SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС
Урок 4
(підсумковий урок)
РОЗВ’ЯЖІТЬ
АНАГРАМИ
•ОНДОНЯМІЕЛВП
•ФІОМТАИНРАК
•ІФМІЯЦАОРН
ЛЮДИНА СПРИЙМАЄ СВІТ ЗА
ДОПОМОГОЮ ОРГАНІВ ЧУТТЯ:
Дотик
Слух
Зір
Нюх
Смак
ІНФОРМАЦІЯ
Інформаці
я
Почути
новини
Пояснення
вчителя
Почути
прогноз
погоди
Розповідь
мами
Подивитись
кіно
Прочитати
книгу
Взнати
розклад
уроків
•ЗБЕРІГАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
•ПЕРЕДАВАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
•ОПРАЦЮВАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
•ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ
Інформаційні процеси
ПРИСТРОЇ ДЛЯ ОТРИМАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
Електронні ваги
використовують
для зважування
предметів
Спідометром
фіксують швидкість
За допомогою
мікроскопа
вивчають дрібні
предмети
Барометром
визначають
атмосферний тиск
ПОШУК ПОВІДОМЛЕНЬ
Пошук відомостей в
Інтернеті
Довідкова служба
на вокзалі
Електронна
енциклопедія
Профорієнтаційний
термінал
ПРИСТРОЇ ДЛЯ ПЕРЕДАЧІ
ПОВІДОМЛЕНЬ
Стаціонарний
телефон
Мобільний
телефон
Факс Супутникова
антена
ЗБЕРЕЖЕННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ
Друкарський
пристрій
Фотоапарат Відеокамера
Диктофон Комп'ютер
ДАНІ
ПОВІДОМЛЕННЯ, ЗАФІКСОВАНІ НА ПЕВНОМУ НОСІЇ ТА ПОДАНІ У
ВИГЛЯДІ, ЗРУЧНОМУ ДЛЯ ПЕРЕДАВАННЯ Й ОПРАЦЮВАННЯ
ЛЮДИНОЮ АБО ПРИСТРОЄМ
ЯКІ Є КОМП’ЮТЕРИ ?
• ПЕРСОНАЛЬНІ
• СУПЕРКОМП’ЮТЕРИ
• МІКРОКОМП’ЮТЕРИ
ПРИСТРОЇ ДЛЯ РОБОТИ З ДАНИМИ
• МОБІЛЬНИЙ ТЕЛЕФОН
• ДИКТОФОН
• ФАКС
• КАЛЬКУЛЯТОР
• ІГРОВА ПРИСТАВКА
• ФОТОКАМЕРА
• МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ ПРОЕКТОР
• GPS- НАВІГАТОР
ОБЕРИ НОМЕРИ ТИХ ПРЕДМЕТІВ ЧИ ЯВИЩ, ЯКІ ТИ
ЗМОЖЕШ РОЗРІЗНИТИ В ОБМЕЖЕНИХ УМОВАХ.
ПОМІРКУЙ, ЯКІ ОРГАНИ ЧУТТЯ ДОПОМОЖУТЬ ТОБІ В
ЦЬОМУ.
Умова Предмети або явища
У тебе
заплющені очі
1 2 3 4
Ти одягнув
навушники
1 2 3 4
Ти одягнув маску
пірнальника
1 2 3 4
У тебе зав'язані
очі та закритий
рот
1 2 3 4
ЗА НАВЕДЕНИМИ МАЛЮНКАМИ ТА СХЕМОЮ
ПРИГАДАЙ СПОСОБИ ПОДАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ ТА
ЗАПОВНИ СХЕМУ
Повідомлення
можна подати
У ТАБЛИЦІ В КОЖНОМУ РЯДУ ВКАЗАНІ ДІЇ, ЯКІ ВІДНОСЯТЬСЯ
ДО РІЗНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ. ВКАЖІТЬ НОМЕР
ХИБНОЇ ДІЇ – ДІЇ, ЩО НЕ НАЛЕЖИТЬ ДО ВКАЗАНОГО
ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОЦЕСУ.
№ Інформаційни
й процес
Дія 1 Дія 2 Дія 3 Дія 4 Дія 5
1 Опрацювання Міркувати Обчислити Полічити Вибрати
