1. “Мэргэжлийн дидактик (солонгос хэл) ” ХИЧЭЭЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ
1. Индекс:
MT203
2. Кредит:
3 (лекц – 2 кредит, дадлага – 1 кредит)
3. Долоо хоногт хичээллэх цаг: 2: 2 (лекц /дадлага)
4. Судлах улирал:
намар
5. Өмнө нь үзсэн байх хичээл: байхгүй
6. Дараа нь үзэх хичээл:
байхгүй
7. Хичээлийн зорилго:
Солонгос хэл сурч буй суралцагсдад сургалтын үр
өгөөжтэй ямар аргаар солонгос хэлийг заах арга барилыг сурч, солонгос
хэлний авиа зүй, унших бичих, ярих сонсох зэрэг хичээлийг хэрхэн заах
талаарх арга зүйн онолтой танилцаж, онолын мэдлэгтээ тулгуурлан, хичээл
заах арга туршлага судалж,
хичээлийн төлөвлөгөө, стандарт, хөтөлбөр
боловсруулах аргад суралцана.
Зорилт:
•
•
•
Онол ба дадлагын мэдлэгийг хослуулан солонгос хэл заах арга барилд
суралцах
Заах аргын аргачлал, хичээлийн төлөвлөгөө, хөтөлбөр боловсруулах
Солонгос хэлний унших, бичих, ярих, сонсох, мөн авиа зүй, хэлзүйн дүрэм заах
хичээлийн арга зүйтэй танилцах
8. Үндсэн сурах бичиг
Номын нэр:
한국어 교수법의 실제
Зохиогч:
곽지영, 김미옥, 김제열, 손성희, 전나영, 정희정, 조현선,
한상미, 한송화, 황인교 공저
2007, 2009
연세대학교 출판부
Хэвлэгдсэн он:
Хэвлэсэн газар:
Нэмэлт Сурах бичиг
Номын нэр:
현장 중심의 한국어 교수법
Зохиогч:
Хэвлэгдсэн он:
우형식, 문명신, 양윤정, 송정화 공저
2000
Хэвлэсэн газар:
한글파크
9. Оюутны мэдлэг, чадварыг дүгнэх: Нийт 100 оноо.
Лекц, дадлагын хичээлийн ирц:
10 оноо
Дадлагын хичээлийн явц:
20 оноо
Улирлын явцад авах сэдвийн шалгалт : 20 оноо
Улирлын эцсийн шалгалт:
30 оноо
Бие даалт:
20 оноо
a) Нэгдүгээр бие даалт

2. Сэдэв: Солонгос хэл заах арга зүй – 읽기 쓰기
Шалгуулах долоон хоног: VI
Авах оноо: 10 оноо
Онооны задаргаа: Агуулга - 5 оноо, аргачлал - 5 оноо
Гүйцэтгэх удирдамж:
b) Хоёрдугаар бие даалт
Сэдэв: Солонгос хэл заах арга зүй – 듣기 말하기
Шалгуулах долоон хоног: VIII
Авах оноо: 10 оноо
Онооны задаргаа: Агуулга - 5 оноо, аргачлал - 5 оноо
Гүйцэтгэх удирдамж: Солонгос хэл заах арга зүйн талаарх ном, сурах
бичгээс мэдээллээ цуглуулах, унших, орчуулах, шивэх, хэвлэж
гаргана. PPT-ээр бэлдэж илтгэл тавина.
Лекцийн хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө.
Долоо
хоног
I
Хичээлийн сэдэв
언어 교사와 수업
Агуулга
언어 교육과 교사
언어관과 언어 교육
언어 교사
수업의 조직과 운영
II
수업 설계와 운영
수업 설계와 운영
수업 계획하기
수업 계획서 작성하기
교실 운영
교실 활동
교수 학습 매체
학습 평가
III
한국어 발음 교육론
한국어의 음소 체계
발음의 오류
제시
연습
생산
IV
한국어 어휘 교육론 1
어휘 습득과 어휘력
어휘 사이의 관계
어휘의 선정과 배열
V
VI
VII
한국어 어휘 교육론 2
어휘의 제시
한국어 문법 교육론 1
한국어 문법의 성격
한국어 문법 교육론 2
문법 교수 방법
어휘의 오류
문법 항목의 선정과 배열
문법의 오류

3. VIII
강의 복습
복습
IX
한국어 이해 교육론 1
언어 사용 영역의 성격
한국어 이해 교욱론 2
듣기 전 단계
X
듣기 교육
듣기 단계
듣기 후 단계
XI
한국어 표현 교육론 1
XII
한국어 읽기 쓰기 교육론 1
읽기 교육
한국어 표현 교육론 2
XIII
말하기 교육
읽기 쓰기 전 단계
읽기 쓰기 단계
읽기 쓰기 후 단계
XIV
한국어읽기쓰기 교육론 2
쓰기 교육
쓰기 기능 요소
확인 학습
XV
한국어 문화 교육론
문화 교육
문화교육의 중요설
교육 방법
XVI
복습
Дадлагын хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө.
Хичээлийн
дугаар
1
Хичээлийн сэдэв
언어 교수와 언어 교육
Аргачлал
책 요약, 보고서
준비
2
한국어 교수설계
책 요약, 번역,
보고서 준비
3
한국어 발음 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
4
한국어 발음 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
5
한국어 어휘 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
6
한국어 어휘 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
Тайлбар

4. 7
한국어 문법 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
8
한국어 문법 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
9
중간 고사
10
한국어 듣기 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
11
한국어 듣기 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
12
한국어 말하기 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
13
한국어 말하기 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
14
한국어 읽기 쓰기 교육
책 요약, 번역,
보고서 준비
15
한국어 읽기 쓰기 수업 실습
교안 만들기, 수업
준비, 수업 자료
만들기
16
수업 설계와 운영
책 요약, 번역,
보고서 준비