Formation professionnelle : compétences du maitre nageur
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Conférence Piscine Global Europe 2016
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Formation professionnelle : compétences du maitre nageur
- 1. La Formation Professionnelle: Les Compétences du Maitre Nageur
- 2. La Formation Professionnelle: Les Compétences du Maitre Nageur • Qui sont les employeurs ? • Quelles sont leurs attentes ? • Pour quels publics ?
- 3. La Formation Professionnelle: Les Compétences du Maitre Nageur • L’évolution du diplôme • Les Certifications du BPJEPS AAN • Le champ de compétences décrit dans l’arrêté ministériel
- 4. La Formation Professionnelle: Les Compétences du Maitre Nageur Croisée des chemins entre les prérogatives légales du diplômes + Attentes des employeurs
- 5. Le suivi de l’évolution du métier: • Évolution des pratiques • Evolution des attentes clients • Evolution des attentes de l’Education Nationale (Apprentissage de la natation en milieu scolaire) Une chance d’avoir un : LE CAEPMNS: 21 heures / 3 jours / 5 ans Mais le volume reste mince étant donné le volume de sujets à traiter et le délai entre deux sessions.
- 6. Evolutions du Métier Compétences attendues par les employeurs Evolutions du Diplôme CAEP MNS • Plans de Formation des Employeurs • Prise en charge par les OPCA • Congé Personnel de Formation • Financement personnel
Editor's Notes
- Qui sont les employeurs ? Collectivités locales: Principal employeur, clientèle: les « usagers » du quotidien, forte influence de l’équipement sur la manière d’exercer le métier (récent, piscines tournesols vs centres aquatiques par exemple). Attentes: Surveillance, Apprentissage de la natation, aquagym, parfois des missions transversales sur le secourisme, la maintenance, l’hygiène, l’accueil, le management… Délégataires de Service Public pour l’exploitation de Centres Aquatiques: très proche des attentes des collectivités locales mais dans un contexte différent: l’entreprise privée Centre Aquatiques « privés et de loisirs »: métier assez proche de celui des collectivités mais l’environnement « privé » de l’entreprise, amène des attentes complémentaires (rôle « conseiller, vente » développé, compétences transverses parfois attendues sur la communication… Structures associatives: public « adhérents », les attentes de ces employeurs sont différentes et très souvent sur de petits contrats à faible volume horaire, souvent concentré sur les activités aquatiques ou éventuellement l’apprentissage-perfectionnement de le natation Hôtellerie de plein air: le public accueilli est les touristes. Les compétences attendues vont tourner autour de l’animation, la capacité à parler plusieurs langues, la polyvalence nécessaire pour intervenir sur d’autres champs de compétences. Le Métier de Maitre Nageur est une compétence attendue parmi plusieurs autres (restauration, animations culturelles, sportives, encadrement de jeunes …) Hôtellerie de Luxe: le public est ici également les touristes. La capacité à parler plusieurs langues est ici incontournable. La qualité de la présentation, le niveau de qualité dans l’accueil client sont ici déterminants. Santé – Soins: Centres Balnéo – Thalassothérapie, cabinets de kinésithérapeutes, rééducation dans certains centres hospitaliers Des connaissances poussées du domaine médical peuvent être attendues. Nous y retrouvons parfois des doubles compétences BPJEPS AAN + Licence Staps APAS par exemple Entrepreneur: Prise d’initiatives et création d’entreprise sous diverses formes (EI, Auto Entrepreneur, SARL…). Besoin de compétences de gestionnaire…. puis de manager ?
- Le diplôme est passé du BEESAN au BPJEPS AAN en juin 2012. Le BPJEPS AAN évolue depuis l’arrêté de Juin 2016 « New BPJEPS AAN »: Certifications exigées contrairement au précédent. Retour des performances « nageur » Cadre de 600 Heures en OF minimum dans lequel il n’est pas possible de faire entrer toutes les compétences décrites précédemment Disparition des Activités Aquatiques qui apparaissent pourtant dans le livret référentiel Rappel des éléments du champ de compétences expliqué dans le livret référentiel du diplôme Ecart important entre les certifications et les attentes du diplôme… Evolutions à venir ?
- Mettre en avant que les attentes des employeurs sont différentes. Parfois, les compétences du diplômes sont suffisantes, voir pas toutes exploitées (intervention dans une association pour des cours d’aquabike) Parfois, la compétence de MNS est une des multiples compétences attendues: Par obligation sur les diplômes nécessaires Parce que les contraintes du poste nécessitent de la polyvalence Parfois répondre à des contraintes légales et aux attentes client en même temps (par exemple CDD 24h minimum)
- Le CAEPMNS atteste que les personnes titulaires du titre de MNS continuent de présenter les garanties suffisantes en matière de sauvetage aquatique et de sécurité publique. Mais, l’évolution de plus en plus rapide des concepts d’aquagym, et l’évolution du métier de MNS (sécurité, gestion de conflit, formations geste et posture, formation « conseil aux clients », sont autant d’attentes des différentes organisations et nécessite davantage en volume d’heures.
- Evolutions du métier : Difficultés actuelles dans la gestion de conflit, se faire respecter et faire respecter les règles de sécurité et d’hygiène… Accompagner les évolutions professionnelles (évolution sur des postes de management ou de direction, responsabilités complémentaires (hygiène, accueil, formations internes…) Evolutions du diplôme: distorsion entre les attentes du livret référentiel, les champs de compétences décrits et les modalités de certifications: quid des activités aquatiques ?? Compétences attendues des employeurs : en fonction de la situation de la personne ! Si en poste: Accompagnement d’une évolution professionnelle ? Accompagnement sur une nouvelle politique interne, nouvelles prestations ? Accompagnement sur de nouvelles prestations ? Si en recherche d’un poste ou Travailleur indépendant: Mise à niveau pour répondre aux attentes d’un employeur Volonté de développement personnel