головне
Розповісти
2 Пошук Перечитати Опитати Розповісти Дослідити Спостерігати
3 Передавання Відтворити Показати Надіслати Зберегти Розповісти
4 Збереження Запам'ятати Полічити Надиктувати
на диктофон
Сфотографув
ати
Записати
5 Отримання Показати Прослухат
и
Переглянути Прочитати Торкнутися
1. Принтер 2. Мобільний
телефон
3. Електроні ваги 4. Термометр
5. Калькулятор 5. Навігатор 7. Барометр 8. Термогігрометр
9. Комп'ютер 10. Плеєр 11. Фотокамера 12. Банкомат
Утворіть із номерів малюнків різних пристроїв 4 груп для
реалізації кожного з п'яти інформаційних процесів. Чи є
пристрої, які можуть увійти до різних груп?
1. Принтер 2. Мобільний
телефон
3. Електроні ваги 4. Термометр
5. Калькулятор 5. Навігатор 7. Барометр 8. Термогігрометр
9. Комп'ютер 10. Плеєр 11. Фотокамера 12. Банкомат
Назви пристрої, які слід віднести до лівого круга схеми – пристрої для
збереження повідомлень, до правого круга – пристрої для передавання
повідомлень. Та окремо – ті, що належать до обох кругів одночасно.
Пристрої для
передавання
повідомлень
Пристрої для
збереження
повідомлень
ЛЮДИ ЯКИХ ПРОФЕСІЙ
ВИКОРИСТОВУЮТЬ ТАКІ ДАНІ:
Прізвище
учня
Оцінк
а
Антонов 8
Бондар 7
Водян 5
Головко 11
Глек 10
У ТАБЛИЦІ ПОДАНО ПРЕДМЕТИ ТА ЗАСОБИ ДЛЯ
РЕЄСТРАЦІЇ ДАНИХ. ОБМІРКУЙ, ЯКІ ДАНІ МОЖНА
ЗАПИСУВАТИ ДО ТРЕТЬОГО СТОВПЧИКА ТАБЛИЦІ.
Предмет Засіб Дані
Розміри стола (числові
дані)
Подруга Марійки
Зріст – 138 см, вага – 35 кг, розмір одягу – 36,
колір очей - голубі
Подруга Олесі
Висока, не повна, струнка, блондинка, з
короткою стрижкою
Подруга Ніни
Пятикласниці Марійка, Олеся й Ніна йдуть у магазин
обирати подарунки для своїх подруг. Для цього у них є
такі дані:
Чи зможе кожна з дівчат обрати футболку, яка найбільше підійде для її
подруги? Відповідь обґрунтуй.
ВСТАНОВИ ВІДПОВІДНІСТЬ
Призначення різних пристроїв, що використовуються людиною для
роботи з даними
1 А Переносний пристрій для відтворення
звукових та відеосигналів
2 Б Електронний обчислювальний пристрій для
виконання операцій над числами
3 В Пристрій для фіксування оптичного
зображення на спеціальному носії (фотоплівці
або у формі комп'ютерного файла на
електронній карті пам'яті)
4 Г Універсальна машина для збирання,
збереження, пошуку та обробки інформації
5 Д Спеціалізовані електронні пристрої,
розроблені і створені для того, щоб грати у
відеоігри
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
!!!

