SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1. rasti: JÄNNITYS JA VIREYTYMINEN
Tavoitteet:
Ymmärrät, mistä jännittäminen johtuu ja opit keinoja vireystilan säätelyyn.
Työskentely
Tämän rastin tehtävässä on neljä osaa:
1. Virittäytyminen
2. Opiskelu
3. Prosessointi
4. Soveltaminen
Luvussa käytettävä materiaali:
Hengitysliiton Pranayama-hengitysharjoitus: https://youtu.be/FODVCxtsatI
Ylen uutinen Kun esiinnyt etänä, katso kameraan, painottaa koomikko ja toimittaja Viv Groskop – hän rohkaisee ihmisiä
puhumaan itselle luontevalla tyylillä:
https://yle.fi/uutiset/3-11785665
Oppikirjan luku 2.1
1. Virittäytyminen
● Kokeilkaa Pranayama-hengitystä Hengitysliiton
Youtube-kanavan avulla.
● Katsokaa luvun 2.1 alussa olevan video, jossa Hanna
Kinnunen antaa vinkkejä jännittäviin tilanteisiin.
2. Opiskelu
Tutustukaa tämän rastin materiaaliin:
● Puolet ryhmästä lukee Ylen uutisen ja puolet oppikirjan tekstin
luvussa 2.1.
● Lukemisen jälkeen referoikaa tekstien tärkeimmät kohdat
toisillenne suullisesti.
3. Prosessointi
● Tehkää yhdessä keskustellen oppikirjan tehtävä 2. luvussa
2.1.
● Riittää, että yksi ryhmästä toimii kirjurina ja kirjaa ylös
lyhyesti keskustelun pääasiat joko suoraan tehtävään tai
tiedostoonne.
4. Soveltaminen
● Tutkikaa tehtävän 5 a) listausta erilaisista tilanteista luvussa 2.1.
● Valitkaa ryhmässä kaikista “kuumottavin” tilanne ja keksikää kolme
vinkkiä, miten vireytymistä voisi kyseisessä tilanteessa säädellä.
● Kuvatkaa vinkeistänne ohjevideo, tietoisku tai lyhyt haastattelu,
jossa joku ryhmäläisistä esittää toimittajaa ja loput asiantuntijoita,
jotka antavat neuvoja.
● Lisätkää tuotoksenne yhteiseen tiedostoonne.

More Related Content

More from Tabletkoulu

Monumenttilaakso
MonumenttilaaksoMonumenttilaakso
MonumenttilaaksoTabletkoulu
 
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserie
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserieTK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserie
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserieTabletkoulu
 
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 Studeo
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 StudeoTervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 Studeo
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 StudeoTabletkoulu
 
Luonnonuskonnot UE3 Studeo
Luonnonuskonnot UE3 StudeoLuonnonuskonnot UE3 Studeo
Luonnonuskonnot UE3 StudeoTabletkoulu
 
Aasia Euroopassa UE3 Studeo
Aasia Euroopassa UE3 StudeoAasia Euroopassa UE3 Studeo
Aasia Euroopassa UE3 StudeoTabletkoulu
 
Uususkonnollisuus UE3 Studeo
Uususkonnollisuus UE3 StudeoUususkonnollisuus UE3 Studeo
Uususkonnollisuus UE3 StudeoTabletkoulu
 
Hindulaisuus UE3 Studeo
Hindulaisuus UE3 StudeoHindulaisuus UE3 Studeo
Hindulaisuus UE3 StudeoTabletkoulu
 
Pienet jättiläiset
Pienet jättiläisetPienet jättiläiset
Pienet jättiläisetTabletkoulu
 
Kävely sammal ja jäkälämatolla
Kävely sammal  ja jäkälämatollaKävely sammal  ja jäkälämatolla
Kävely sammal ja jäkälämatollaTabletkoulu
 
Kiinan uskonnot UE3 Studeo
Kiinan uskonnot UE3 StudeoKiinan uskonnot UE3 Studeo
Kiinan uskonnot UE3 StudeoTabletkoulu
 
Shintolaisuus UE3 Studeo
Shintolaisuus UE3 StudeoShintolaisuus UE3 Studeo
Shintolaisuus UE3 StudeoTabletkoulu
 
Buddhalaisuus UE3 Studeo
Buddhalaisuus UE3 StudeoBuddhalaisuus UE3 Studeo
Buddhalaisuus UE3 StudeoTabletkoulu
 
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessa
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessaMatka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessa
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessaTabletkoulu
 
Virtaa robottiin
Virtaa robottiinVirtaa robottiin
Virtaa robottiinTabletkoulu
 
Miten lelut toimivat?
Miten lelut toimivat?Miten lelut toimivat?
Miten lelut toimivat?Tabletkoulu
 
Astronautin ominaisuudet
Astronautin ominaisuudetAstronautin ominaisuudet
Astronautin ominaisuudetTabletkoulu
 

More from Tabletkoulu (20)

