O documento discute estratégias de aprendizagem significativa, incluindo a importância de identificar conhecimentos prévios dos alunos, o uso de material potencialmente significativo, e a opção do aluno por aprender de forma significativa. Mapas conceituais são apresentados como uma ferramenta para apoiar a aprendizagem colaborativa e a construção de significado.
16. Se eu tivesse que reduzir toda a psicologia educacional a um único
princípio, diria isto: o fator isolado mais importante que influencia
a aprendizagem é aquilo que o aluno já conhece. Descubra o que
ele sabe e ensine de acordo.
David Ausubel