More Related Content

What's hot

Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...VsimPPT
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіЮлія Артюх
 
Презентація:Ділення раціональних чисел
Презентація:Ділення раціональних чиселПрезентація:Ділення раціональних чисел
Презентація:Ділення раціональних чиселsveta7940
 
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.VsimPPT
 
редагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класредагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класaniadania
 
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excel
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS ExcelПобудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excel
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excelvpu-19 Drogobych
 
магічне число пі
магічне число пімагічне число пі
магічне число піdimidze94
 
Ai №8. Штучні нейронні мережі.
Ai №8. Штучні нейронні мережі.Ai №8. Штучні нейронні мережі.
Ai №8. Штучні нейронні мережі.Lesia Sobolevska
 
Microsoft Word программын дадлага ажлууд
Microsoft Word программын дадлага ажлуудMicrosoft Word программын дадлага ажлууд
Microsoft Word программын дадлага ажлуудoyunerdene_gansukh
 
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складові
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складовіІнформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складові
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складовіВолодимир Бондар
 
поняття мови програмування
поняття мови програмуванняпоняття мови програмування
поняття мови програмуванняТатьяна Ляш
 
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з ІнтернетуУрок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з ІнтернетуVsimPPT
 
зат есім ашық сабақ
зат есім  ашық сабақзат есім  ашық сабақ
зат есім ашық сабақNurlan Abilhanov
 
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...StAlKeRoV
 
Знайомство з маркетингом 01.03.2017
Знайомство з маркетингом 01.03.2017Знайомство з маркетингом 01.03.2017
Знайомство з маркетингом 01.03.2017Oleksandr Dyma
 
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...Степненська Зш Степное
 
Программирование на Scratch 2 (1часть)
Программирование на Scratch 2 (1часть)Программирование на Scratch 2 (1часть)
Программирование на Scratch 2 (1часть)Марина Конколович
 

What's hot (20)

Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в Інтернеті
 
урок 26 текстові і графічні об'єкти на слайдах
урок 26 текстові і графічні об'єкти на слайдахурок 26 текстові і графічні об'єкти на слайдах
урок 26 текстові і графічні об'єкти на слайдах
 
Презентація:Ділення раціональних чисел
Презентація:Ділення раціональних чиселПрезентація:Ділення раціональних чисел
Презентація:Ділення раціональних чисел
 
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.
Урок 33 для 10 класу - Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів.
 
Створюємо презентації правильно
Створюємо презентації правильноСтворюємо презентації правильно
Створюємо презентації правильно
 
редагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 класредагування даних таблиці 7 клас
редагування даних таблиці 7 клас
 
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excel
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS ExcelПобудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excel
Побудова діаграм і графіків в електронній таблиці MS Excel
 
магічне число пі
магічне число пімагічне число пі
магічне число пі
 
Ai №8. Штучні нейронні мережі.
Ai №8. Штучні нейронні мережі.Ai №8. Штучні нейронні мережі.
Ai №8. Штучні нейронні мережі.
 
Microsoft Word программын дадлага ажлууд
Microsoft Word программын дадлага ажлуудMicrosoft Word программын дадлага ажлууд
Microsoft Word программын дадлага ажлууд
 
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складові
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складовіІнформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складові
Інформатика-5. Урок 5. Персональний комп'ютер та його складові
 
поняття мови програмування
поняття мови програмуванняпоняття мови програмування
поняття мови програмування
 
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з ІнтернетуУрок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
Урок 13 для 5 класу - Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету
 
зат есім ашық сабақ
зат есім  ашық сабақзат есім  ашық сабақ
зат есім ашық сабақ
 
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
 
Знайомство з маркетингом 01.03.2017
Знайомство з маркетингом 01.03.2017Знайомство з маркетингом 01.03.2017
Знайомство з маркетингом 01.03.2017
 
9 клас урок 14
9 клас урок 149 клас урок 14
9 клас урок 14
 
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
Крюкова Людмила Владиславівна "Класифікація тестів за різними критеріями, їх ...
 
Программирование на Scratch 2 (1часть)
Программирование на Scratch 2 (1часть)Программирование на Scratch 2 (1часть)
Программирование на Scratch 2 (1часть)
 

5клас 4 урок Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси.(підсумковий урок)