Terminología actual de algunas alteraciones y desórdenes de habla y lenguaje

1. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE ALTERACIONES Y TRASTORNOS DE
HABLA Y LENGUAJE
Néstor Antonio Pardo Rodríguez
Terapeuta del Lenguaje / Fonoaudiólogo
Titulado por la Universidad Nacional de Colombia
ALTERACIÓN O
TRASTORNO
HABLANTE
TARDÍO
RETRASO EN
DESARROLLO DEL
HABLA
RETRASO EN
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
TEL:
“TRASTORNO” O
DÉFICIT
ESPECÍFICO DEL
LENGUAJE
CARACTERÍSTICAS - Aparición tardía
de Primeras
Palabras.
- Repertorio
escaso o nulo de
gestos.
- Aumento Lento
de Vocabulario.
- Errores en la
pronunciación.
- Aparición tardía
de Primeras
Palabras.
- Expresión oral
confusa o pobre.
- Buena
comprensión del
discurso
(diálogos,
instrucciones,
órdenes).
- Los padres
dicen “entiende
todo, pero no
dice nada o muy
poco.”
-Mínimo uso de
balbuceo.
- Aparición tardía
de Primeras
Palabras.
-Dificultades en
comprensión del
discurso
(diálogos,
órdenes e
instrucciones).
- Errores en la
pronunciación.
-Inadecuada
estructura de
oraciones.
-Frases u
oraciones muy
cortas.
- Dificultades
para iniciar o
mantener tema
de conversación.
- Aparición tardía
de Primeras
Palabras.
-Dificultades en
comprensión del
discurso (órdenes
e instrucciones).
- Errores en la
pronunciación.
-Inadecuada
estructura de
oraciones.
-Frases u
oraciones muy
cortas.
-Dificultad para
comprender el
sarcasmo o el
doble sentido.
- Dificultades
para iniciar o
mantener tema
de conversación.
CAUSA - Bajo nivel de
estimulación en
el hogar.
- Pocas
oportunidades de
juego y
comunicación.
-Los padres
hablan por el
- Bajo nivel de
estimulación en
el hogar.
- Pocas
oportunidades de
juego y
comunicación.
-Los padres
hablan por el
-Puede haber una
deficiencia
intelectual,
neurológica,
sensorial, TEA o
inadecuada
estimulación.
DESCONOCIDA
La alteración NO
puede explicarse
por factores
ambientales, ni
por problemas
intelectuales, ni
deteriores
sensoriales, ni
por anomalías
anatómicas o

2. niño o le adivinan
todo.
niño o le adivinan
todo.
estructurales del
aparato del
habla, ni por TGD
u otros
trastornos, ni por
lesiones o
disfunciones
neurológicas
evidentes.
EDADES Hasta 18 meses
de edad.
Hasta 3 o más
años de edad.
Desde el
nacimiento.
Se puede
apreciar con
mayor seguridad
hacia los 3 a 4
años.
Pardo, N (2022) con base en Luria (1978), Lucas (1980), Allesandri (2007). Allport (1984), Borden y
Harris (1980), Bruner (1983), Crystal (1983), DeConde (1984), McGregor (1986), Miller y Gildea
(1987), Studdert-Kennedy (1987), Rapin y Allen (1982, 1987 y 1992), Susanibar, (2021), Vygostsky
(1989).