Der Impulsvortrag wird Euch die fünf Zutaten guter Teamarbeit näher bringen und wir erzählen Euch, wieso diese unsere Meinung nach so wichtig für den Unternehmenserfolg sind.
Mag Raimund Lainer, Leiter Personalentwicklung SPAR über “Personalentwicklungsmodelle”
Weitere Informationen zum Tag der Tourismuswirtschaft 2011 finden Sie im Tourismusblog der Wirtschaftskammer Salzburg: http://www.tourismussalzburg.at/
Das Programm zur Coachingausbildung der Nodwestdeutschen Akademie für wissenschaftlich-technische Weiterbildung (Fachhochschule Osnabrück Transfer GmbH) in Zusammenarbeit mit der bbh Beratergruppe
Transition zur agilen Organisation - Die glorreichen Sieben-HOOD Group
Agil zu sein, bedeutet für uns:Wir orientieren uns an den Werten und Prinzipien des agilen Manifests.
Es geht um das Menschenbild
Aus Angst davor, dass Vertrauen ausgenutzt wird, machen wir noch mehr Regeln und Kontrolle. Agile Frameworks wie Scrum fördern Transparenz. Das Fehlverhalten ansprechen anstatt eine neue Regelung für alle zu treffen.
Entscheidungen: Konsens statt Kompromiss
Teamsteuerung durch Anreizmanagement __ tekom-Jahrestagung 2014Michael Schaffner
Personal- und Führungsverantwortliche werden bei der Steuerung von Teamstrukturen vor neue Herausforderungen gestellt. Neben der Virtualisierung der Produktionsstrukturen ist hierfür insbesondere auch ein sich wandelndes Verständnis der Arbeit als Ort für persönliche Selbstverwirklichung verantwortlich. Damit entfremden sich die Anforderungen an eine Organisation zunehmend von den klassischen Formen einer Aufbau- und Ablauforganisation, die traditionsbedingt auf Anweisung und Kontrolle basiert. Der Vortrag stellt Aspekte des Anreizmanagements dar, die sich in der Praxis bewährt haben.
Slides der Fortbildung "Scrum in die Schule" für Lehrer:innen von Tom Mittelbach. Grundlgend ist das Buch "Scrum in die Schule" (https://www.tommittelbach.org/scrum-in-die-schule/)
Mag Raimund Lainer, Leiter Personalentwicklung SPAR über “Personalentwicklungsmodelle”
Weitere Informationen zum Tag der Tourismuswirtschaft 2011 finden Sie im Tourismusblog der Wirtschaftskammer Salzburg: http://www.tourismussalzburg.at/
Das Programm zur Coachingausbildung der Nodwestdeutschen Akademie für wissenschaftlich-technische Weiterbildung (Fachhochschule Osnabrück Transfer GmbH) in Zusammenarbeit mit der bbh Beratergruppe
Transition zur agilen Organisation - Die glorreichen Sieben-HOOD Group
Agil zu sein, bedeutet für uns:Wir orientieren uns an den Werten und Prinzipien des agilen Manifests.
Es geht um das Menschenbild
Aus Angst davor, dass Vertrauen ausgenutzt wird, machen wir noch mehr Regeln und Kontrolle. Agile Frameworks wie Scrum fördern Transparenz. Das Fehlverhalten ansprechen anstatt eine neue Regelung für alle zu treffen.
Entscheidungen: Konsens statt Kompromiss
Teamsteuerung durch Anreizmanagement __ tekom-Jahrestagung 2014Michael Schaffner
Personal- und Führungsverantwortliche werden bei der Steuerung von Teamstrukturen vor neue Herausforderungen gestellt. Neben der Virtualisierung der Produktionsstrukturen ist hierfür insbesondere auch ein sich wandelndes Verständnis der Arbeit als Ort für persönliche Selbstverwirklichung verantwortlich. Damit entfremden sich die Anforderungen an eine Organisation zunehmend von den klassischen Formen einer Aufbau- und Ablauforganisation, die traditionsbedingt auf Anweisung und Kontrolle basiert. Der Vortrag stellt Aspekte des Anreizmanagements dar, die sich in der Praxis bewährt haben.