Monumenttilaakso
MonumenttilaaksoMonumenttilaakso
Monumenttilaakso
 
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserie
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserieTK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserie
TK RE2 kap. 3.3 lutherdiaserie
 
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 Studeo
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 StudeoTervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 Studeo
Tervetuloa uskontojen tutkimusmatkalle UE3 Studeo
 
Luonnonuskonnot UE3 Studeo
Luonnonuskonnot UE3 StudeoLuonnonuskonnot UE3 Studeo
Luonnonuskonnot UE3 Studeo
 
Aasia Euroopassa UE3 Studeo
Aasia Euroopassa UE3 StudeoAasia Euroopassa UE3 Studeo
Aasia Euroopassa UE3 Studeo
 
Uususkonnollisuus UE3 Studeo
Uususkonnollisuus UE3 StudeoUususkonnollisuus UE3 Studeo
Uususkonnollisuus UE3 Studeo
 
Hindulaisuus UE3 Studeo
Hindulaisuus UE3 StudeoHindulaisuus UE3 Studeo
Hindulaisuus UE3 Studeo
 
Superfoodia
SuperfoodiaSuperfoodia
Superfoodia
 
Pienet jättiläiset
Pienet jättiläisetPienet jättiläiset
Pienet jättiläiset
 
Kävely sammal ja jäkälämatolla
Kävely sammal  ja jäkälämatollaKävely sammal  ja jäkälämatolla
Kävely sammal ja jäkälämatolla
 
Superfoodia
SuperfoodiaSuperfoodia
Superfoodia
 
Kiinan uskonnot UE3 Studeo
Kiinan uskonnot UE3 StudeoKiinan uskonnot UE3 Studeo
Kiinan uskonnot UE3 Studeo
 
Shintolaisuus UE3 Studeo
Shintolaisuus UE3 StudeoShintolaisuus UE3 Studeo
Shintolaisuus UE3 Studeo
 
Buddhalaisuus UE3 Studeo
Buddhalaisuus UE3 StudeoBuddhalaisuus UE3 Studeo
Buddhalaisuus UE3 Studeo
 
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessa
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessaMatka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessa
Matka robottien maailmaan - Toistorakenne taiteessa
 
Virtaa robottiin
Virtaa robottiinVirtaa robottiin
Virtaa robottiin
 
Miten lelut toimivat?
Miten lelut toimivat?Miten lelut toimivat?
Miten lelut toimivat?
 
Riter
RiterRiter
Riter
 
Avaruus
AvaruusAvaruus
Avaruus
 
Astronautin ominaisuudet
Astronautin ominaisuudetAstronautin ominaisuudet
Astronautin ominaisuudet
 

Recently uploaded

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

1. rasti Jännitys ja vireytyminen

  • 1. 1. rasti: JÄNNITYS JA VIREYTYMINEN Tavoitteet: Ymmärrät, mistä jännittäminen johtuu ja opit keinoja vireystilan säätelyyn. Työskentely Tämän rastin tehtävässä on neljä osaa: 1. Virittäytyminen 2. Opiskelu 3. Prosessointi 4. Soveltaminen Luvussa käytettävä materiaali: Hengitysliiton Pranayama-hengitysharjoitus: https://youtu.be/FODVCxtsatI Ylen uutinen Kun esiinnyt etänä, katso kameraan, painottaa koomikko ja toimittaja Viv Groskop – hän rohkaisee ihmisiä puhumaan itselle luontevalla tyylillä: https://yle.fi/uutiset/3-11785665 Oppikirjan luku 2.1
  • 2. 1. Virittäytyminen ● Kokeilkaa Pranayama-hengitystä Hengitysliiton Youtube-kanavan avulla. ● Katsokaa luvun 2.1 alussa olevan video, jossa Hanna Kinnunen antaa vinkkejä jännittäviin tilanteisiin.
  • 3. 2. Opiskelu Tutustukaa tämän rastin materiaaliin: ● Puolet ryhmästä lukee Ylen uutisen ja puolet oppikirjan tekstin luvussa 2.1. ● Lukemisen jälkeen referoikaa tekstien tärkeimmät kohdat toisillenne suullisesti.
  • 4. 3. Prosessointi ● Tehkää yhdessä keskustellen oppikirjan tehtävä 2. luvussa 2.1. ● Riittää, että yksi ryhmästä toimii kirjurina ja kirjaa ylös lyhyesti keskustelun pääasiat joko suoraan tehtävään tai tiedostoonne.
  • 5. 4. Soveltaminen ● Tutkikaa tehtävän 5 a) listausta erilaisista tilanteista luvussa 2.1. ● Valitkaa ryhmässä kaikista “kuumottavin” tilanne ja keksikää kolme vinkkiä, miten vireytymistä voisi kyseisessä tilanteessa säädellä. ● Kuvatkaa vinkeistänne ohjevideo, tietoisku tai lyhyt haastattelu, jossa joku ryhmäläisistä esittää toimittajaa ja loput asiantuntijoita, jotka antavat neuvoja. ● Lisätkää tuotoksenne yhteiseen tiedostoonne.