day5

1. BOOST YOUR
ENGLISH
Eikaiwa For F11 2020 Day5

2. Today’s lesson
本日の内容は…
20%
30%
50%
相槌と接続詞
１、前回の復習
SKVO＋αと接続詞を使って
イントネーション意識して発音しよう。
３、自己紹介の
スピーチ発音練習
あいづちを入れて、
モデルっぽくアヒル口で、
質問していこう！
２、考えた英語
を話す練習

3. １、前回の復習
Go over what we did in the last lesson.

4. これは、忘れないで！
失敗しても大丈夫！恥ずかしくない！
気持ち!

5. SKVO+αWhat do
Where do
When do
Why do
Who do
How do
in Harajuku
at 8
with my friends
on the weekend
ramen
Tokyo
film
clothes
eat
go
watch
buy
I
you
we
(it)

6. どこまで記憶に残っているかゲーム
これは、どこまで記憶に残っているかゲーム（表蓮華）
を使うペアワーク
①日本語を見て、英語で言えるものをチェック（２分間）
②ペアを組む
③ジャンケンをして、勝った人が日本語を読む（１分間）
④負けた人は、それを英語で言う
⑤勝った人は、瞬時に英語に出来たものをチェック。
⑥交代
これを２セット
5min

7. 好きな接続詞はどれですか？
and then
and
so
but,
or
by the way
because
since
as
actually
When
If
For example
Once

8. ２、自己紹介会話練習
Play the introduction Q&A game

9. ３人〜４人のグループを作ります。
1, Making a group with 3 or 4 ppl.
質問を受けた人は、その隣の人へ質問
質問に答えた人が、また隣の人へ
質問をします。
質問を受けたら、
答えてください。
他の聞いている人は、
聞いた答えを書きましょう。
Can I have your name?
Hi Nice to meet you.
右隣の人
へ声をかけてください。
こんにちは、初めまして
5min

10. Finish…!!!

11. ３、スピーチ作り
Learn how to make speech

12. スピーチ作り
前回作った自己紹介のスピーチについて
語順とイントネーションを意識して、
発音練習してみましょう。

13. 日本語英語の特徴

14. 日本語英語の特徴
・日本語の語順で、単語を変えてしまう
・日本語のイントネーションで、
単語を言ってしまう

15. 日本語英語の特徴
・日本語の語順で、単語を変えてしまう
→全て SKVO＋αの日本語に変えてから、
英語に変えるようにする。
例）雨が落ちる時傘を持つ
→ 時 雨が落ちる、私 持つ 傘
→When rain, I have umbrella.

16. 日本語英語の特徴
・日本語のイントネーションで、
単語を言ってしまう
→紅蓮華のサビで例えると
「僕を〜 連れて〜 進め〜 どうしたって」ではなく、
「僕を〜 連れて〜 進め〜 どうしたって」

17. 日本語英語の特徴
❌日本語の語順で、単語を変えてしまう
→英語の語順で、単語を変えよう
❌日本語のイントネーションで、
単語を言ってしまう
→歌を歌うように、大袈裟に言おう

18. 自己紹介スピーチを作ろう
前回の続き。
自己紹介スピーチがまだできていない人は、
自己紹介スピーチを作りましょう。
できた人は、発音練習。
そして、
見なくても
言えるようになれば10000点。
5min

19. グループ発音練習
これは、お互いに発音を練習するグループワーク
①グループを組む
②ジャンケンをして、勝った人が発音する（１分間）
③周りの人は、歌を歌うように、大袈裟に話しているか確認
④大袈裟に、抑揚やイントネーションがついていたら
それぞれ10ゲサをMAXにあげてください。
⑤交代
5min
5min

20. 今日のまとめ
Today’s lesson …
接続詞
前回の復習
01
アヒルとあいづち
自己紹介会話
02
日本語発音
スピーチ
03
次回は、文章を作ります

21. It’s all about the journey, not the outcome.
by Carl Lewis.
V OS K+α +α