guia asignatura de castellano

1. Lengua Castellana y
Literatura
GUÍA DE LA ASIGNATURA
2º ESO ADELA TRENQUELLEON

2. ORGANIZACIÓN DE LA
ASIGNATURA
 3 horas semanales:
 2ºA: miércoles, jueves y viernes
 2ºB: lunes, jueves y viernes
 Deberes serán SEMANALES*
 EXAMEN al final de la unidad
 Parte de literatura al final trimestre + trabajo/examen
 NO** hay dosier
* Siempre que se pueda/calendario/mal comportamiento
** La profesora puede pedírselo al alumno por comportamiento/falta de trabajo en el aula

3. TAREAS
 Folio en blanco en el que deberá
constar:
 Nombre y apellidos del alumno
 Fecha
 Castellano + Unidad
 Apartado que se está trabajando
 Presentación adecuada:
o Bolígrafo
o Márgenes
o Ortografía
o Buena letra (legible)
o Enunciados NEGRO y respuestas
en AZUL
o Correcciones en VERDE o ROJO

4. DOSIER de TRABAJO
 Entrega si lo demanda la profesora
 Debe contener:
o Portada : nombre y apellidos, fecha, curso, Dosier
Castellano, unidad.
o Contraportada (hoja al final SIN numerar)
 Hojas numeradas: portada es la 1 pero ¡¡NO se
escribe!!
 Orden cronológico: primero los más antiguos
(09/18 - 10/18 - 11/18…)

5. LECTURAS OBLIGATORIAS
 BURGESS, Melvin. Billy Elliot.
Editorial SM. Colección El Barco de
Vapor. 978-84-675-8920-7
 RUEDA, Rocío, El brazalete mágico.
Oxford 978-84-673-5420-1
 PALACIO, R.J., Wonder. La lección
de August. Nube de tinta 978-84-
155-9402-4
1r
TRIMESTR
E
2º
TRIMESTR
E
3r
TRIMESTRE

6. EVALUACIÓN
 Se evaluarán los siguientes aspectos:
 Exámenes
 Actividades de clase
 Deberes y correcciones
 Redacciones
 Dosieres de trabajo
 Actividades voluntarias
 Presentaciones
 Lecturas
 Exposiciones orales (¡¡TdS!!)
 Participación y actitud

7. EVALUACIÓN
 Desaparecen CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS.
 Aparecen las DIMENSIONES Y COMPETENCIAS:
GUIES FAMÍLIES :
El fet de copiar en un examen comporta
el no assoliment d’aquella prova (0).

8. A TENER EN CUENTA
 INSCRIBIRSE y revisar el blog:
 Añadirse a CLASSROOM usando el
código de clase (blog)
 NO SE ACEPTARÁ NINGÚN
CORREO/TRABAJO enviado con
una dirección de correo externa a
la corporativa.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

9. LA MÁQUINA REGISTRADORA
 Un taxista conducía lentamente por una avenida y observó a un hombre de negocios que
apagaba las luces de la tienda, cuando un hombre apareció y le pidió dinero. El dueño abrió
la caja registradora. El contenido de la caja registradora fue extraído y el hombre salió
corriendo.

10. LA MÁQUINA REGISTRADORA
Indicar si las frases son V (Verdaderas), F (Falsas) o NS (No se sabe)
1. Un hombre apareció después de que el dueño apagase las luces de su tienda
2. El ladrón era un hombre
3. El hombre que apareció no pidió dinero
4. El dueño de la tienda vació el contenido de la caja registradora y se fue
5. El dueño de la tienda extrajo el contenido de la caja registradora y salió corriendo
6. El ladrón pidió dinero al dueño
7. Era cerca del mediodía cuando el hombre apareció
8. El hombre que apareció, abrió la caja registradora