1. TITULOACTIVIDAD DE REFUERZO Y MEJORAMIENTO FECHAESTUDIANTENUMERODE LISTAELABORADO PORHugo Riveros OrtegónCURSO100__<br />Resolver:<br />¿Cuál es el valor de <br />¿Cuál es el valor numérico de ?<br />Escribe en forma de fracción las expresiones decimales siguientes:<br />0,75<br />1,36<br />Calcular los racionales de:<br />a) <br />b) <br />c) <br />d) -4,2·3 – 1,8:0,06<br />e) <br />f) <br />g) <br />h) <br />i) <br />j) <br />Ordena de menor a mayor los tríos de números racionales.<br />a) 5,61; 5,62; <br />b) ; 0,3; 0,33<br />c) ; 2,3; <br />d) ; ; <br />e) -0,86; 0,86; -0,9<br />f) ; ; <br />Si a es un número entero impar positivo, ¿qué expresión es siempre un número irracional?<br />a) <br />b) <br />c) 11<br />De las siguientes expresiones decimales, indica las que corresponden a números racionales y las que corresponden a números irracionales.<br />0,243434343…<br />0,252252225….<br />1,47474747…<br />0,01010101….<br />3,25000000….<br />5,67566756…<br />¿Cuánto mide la diagonal de un cuadrado cuyo lado mide 6 cm? Da una aproximación decimal del valor encontrado.<br />(-2)0 + =<br />(-0,5)-6+(0,25)-3 + (0,125)-2=<br /> (0,75)-3 :=<br />423 + 62- 63· 23 – (-2)3 =<br /> 30 – 3-1 + 3-2– 3 –3 = <br /> <br /> (-0,3)-1 +(-0,2)-3 =<br /> <br /> <br /> (2 x-1+ 3 y-1)-1 =<br /> <br /> <br /> (0,2 a3b3)2 + (0,4 a2b2)3 =<br /> <br /> 81-0,25 + 100-0,5 – 32-0,2 =<br /> a2b3·(a2b5 + a3b2 + ab2) =<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> (8 ·a0- 20·23)0=<br /> <br />Racionaliza las siguientes expresiones<br />14116051756410-17272016719554597400182054528365451820545459105011080753038475110807514116051182370148018517335532175451733554589145173355<br />