Slides der Fortbildung "Scrum in die Schule" für Lehrer:innen von Tom Mittelbach. Grundlgend ist das Buch "Scrum in die Schule" (https://www.tommittelbach.org/scrum-in-die-schule/)
Performancesysteme und Relative Ziele (BetaCodex 10)Niels Pflaeging
Warum sich Ziele und unser Umgang mit Leistungsmessung ändern müssen. Wie wir von fixierten zu relativen Leistungsverträgen gelangen – und zu einfachen, ethischen,
Selbstorganisation fördernden Systemen für den Umgang mit Wertschöpfung
Was macht eigentlich der ScrumMaster den ganzen Tag?Henning Wolf
In diesem Vortrag gehe ich der Frage nach, was der ScrumMaster eigentlich so den ganzen Tag macht.
Zudem beschreibe ich den Business-Case für ScrumMaster und seine geheime Super-Power.
Effektive und fokussierte Meetings sind ein Kernelement der Scrum Methodik. Daher erfordert jedes Meeting ein gemeinsames Verständnis, worum es geht. Mit Hilfe eines POWER Starts wird jeder im Raum auf Zweck, Ergebnis, Nutzen und Rollen & Verantwortlichkeiten einbezogen, um während der gesamten Meetings auf dem richtigen Weg zu bleiben.
Finden Sie für jeden Scrum Event einen POWER Start Vorschlag, den Sie an Ihre individuellen Bedürfnisse
anpassen können, um das Beste aus Ihren Meetings herauszuholen.
Werden Sie zum agilen Wegbereiter!
Absolventen der Agile Coach Ausbildung bei Me & Company werden agile Teams innerhalb von Innovations- und Transformationsprozessen fachlich, wie methodisch anleiten sowie kulturell unterstützen können. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, zugehörige Stakeholder während des Prozesses zu identifizieren, um diese ebenfalls erfolgreich zu begleiten. Die 10-monatige Ausbildung zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug und die damit verbundene, unmittelbare Nutzbarkeit im Arbeitsalltag aus. Sie kombiniert diverse Frameworks und Methoden mit systemischen Ansätzen sowie kulturellen Perspektiven.
Die Ausbildung findet remote via Zoom statt. Vor dem Start der Ausbildung laden wir alle Interessenten zu einem kostenlosen, virtuellen Kennenlerntermin ein. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihren Platz.
Format
8 Module - 8 Rollen: Fundiertes Wissen in den Rollen als Kulturvermittler, Moderator, Agiler Master, Teamentwickler, Forscher, Analyst, Architekt und Change Manager.
Optimale Berufsbegleitung: Berufsbegleitend mit Modulblöcken in 6-wöchigen Abständen und in kleinen Lerngruppen von max. 15 Personen zur Lösung individueller Problemstellungen.
Interaktives Training: Viele praktische Übungen, konkrete Methoden zur direkten Anwendung und ergänzende Hausaufgaben sowie Peer-Groups zur gemeinsamen Vertiefung.
IHK Zertifizierung
Um ehrlich zu sein: Wir glauben an Qualifikation, nicht an Zertifikate. Dennoch möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, mit dieser Ausbildung das Zertifikat "Agile Coach (IHK)" zu erlangen. Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt separat und ist mit prüfungsrelevanten Voraussetzungen verbunden. Diese erläutern wir Ihnen ebenfalls gerne innerhalb des Kennenlerntermins.
Weitere Informationen
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Webseite
https://www.me-company.de/event/agile-coach-ausbildung/
Mit dem Team Management System, entwickelt von Dr. Charles Margerison & Dr. Dick McCann, steht ein komplettes Set mit Instrumenten, Modellen und Methoden zur Verfügung, um Organisationen aller Größenordnungen erfolgreich aufzubauen und weiter zu entwickeln. Von der Personal- und Organisationsentwicklung, Change und Transformations-Management, Poster Merger Integration, Kulturanalyse bis hin zu Coaching und Teambuilding hat man mit diesem flexiblen System alle Möglichkeiten für die HR-Arbeit.
