Este documento argumenta que una revolución educativa no es posible sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula. Explica que los estudiantes de hoy son nativos digitales y aprenden mejor a través de videos e interacción que de textos. También señala que el gobierno dominicano está implementando iniciativas como República Digital para proveer acceso a computadoras e internet a maestros y estudiantes. El documento concluye que ignorar las necesidades de la nueva generación y no adoptar un enfoque educativo

1. PROYECTO FINAL
Sustentado por:
Miguel Liriano Laureano
Para:
Prof. Hosanna Rodríguez
Diplomado Docente Tecnológico
Instituto Tecnológico Las Américas, ITLA

2. ¿Es Posible la Revolución Educativa sin la
Integración de
Herramientas Tecnológicas
al Aula?

3.  Ya sabemos que vivimos en constante evolución, no
somos estáticos. Los tiempos cambian aunque
nosotros nos quedemos trás. En esta sociedad, decir
que no necesitamos de las herramientas tecnológicas
para educar, es igual que asumir que no necesitamos
de los medios de transporte para trasladarnos, pues
si bien es cierto que se llega, no es menos cierto que
lo que se lograría en horas tardaría semanas, y el
tiempo es oro.
 Por tanto, no hay revolución sin cambio, y el cambio
va de la mano con la tecnología.

4. Evolución de la educación
 Al principio la educación era para un grupo
pequeño de “privilegiados”, reunidos en las plazas a
escuchar los conocimientos del maestro, entes pasivos
que captaban y repetían lo que se les enseñaba.
 Luego ésta pasó de las plazas a grandes salones,
grupos más grandes pero limitados. Se comenzó a usar
libros y a tomar notas, y el maestro seguíasiendo el
portador del conocimiento.

5.  Con el pasar de los años se hicieron cambios significativos en el
sistema de educación, en la forma en que enseñaban los maestros, y
en la manera en que aprendían los estudiantes, aunque no lo
suficiente, pues el sistema seguía lineamientos verticales.
 Hoy día estamos apostando por una educación donde el maestro de
antaño sea el guía, el facilitador, el que ayuda a construir, no el que
dicta el conocimiento
La Escuela Tradicional
y la
Escuela Nueva

6. La Revolución Educativa
Es cambiar el sistema tradicional por
un sistema nuevo que, más que
involucrar las tecnologías,
sean ellas uno de sus
pilares.

7.  Es imposible pensar en una revolución educativa sin la
integración de las tecnologías a las aulas, ya que los
nuevos tiempos nos exigen de ellas y nuestros estudiantes,
nativos digitales, precisan de la misma; pues para ellos es
mas fácil y significativo captar la información recibida a
través de un video que de un texto, por ejemplo.

8.  Los estudiantes de hoy necesitan ser parte de la
construcción de los conocimientos, sentirse involucrados,
creadores, necesitan estar innovando, y esto se hace
posible solamente mediante
el uso de herramientas tecnológicas, pues son el tren
que les lleva al maravilloso encuentro con el saber.

9.  En nuestro país, por ejemplo, el presidente Danilo
Medina, está implementando el proyecto República
Digital, con el cual se pretende lograr que más
personas tengan acceso al use del internet,
especialmente maestros y estudiante, poniendo a su
disposición la facilidad de adquirir una computadora y
recibir cursos de capacitación para su uso, sin
importar el extracto social del que provenga.

10.  También es una apuesta por llevar a todo el país
la conexión de internet gratuito, para que todos
estemos conectados.
 Visitar http://holard.do/bienvenido

11.  Después de ver todas estas razones y evidencias, podemos
concluir que es imposible seguir de espaldas a las
necesidades de la nueva generación, de recibir una
educación diferente, una educación innovadora, que
evoluciona, una educación tecnológica.
 Abramos nuestras mentes, es tiempo de cambio, es
tiempo de una Revolución Educativa, es el tiempo de la
TECNOLOGÍA en la educación.