5. Герман Эббингауз
• Исследовал механизмы
памяти и с помощью
многочисленных
экспериментов в 1885 году
получил «Кривую забывания»
• Был увлечен идеей изучения
«чистой» памяти —
запоминания, на которое не
влияют процессы мышления
7. Информация забывается в
первые часы
• 20 минут - люди забывают до 40%
информации
• 1 час - до 50% информации
• 1 день – до 70% информации
• Через 6 дней процесс приостанавливается
на значении 20%
8. Что установил Эббингауз?
• Основное «забывание» происходит в период, следующий
непосредственно за заучиванием
– В этот период теряется наибольший объем материала
• Осмысленный материал запоминается в 9 раз быстрее
• С увеличением повторений скорость заучивания уменьшается
– Это значит, что 20 повторений за день не будут намного эффективнее, чем 15
• Заучивание в целом эффективнее заучивания по частям
– То есть эффективнее учить стихотворение в целом, чем по отдельным частям
• «Эффект края»
– Явление, которое состояло в том, что элементы, находившиеся в начале и конце,
запоминались быстрее, чем элементы, находившиеся в середине
• Если запоминающий знает, что выученный материал ему
пригодится, он запоминает его лучше.
9. Режимы повторения для
наилучшего запоминания
Если есть два дня:
• I повторение — сразу по окончании чтения
• II повторение — через 20 минут после первого
повторения
• III повторение — через 8 часов после второго
• IV повторение — через 24 часа после третьего
10. Режимы повторения для
наилучшего запоминания
Если нужно помнить очень долго:
• I повторение — сразу по окончании чтения
• II повторение — через 20-30 минут после первого
повторения
• III повторение — через 1 день после второго
• IV повторение — через 2-3 недели после третьего
• V повторение — через 2-3 месяца после
четвёртого повторения
12. Кто был после Эббингауза?
Георг Элиас Мюллер Освальд Кюльпе
• Обучение протекает не механически. Субъект активно участвует в
сознательном группировании и организации предложенного материала,
и находит смысл в самом, казалось бы, бессмысленном списке слогов
• На обучение влияют некоторые психические состояния:
o Готовность
o Нерешительность
o Сомнение
