1. ПРИЛОЖЕНИЕ 4
План работы кружка
Нетрадиционн Программное
№ Тема занятия Оборудование
ые техники содержание
СЕНТЯБРЬ
Уточнять и
расширять
Лист, гуашь, две
представления об
кисточки,
осени; продолжать
маленький
закреплять умения
Рисование листочек для
1. Золотая осень детей наносить
способом тычка проверки цвета и
один слой краски
все
на другой методом
принадлежности
тычка, развивать
для рисования.
творчество и
фантазию.
2. Ветка рябины Пластилиновая Развивать умение
живопись планировать
расположение Набор
отдельных пластилина,
предметов на основа, доска,
плоскости; приспособление
упражнять в для резания
передаче одинаковых
характерных форм.
особенностей
рябины: сложный
лист из
расположенных
попарно листочков,
овальные грозди;
учить новому
приёму - расписной
пластилин,
полученный
способом резания.

2. ОКТЯБРЬ
Учить лепить
Набор
жгутики и
пластилина,
оформлять ими
Рамка для основа, доска,
Пластилиновая картину, развивать
1. картины. приспособление
живопись фантазию,
Ветка рябины для резания
творчество.
одинаковых
форм
Продолжать учить
детей технике
изонити; дополнять
изображение рыбки
«хвостом»;
Шерстяные
закрепить знания
нитки, игла,
последовательност
треугольник,
и работы в
карандаш, шило,
соответствии с
подушечка,
2. Рыбка Техника изонити правилами;
бархатная
обратить особое
бумага или
внимание на
цветной картон с
умение
начерченными
самостоятельно
углами.
выбрать цвет
ниток; закрепить
умение
пользоваться иглой,
шилом.
3. Разноцветные Монотипия, Познакомить с Силуэты
бабочки обведение техникой симметричных,
ладони и кулака. монотипии, ассиметричных
закрепить умения предметов. Лист
использовать бумаги, гуашь,
технику монотипия кисть, простой
«старая форма карандаш,
новое содержание» принадлежности
(ладошка с для рисования.
сомкнутыми
пальцами - большое
крыло, кулак -
маленькая).
Познакомить детей
с симметрией, на
примере бабочки.
Развивать

3. пространственное
мышление.
Познакомить с
техникой печатания
листьев. Закрепить
умения работать с
техникой печати по Лист черного
трафарету. цвета, гуашь,
Отпечаток Развивать поролоновые
Осенние
4. листьев. цветовосприятие. тампоны
листья
Набрызг Учить смешивать трафареты,
краски прямо на принадлежности
листьях ил для рисования.
тампонах при
печати.
НОЯБРЬ
Обучение детей
плоскостному
моделированию
Шерстяные
(создание из углов
нитки, игла,
и окружностей
треугольник,
образа птички при
карандаш, шило,
использовании
подушечка,
1. Птица Техника изонити трафаретов); учить
бархатная
навыкам
бумага или
выполнения
цветной картон с
окружности в
начерченными
технике изонити;
углами.
закрепить навыки
владения иглой,
шилом.
Развивать
Лист А - 3, А - 4,
фантазию и
белый картон
Печать творчество в
для граттажа,
поролоном по рисовании
Яв палочки для
трафарету; нетрадиционными
2. волшебном процарапывания,
способ тычка, техниками
лесу свеча, гуашь,
чёрно - белый выразительности
тушь, жидкое
граттаж образа леса;
мыло, жёсткая
развивать чувство
кисть, трафарет.
композиции.
3. Волшебная Техника граттаж Учить детей Половина
Жар-птица передавать в альбомного
рисунке листа картона

4. подготовленного
характерные черты
в технике
сказочной птицы,
«граттаж»,
используя технику
палочки для
«граттаж».
процарапывания,
Закреплять у детей
акварель, кисти,
умение работать
схема рисования
коллективно.
жар-птицы.
Познакомить с Черная и цветная
нетрадиционной тушь, лист,
техникой пластмассовая
кляксографии. ложка, простой
Животные,
Учить работать в карандаш,
которых я сам
4. Кляксография. этой технике. гуашь, восковые
себе
Развивать мелки,
придумал.
воображение, принадлежности
творчество, в для рисования.
дорисовывании
предметов.
ДЕКАБРЬ
Учить отражать
особенности
изображаемого
предмета,
используя
различные
нетрадиционные
техники: сентябрь-
Пейзажи, гуашь,
Рисование монотипия, октябрь
набор кистей,
Мое любимое мазком, - мазки, ноябрь -
1. трафареты и
дерево монотипия, набрызг. Учить
принадлежности
набрызг. соотносить
для рисования.
количество листьев
и цвет. Развитие
чувства
композиции,
совершенствовать
умение работать в
данных техниках.
2. Зимний лес Монотипия Учить рисовать Оргстекло,
зимний лес гуашью гуашь, жидкое
с жидким мылом по мыло,
оргстеклу; учить альбомный лист,
переносить рисунок крупные
на мокрый фон с тампоны для

