Materiales de estudio para docentes en servicio a nivel de educación media

1. Recursos Literarios

2. PLANO FÓNICO
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3.  ALITERACIÓN: Consiste en repetir el
mismo sonido a lo largo de una misma
frase. Su objetivo es conseguir un efecto
sonoro.
Ej: En el silencio sólo se escuchaba un
susurro de abejas que sonaba.
Mi mamá me mima...
“De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada"
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4.  CALAMBUR: Palabras contiguas o cercanas con el
mismo o parecido valor fonético que producen
un significado distinto. Es un recurso muy
utilizado en adivinanzas y juegos de palabras
Ej: oro parece.. plata no es... (plátano)
lana sube lana baja... (navaja)
y lo es, y lo es... quien no lo adivine tonto es
(hilo)
“Si el Rey no muere, el reino muere”.
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5.  DERIVACIÓN :Dos o más palabras con el mismo
lexema.
Ej: Ojos lindos, ojos alindados
Qué alegría de vivir sintiéndome vivido.
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6.  INTERROGACIÓN RETÓRICA:
Pregunta cuya respuesta es evidente. No se realiza
para obtener información .Se utiliza para afirmar
con mayor énfasis una respuesta, ya de por sí
contenida en la pregunta misma, o también la
ausencia o imposibilidad de respuesta.
Ej: ¿Cuántas veces tengo que decirte que te vayas?
¿Qué se hizo de nuestro amor?
¿Qué tal? (usado como saludo)
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7. ONOMATOPEYA:Consiste en la utilización de
palabras para imitar sonidos naturales.
Ej: ...el kikirikí del gallo me despertó
...el tic-tac del reloj
La vela chisporrotea.
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8. PALÍNDROMO : Frase que puede ser leída en
sentido inverso sin sufrir cambios.
Ej: Ave, Eva ( Eva, Ave)
Si vivo no vivís ( No vivis si vivo)
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9.  PARANOMASIA:Juego entre dos palabras de
sonidos parecidos pero de significado distinto.
Ej: Aquel abrazo le abrasó.
Le salió una calumnia en lugar de una columna...
Toco, toco y no estoy loco …
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