It was a Group Presentation. Journalism & Media studies Department, Jahangirnagar University. It was about Cognitive Dissonance Theory of Communication. I made this slide.

1. অফধাযণগত অ঳ঙ্গতত
তত্ত্ব

2. শুব ঳কার!
স্বাগত জানাতি ঳ফাইকক,
আজককয প্রেকজকে঱কন
আভাকদয ঳ুকমাগ ককয প্রদয়ায জনয একান্ত
কৃ তজ্ঞতা জানাতি শ্রকেয় ঳ারভা Avn&‡g`
ভযাডাভকক।
কৃ তজ্ঞতা ঳ফাইকক আভাকদয ঩ক্ষ প্রথকক

3. আভযা গ্রু঩ তফ; ঩তযতিতত
ত঳পাত আর ঳াইপ
ত঳ততভা ইনাভ
তানতজনা আরভ ঴াতপজুর ই঳রাভ
নূযজা঴ান আক্তায ভা঴ভুদুর ঴া঳ান তযপাত
যাক঳র প্র঱খ

4. তকত্ত্বয তবতি
তকত্ত্বয ভূরকথা
তকত্ত্বয তফকেলন
অ঳ঙ্গতত ঳ৃতিয
কাযন
প্রমাগাকমাকগয
প্রক্ষকে অ঳ঙ্গতত
অফধাযণগত
অ঳ঙ্গততয েবাফ
অফধাযণগত
অ঳ঙ্গতত তনয঳ন
অ঳ঙ্গতত হ্রা঳
঳ম্পতকিত গকফলণা
তকত্ত্বয ঳ভাকরািনা
঳ূিী঩ে

6. অফধাযণগত অ঳ঙ্গতত তত্ত্ব
ভানুকলয তিন্তা, দৃতিবংতগ ও তফশ্বাক঳য ঳ংকগ তায আিযকনয তভর থাককফ। তকন্তু োয়ই প্রদখা
মায়,ভানুল নানা কাযন ফা ঩তযতিততকত তায তফশ্বা঳ ফা তিন্তা অনুমায়ী আিযন ককয না ফা
কযকত ঩াকয না। আয এই তফশ্বা঳ এফং আিযকনয ভকধয মখন ঩াথিকয প্রদখা প্রদয়,তখনই
঳ৃতি ঴য় অ঳ঙ্গতত ।
ভানুকলয জীফকনয এই অতনফামি েফণতায ও঩য তবতি ককযই ভাতকিন ঳াভাতজক তফজ্ঞানী
তরওন প্রপতিঙ্গায অফধাযনগত অ঳ঙ্গততয তফকা঱ ঘটান।

7. তকত্ত্বয ভূরকথা
প্রপতটংগাকযয অফধাযনগত অ঳ঙ্গতত তকত্ত্বয ভূরকথাই ঴করাোঃ
ফযতক্তয তফশ্বা঳ ও আিযকনয ভকধয ঩াথিকয ঳ৃতি ঴কর , প্র঳ অ঳ঙ্গতত
ফা দ্বকে প্রবাকগ। এয঩য ফযতক্ত তায ঳঴জাত আিযকনয অং঱
ত঴ক঳কফই অ঳ঙ্গতত হ্রাক঳ উক্যাতগ ঴য়।

8. তকত্ত্বয তফকেলন
 আ঩াতদৃতিকত আভাকদয কাকে এটাই স্বাবাতফক ফকর েততয়ভান ঴য় প্রম, ফযতক্তয জানায
঳াকথ তায আিযকনয একটা ঳াভঞ্জ঳য থাককফ।
 প্রমভনোঃ ঳যকাতয ও প্রফ঳যকাতয িাকতযয ভকধয ঳াধাযনত প্রফত঱যবাগই ঳যকাতয িাকতয
প্রফকে প্রনয় প্রকননা একক্ষকে ঳ুকমাগ ঳ুতফধা তুরনাভূরক প্রফত঱। তকন্তু কখকনা কখকনা আভযা
এই তনয়কভয তফ঩যীত তিে ও প্রদখকত ঩াই।
 ফযতক্তয এই অ঳ংগতত঩ূণি আিযনকক প্রপতটংগায অফধাযনগত অ঳ংগতত নাকভ অতবত঴ত
ককযকেন।