5. оргстекла; делать
дорисовки;
развивать смачивания
познавательный водой
интерес, чуткость к поверхности
восприятию листа.
красоты зимнего
пейзажа.
Учить рисовать
зимний лес гуашью
с жидким мылом по Оргстекло,
оргстеклу; учить гуашь, жидкое
переносить рисунок мыло,
на мокрый фон с альбомный лист,
оргстекла; делать крупные
3. Зимний лес Монотипия
дорисовки; тампоны для
развивать смачивания
познавательный водой
интерес, чуткость к поверхности
восприятию листа.
красоты зимнего
пейзажа.
Познакомить с
техникой
рисования простой
Закрепленная
батик. Учить
ткань, простой
Елочка Рисование на смешивать краски
4. карандаш, гуашь
нарядная. ткани. прямо на ткани.
и все
Обводить эскиз
принадлежности.
простым
карандашом и
раскрашивать его.
ЯНВАРЬ
1. В лесу Рисование на Учить отражать Рамка, ткань,
родилась ткани. особенности карандаш,
ёлочка изображаемого гуашь,
предмета при резервирующий
рисовании на состав, кисти и
ткани; закрепить все
умение переносить приспособления
рисунок на ткань; для рисования.
закрепить умение
наносить резерв на
контур; развивать
чувство
композиции,

6. совершенствовать
умение работать в
данной технике.
Учить составлять
Шерстяные
снежинку из
нитки, игла,
треугольников;
треугольник,
учить
карандаш, шило,
анализировать
подушечка,
2. Снежинки Техника изонити образец, определять
бархатная
направление углов;
бумага или
продолжать учить
цветной картон с
иглой и нитью.
начерченными
углами.
ФЕВРАЛЬ
Учить рисовать
Лист, гуашь, две
снеговиков разных
кисточки,
размеров, закрепить
маленький
приёмы
листочек для
изображения
Снежная Рисование проверки цвета и
1. круглых форм в
семья способом тычка. все
различных
принадлежности
сочетаниях,
для рисования.
совершенствовать
технику рисования
тычком.
Формировать у
детей обобщённое
Лист, гуашь, две
представление о
кисточки,
птицах; пробуждать
маленький
интерес к
Снегири на Рисование листочек для
2. известным птицам;
ветке способом тычка проверки цвета и
расширять знания о
все
перелётных птицах;
принадлежности
упражнять в
для рисования.
рисовании
снегирей.
3. Зимний Кляксография. Развивать Черная и цветная
пейзаж фантазию и тушь, лист,
творчество в пластмассовая
рисовании зимнего ложка, простой
пейзажа; карандаш,
продолжать учить гуашь, восковые
регулировать силу мелки,
выдуваемого принадлежности

7. воздуха, дополнять
изображение.
для рисования.
МАРТ
Продолжать
знакомить с
техникой
рисования простой Закрепленная
батик. Учить ткань, простой
Подарок для Рисование на
1. смешивать краски карандаш, гуашь
мамы ткани
прямо на ткани. и все
Обводить эскиз принадлежности.
простым
карандашом и
раскрашивать его.
Два альбомных
Обогащать и
листа на каждого
расширять
ребенка,
художественный
акварельные
Какого цвета опыт детей в работе
2. Монотипия краски,
весна с акварелью,
маленькие губки,
рисованию по
две емкости с
мокрой бумаге,
водой, толстые
смешивая краски.
кисточки.
Приспособление
Закрепить умение
для рисования,
рисовать по сырому
крупный тампон
фону, смешивать
Рисование по для смачивания
3. Берег реки краски прямо на
сырому фону поверхности
листе, развивать
листа.
творчество,
фантазию.
Учить рисовать
нетрадиционным
способом «по
Акварельные
Волшебная мокрому» листу.
краски,
страна – Рисование по Учить передавать
4. поролоновая
подводное сырому фону композицию в
губка, кисточки
царство сюжетном рисунке.
№6, №3.
Воспитывать
воображение и
творчество.
АПРЕЛЬ

8. Учить создавать
образ звездного
неба, используя
1. Звездное небо Печать смешение красок,
поролоном по набрызг и печать по
трафарету; трафарету.
набрызг Развивать
Трафареты и
цветовосприятие.
принадлежности
Упражнять в
для рисования.
рисовании с
помощью данных
техник.
Учить детей
наносить тонкий
слой пластилина на
Картон, доска,
основу, смешивать
пластилин,
Пластилиновая пластилин на
2. Хмурый день стеки, губка,
живопись картоне;
смоченная
воспитывать
водой.
аккуратность и
творчество в
работе.
Лист, гуашь, две
Расширять знания о
кисточки,
птицах, пополнять
маленький
словарный запас
Рисование листочек для
3. Белые лебеди детей, воспитывать
способом тычка проверки цвета и
гуманное
все
отношение к миру
принадлежности
животных и птиц;
для рисования.
Учить рисовать
попугаев, Лист, гуашь, две
расширять знания кисточки,
детей об маленький
Рисование экзотических листочек для
4. Попугаи
способом тычка птицах; развивать проверки цвета и
эстетическое все
восприятие ярких, принадлежности
разнообразных для рисования.
цветов.
МАЙ

9. Познакомить детей
с линейкой; дать
Шерстяные
понятие: прямой
нитки, игла,
угол, тупой угол,
треугольник,
острый угол; учить
карандаш, шило,
пользоваться
подушечка,
1. Грибы Техника изонити ниткой, иголкой,
бархатная
шилом; учить
бумага или
заполнять углы и
цветной картон с
дополнять
начерченными
изображения
углами.
аппликацией
(ножка, трава)
2. Совушка - Пластилиновая Учить наносить Картон, доска,
сова живопись тонкий слой пластилин,
пластилина на стеки, губка,
основу, печатками смоченная
рисовать контур водой, печатки.
совы, учить
рисовать сову с
помощью штрихов,
упражнять в
передаче
выразительности
образа птицы, через
нанесение штрихов
(глаза смотрят в
сторону, вверх,
вниз).
ВЫСТОВКА ДЕТСКИХ ИТОГОВЫХ РАБОТ