fonoleng2021

inclusion neurociencia escuela fonoaudiologia comunicación logopedia lenguaje cerebro neuroplasticidad aula habla aprendizaje estimulación terapia pecs pictogramas aumentativos saac alternativos educacion autismo infancia metodologia exito escolar didactica enseñanza impacto broca neuronas asertividad estudiante idioma lengua neurotípico estratégia docente audición voz tartamudez prevencion trastorno