10. অ঳ঙ্গতত঳ৃতিযকাযন

11. প্রমাগাকমাকগযপ্রক্ষকে
অ঳ঙ্গতত

13. অফধাযণগত
অ঳ঙ্গততযেবাফ  অফধাযণগত অ঳ঙ্গতত ও আন্তোঃফযতক্ত প্রমাগাকমাগ
 অফধাযণগত অ঳ঙ্গতত ও আন্তফিযতক্তক প্রমাগাকমাগ
 প্রগাষ্ঠী প্রমাগাকমাকগয েবাফ
 জনকমাগাকমাকগয েবাফ
 গণকমাগাকমাকগয েবাফ
 প্রমাগাকমাকগয অ঳ঙ্গতত ফৃতে

14. অফধাযণগত
অ঳ঙ্গতততনয঳কন
 ‘ত঳করতিব এক্সক঩াজায’
 ঳ঙ্গতত঩ূণি নতুন তথয প্রমাগ ফা ঳ৃতি
 অ঳ঙ্গতত঩ূণি জ্ঞান ফা উ঩াদাকনয গুরুত্ব হ্রা঳
 ঩েন্দকৃ ত ফস্তুতটয উ঩য আকলিণ ফা গুনাগুণ ফাড়াকনা
 ঩তযফততিত ঩তযতিততয ঳কঙ্গ ভাতনকয় প্রনয়া
 ত঳োন্ত ফদর ককয অ঳ঙ্গতত দূয কযা
 তফরুে তথযগুকরাকক গুরুত্ব না প্রদয়া
তফরুে ফযাতক্তকক েবাতফত ককয তনকজয ঩কক্ষ তনকয় আ঳া
 ঳কঙ্গ ঳ংতেি ভতাভত, তফশ্বা঳ ফা আিযণ ঩তযফতিন

16. অ঳ঙ্গততহ্রা঳
঳ম্পতকিতগকফলণা  Ehrlich এয গকফলণাোঃ তততন এফং তায দর অকটাকভাফাইর
তনকয় গকফলণা ককযকেন। খুফ ঳ম্প্রতত মাযা গাতড় তককনকেন তাকদয
তনকয় গকফলণাতট কযা ঴কয়কে।
 প্রপতটংগায ও কারিতিকথয গকফলণাোঃ তরওন প্রপতটংগায ও
প্রজভ঳ কারিতিথ ৭১ জন প্রেকর ত঱ক্ষাথিীকদয উ঩য গকফলণা
ককযন। গকফলণায় অং঱গ্র঴ণকাযীকদয ঩ুযস্কাকয েকযাতিত ককয
তাকদয ফযতক্তগত তফক঱ল তফশ্বাক঳য তফরূকে ভতাভত েততষ্ঠা কযা
঴য়।

18. ঳ভাকরািনা
 তনয়তিত ঩তযকফক঱ অ঳ঙ্গতত তকত্ত্বয গকফলণা কযা ঴কয়কে
 অ঳ঙ্গতত আ঳াভােই ফযতক্ত তা হ্রা঳ ফা দূয কযকত ঳তিয় ঴য়
 তমতন েবাতফত ককযন, তায কাকেই তকত্ত্বয উ঩কমাতগতা যকয়কে
 আভযা তফকযাধ঩ূণি তথয গ্র঴ণ কতয না ফা এতড়কয় িতর
 ফযতক্তয অ঳ঙ্গততয ভাোকক এখাকন গুরুত্ব প্রদয়া ঴য় তন

19. ঳ভাকরািনা
 ঳ুতনতদিি প্রকান ঩েততয কথা ফরা ঴য় তন
 ফাতিায তফতবন্ন িরককয েবাকফয ভাোকক এতড়কয় মাওয়া
 গকফলণায পরাপরকক ঳াধাযনীকযকণয ভাধযকভ এই তত্ত্বতট দাাঁতড়কয়কে
 প্রকান তনকবিজার ফযফ঴াতযক েভাণ প্রনই

21. প্রকান েশ্ন?
আভাকদয আকরাতিত তফলয় ঳ম্পককি প্রমককান ধযকণয
গঠনভূরক েশ্ন থাককর তনতদ্বিধায় তজজ্ঞা঳া কযকত ঩াকযন।
আভযা প্রিিা কযকফা প্র঳঳ফ েকশ্নয উিয প্রদয়ায।

22. ধনযফাদ!
আভাকদয ঳াকথ থাকায জনয