1. 本教材獲 102 年獎勵大學教學卓越計畫補助
南華大學教學發展中心
生死學概論課程查核表
Chapter 3: 從健康科學看生死
設計者：生死學系助理教授 釋永有
姓名:
學號:
開始日期:
結束日期:
課程目的: 探討「生死學」的緣起與發展，通過學習建立自己的「人生觀」
，從培
養「人生觀」中確立自己的「人死觀」
。
修習本單元前置需求：需完成 Chapter 1
使用教材: 生死學概論投影片 Chapter 3
本課程參考書：趙可式等編著 (2005)《生死學》(二版)。空大：台北。
PPT 文字後若有列出頁數，請參考此書。
如何進行本課程:
1. 本查核表列出了所有您在修習本課程所須進行的所有內容，包含了您進行本單
元的順序。當您完成了查核表的某一部份時並確信己完全了解時， 請在此部份
右側簽上您的名字，然後進行下一個部份的進度。
2. 當課程進行到某些部份時會有一些問題思考及作答，請完成這些部分再往下進
行。如此一步一步完成整份的查核表，您將會很平順地完成整個課程。
3. 請不要跳過查核表的任何部份，或者沒有依查核表的順序進行。本查核表是經
由課程程序所設計完成，目的是希望您可以完整地學習到本課程所有的知識。
4. 當本查核表被完成時，即通過課程之最後自我評量。它代表您將被認可通過本
部份課程的認証。
5. 本單元 3 完成時間依個人狀況有所不同, 其預定完成時間為一小時。
重要訊息:
 輔導員及助教存在的目的是協助你解決問題和獲得知識。當您有任何問題或
課程進行上的困難時，請立即告訴輔導員。他會很樂意協助您解決問題。
 研讀教材的時候，請務必確認自己沒有越過任何一個不是充分了解的字。
1

2. Chapter 3: 從健康科學看生死
1.閱讀第三章:
請觀看教材投影片第 1-4 頁：課程說明及學習的目標。
請觀看教材投影片第 5-11 頁：第一節 健康指標
2.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 12 頁：
3.閱讀:
請觀看教材投影片第 13-17 頁：二、台灣地區生命統計
4.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 18 頁：
5.閱讀:
請觀看教材投影片第 19-39 頁 第二節預防導向:公共衛生與生死
：
6.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 40 頁：
7.閱讀:
請觀看教材投影片第 41-57 頁：第三節治療導向:醫學與生死
8.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 58 頁：
9.閱讀:
請觀看教材投影片第 59-62 頁：(二)心肺復甦術
10.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 63 頁：
11.閱讀:
請觀看教材投影片第 64-81 頁：四、器官移植與腦死
12.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 82 頁：
13.閱讀:
請觀看教材投影片第 83-107 頁：第四節照顧導向:護理與生死
14.本部分問題思考及作答:
請觀看教材投影片第 108 頁：
…….
本章最後實作:
請回顧本單元中你所閱讀和問題思考的所有內容, 完成後請找輔導員進行最後
查核。請觀看教材投影片第 109-110 頁：
輔導員: 我証實學員已完成本單元課程之學習並能了解此單元之相關知識。
輔導員簽名:
日期:
自覺學習教室管理員: 學員已繳交本單元課程之學習心得並完成單元認証。
管理員簽名:
日期:
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