Curso para alumnos de nuevo ingreso

1. RECURSOS TELEMÁTICOS DE LARECURSOS TELEMÁTICOS DE LA
UCLMUCLM
Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo
Prof.: Fernández MuñozProf.: Fernández Muñoz

2. Campus Tecnológico de ToledoCampus Tecnológico de Toledo

3. Aula TIC - MagisterioAula TIC - Magisterio

5. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

6. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

7. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

8. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

9. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

10. Consideraciones inicialesConsideraciones iniciales

11. Concepciones previasConcepciones previas
FORO DE DISCUSIÓN:
El Espacio Europeo de Educación Superior.
http://www.uclm.es

12. CALIDAD
MOVILIDADEMPLEABILIDAD
OBJETIVOS
DE
BOLONIA
EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOREL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOREL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOREL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

13. SerSer
ConocerConocer
HacerHacer
ConvivirConvivir
HomoHomo
DigitalisDigitalis

14. EEES: ASPECTOS ESENCIALES DE LA REFORMA UNIVERSITARIAEEES: ASPECTOS ESENCIALES DE LA REFORMA UNIVERSITARIA
CAMBIOS EN LA
REALIDAD
CAMBIOS EN LOS
APRENDIZAJES
AMBITO
TECNICO
TECNOLOGICO
ORGANIZATIVO
ECONOMICO
POLITICO
SOCIAL
CULTURAL
M
E
R
C
A
D
O
D
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B
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J
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C
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A
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F
E
S
I
O
N
A
L
SABER
(CONOCIMIENTOS)
SABER
HACER
(METODOLOGIAS)
SABER
ESTAR
(INTERRELACIONES)
SER
(INTEGRIDAD)
E
S
P
E
C
I
F
I
C
A
S
G
E
N
E
R
I
C
A
SManuel Poblete Ruiz

17. EstudioEstudio
IndividualIndividual
EstudioEstudio
IndividualIndividual
LecciónLección
MagistralMagistral
LecciónLección
MagistralMagistral
TrabajoTrabajo
en grupoen grupo
TrabajoTrabajo
en grupoen grupo
TutoríaTutoríaTutoríaTutoría
AprendizajeAprendizaje
AutónomoAutónomo
AprendizajeAprendizaje
AutónomoAutónomo
TrabajoTrabajo
en grupoen grupo
TrabajoTrabajo
en grupoen grupo
TutoríaTutoríaTutoríaTutoría
LecciónLección
MagistralMagistral
LecciónLección
MagistralMagistral
TICTICTICTIC

18.  Cultura multimedia.Cultura multimedia.
 De los datos al conocimiento.De los datos al conocimiento.
 Desincronización de laDesincronización de la
educación.educación.
 Énfasis en el aprendizaje.Énfasis en el aprendizaje.
 Papel del Profesor y AlumnoPapel del Profesor y Alumno

20. LAS ACTIVIDADES DEL “NUEVO ESTUDIANTE”
“CONSPIRADOR”
PARA LA MEJORA
C R Í T I C O
REFLEXIVO
A C T I V OPROTAGONISTA
RECEPTIVO
PARTICIPATIVO
Miguel Valcárcel

23. Información.
Comunicación
Formación
Entretenimiento
Teletrabajo.

24.  Recopilando información en línea.Recopilando información en línea.
 Cooperando en línea.Cooperando en línea.
 Desarrollando un producto final.Desarrollando un producto final.

25. Aplicaciones de TICs en laAplicaciones de TICs en la
UniversidadUniversidad
PresenciaPresencia
InstitucionalInstitucional
http://www.uclm.es

26. Aplicaciones de TICs en laAplicaciones de TICs en la
UniversidadUniversidad
GestiónGestión
AdministrativaAdministrativa

27. Aplicación de TICs en laAplicación de TICs en la
UniversidadUniversidad
Biblioteca VirtualBiblioteca VirtualCRAICRAI

28. Aplicación de TICs en laAplicación de TICs en la
UniversidadUniversidad
Espacio para la DocenciaEspacio para la Docencia

29. ““Nuestra naturaleza está en movimiento.Nuestra naturaleza está en movimiento.
El reposo absoluto es la muerte”.El reposo absoluto es la muerte”.
¿Un EEES y unas TIC … para¿Un EEES y unas TIC … para
hacer mejor las cosas de siempre?hacer mejor las cosas de siempre?
oo
para hacer cosas nuevas…para hacer cosas nuevas…
Blaise PascalBlaise Pascal

30. El Aula de esteEl Aula de este
siglosiglo
BúsquedaBúsqueda
de unde un
nuevonuevo
paradigmaparadigma
dede
EducaciónEducación
- Para todosPara todos
- En todo momentoEn todo momento
- Durante toda laDurante toda la
vidavida
Hacia un entorno social educadorHacia un entorno social educador

31. ¿Alguna pregunta?.¿Alguna pregunta?.
MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

32. Ricardo Fernández Muñoz
Universidad de Castilla la Mancha. Departamento de Pedagogía.
E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html