ ‫בצורה‬.
‫לו‬"‫לסיום‬ ‫ז‬‫שלב‬ ‫כל‬.

17. ‫למסר‬ ‫התוכן‬ ‫סגנון‬ ‫את‬ ‫התאימו‬
‫הומוריסטי‬
‫דידקטי‬
‫רשמי‬
‫סיפורי‬
‫אישית‬ ‫פנייה‬"‫מהלב‬"
‫אינפורמטיבי‬
‫מומלץ‬ ‫לא‬:‫מאיים‬ ‫תוכן‬,‫וטרחני‬ ‫ציני‬

18. ‫הדעת‬ ‫את‬ ‫תסיחו‬ ‫אל‬

19. ‫תשכפלו‬ ‫אל‬‫תוכן‬
‫זהה‬ ‫תוכן‬(‫משוכפל‬),‫מקומות‬ ‫בכמה‬ ‫המופיע‬
‫באמינות‬ ‫ולפגוע‬ ‫להזיק‬ ‫עשוי‬ ‫באתר‬.
‫ומקוריים‬ ‫יצירתיים‬ ‫תהיו‬.
‫ומעניין‬ ‫מגוון‬ ‫תוכן‬ ‫הביאו‬.

20. ‫נכונה‬ ‫בשפה‬ ‫השתמשו‬
‫משגיאות‬ ‫להימנע‬‫חתיב‬‫ותחביר‬.
‫לתוכן‬ ‫הגהה‬ ‫לעשות‬ ‫מומלץ‬.
‫התוכן‬ ‫את‬ ‫לקרוא‬ ‫אחרים‬ ‫לאנשים‬ ‫לתת‬
‫העלאה‬ ‫לפני‬.

21. ‫שאלות‬?