eTwinning project

1. Живописта и класическата музика
от съвременни български и полски
композитори
Детска градина,,Мечта”
гр.Белене
Павлина Николаева Михайлова
старши учител

2. Цели и задачи
Децата да се запознаят с творчеството на
определени съвременни български и
полски композитори
Да експериментират с различни живописни
пособия и техники в изобразителното
изкуство на фона на звучаща класическа
музика
Да развият творческото си въображение чрез
рисуване на фон на класическа музика

3. Очаквани резултати
• Да рисуват по асоциация върху звучаща
класическа музика
• Да вложат емоционално и творческо
въображение
• Да използват подходящи цветове,според
това ,което им предава слушаната музика

4. Работен процес
• Партньорите от България и Полша избират
по пет композитора и по едно музикално
произведение от всеки композитор
• Размяна по имейл информация за
композиторите и линкове с техните
произведения
• Създаване във всяка Детска градина на
работни ателиета за рисуване и слушане на
музика

5. Работен процес
• Всеки партньор запознава децата в
определен урок с по един композитор и
децата рисуват на звучащата музика по
асоциация
• Всеки учител заснема творбите на децата и
ги качва в проекта

6. Партньори
Детска градина №159 Варшава

7. Детска градина ‘’Мечта”,Белене

8. Детска градина,,Бодра смяна
“,Белене

9. Композитори
• Български:Беинса Дуно,Васил
Казанджиев,Панчо Владигеров,Марин
Големинов и Иван Спасов
• Полски:Войчех Килър,Радзимир
Дебски,Пьотр Рубик,Лешек Моздър,Дариус
Призибулски

10. Произведенията на българските
композитори
• Беинса Дуно-Ти си ме мамо
• Васил Казанджиев-Детски пиеси за деца
• Панчо Владигеров-Ръченица
• Марин Големинов-Нестинарка
• Иван Спасов-Пиеса за пиано

11. Произведенията на Полските
композитори
• Войчех Килър-Пан Тадеуш
• Радзимир Дебски-История на оркестъра
• Пьотр Рубик-Токата прауда
• Лешек Моздзер-Задума
• Дариус Призибулски-Морфоза

12. Творчески процес

13. Творчески процес

14. Творчески процес

15. Творчески процес

16. Творчески процес

17. Творчески процес

18. Рисуването по асоциация :
• Успокоява и мотивира децата за работа
• Настройва ги емоционално и творчески
• Обогатява ги музикално
• Запознава ги с автори на класическа музика
,която е различна от музиката за деца
• Мотивира ги да направят красиви рисунки

19. Творческият процес продължава

20. Техники и материали за работа
• Използвали сме рисуване с четка върху
блоков лист
• Рисуване с гъбичка
• Рисуване с пръсти
• Рисуване с тубичка
• Рисуване с темперни бои
• Рисуване с гваш върху керамични съдове

21. Приятна атмосфера за работа

22. Удоволствие за всички

23. Като за финал
• След края на всеки работен процес ,винаги
завършвахме с изпяване на любима песен
• Проекта не е приключен ,той продължава и
тази учебна година
• Стартирахме и един нов проект,който тепърва
започва-Пътешествието на сапунените
мехурчета в страната на игрите,в който ще
покажем нови и позабравени игри от процеса
на работа с децата

24. Благодаря за вниманието!