Es gibt viele Rollen, in denen versucht wird, Menschen dabei zu helfen, ihr Leben, ihre Beziehun-gen, die Karriere und ihr Wohlergehen positiv zu verändern. So ist es nicht verwunderlich, dass selbst Experten gelegentlich Schwierigkeiten haben, die einzelnen Rollen sauber voneinander ab-zugrenzen. Für das Spektrum, in dem Coaching und Mentoring angesiedelt sind, können mehrere Gemeinsamkeiten gelten:
- Sie basieren auf einem mehr oder weniger großen Anteil an Dialog / Konversation, zur Wahr-nehmung neuer Perspektiven und Möglichkeiten.
- Sie beinhalten eine Verantwortlichkeit zur Fürsorge gegenüber der Person, der geholfen wer-den soll.
- Sie beinhalten die Entwicklung größeren Bewusstseins, so dass der Lerner bessere Entschei-dungen treffen kann.
- Sie erfordern ein gewisses Maß an Unterstützung bei der Implementierung von Entscheidun-gen des Lerners.
Lernkompetenz von Mitarbeitern steigern (Vortrag L&D pro 9. Mai 2019)Prof. Dr. Nele Graf
Lebenslanges Lernen wird zu DEM Erfolgsfaktor von Unternehmen und Mitarbeitern! Dabei wird das Lernen der Mitarbeiter (Ma) zunehmend selbstgesteuerter. Um diese Art der Personalentwicklung (PE) erfolgreich zu implementieren, bedarf es einer hohen Lernkompetenz der Ma. Ist diese vorhanden? Was können Unternehmen zur Förderung der Lernkompetenz tun? Basis der Antworten ist eine Befragung von über 10.000 Ma zu ihren individuellen Lernprozessen, ihren Kompetenzen und den Erwartungen an die PE. Lebenslanges Lernen wird zu DEM Erfolgsfaktor von Unternehmen und Mitarbeitern! Dabei ändern sich zur Zeit das PE-Verständnis, die Formate und die Rollen der Beteiligten. Lernen wird in Form von eLearning und sozialen Lernformaten für die Mitarbeiter zunehmend selbstgesteuerter. Um diese Formen der Personalentwicklung allerdings erfolgreich zu implementieren, bedarf es einer hohen Lernkompetenz der Mitarbeiter. Ob diese vorhanden ist, was Unternehmen zur Förderung der Lernkompetenz tun können und wie dann eine lernende Organisation entstehen kann, wird dieser Vortrag beleuchten. Basis für die Erkenntnisse ist eine Befragung von über 10.000 Mitarbeitern zu ihren individuellen Lernprozessen, ihren Kompetenzen und den Erwartungen an die Personalentwicklung und das Unternehmen.
Das ist die Vorlage für die Arbeit zum Thema “Teamentwicklung an einem fallbeispiel”, die von unseren Autoren geschrieben wurde!
Hinweis: Die obenerwähnte Arbeite wurde extra für unsere Kunden erstellt. Wir haben sie um die Erlaubnis gebeten, diese Arbeit zu posten
Vorlage, um Personalentwicklung im Unternehmen vorzustellen und in den Grundzügen zu erläutern. Stammt aus dem Buch "Ratgeber zur Personalentwicklung aus dem PRAXIUM Verlag.
ISBN: 3952295817
Unsere Zukunft bringt uns komplexere und schnellere Veränderungen. Weil jeder früher oder später betroffen ist, macht es Sinn, sich mit der Veränderungskompetenz auseinander zu setzen.
Die Teilnehmer erarbeiten sich in dieser einjährigen Ausbildung in neun Modulen die Professionalität und Kompetenz, um als Coach oder persönlicher Berater für Menschen in beruflichen Fragen tätig werden zu können. In dieser methodenübergreifenden Ausbildung werden den zukünftigen Coaches die entsprechenden praxisbewährten und wissenschaftlich fundierten Tools vermittelt.
Dazu gehört sowohl das Wissen über Organisationen, Hierarchie und Führung als auch die notwendigen psychologischen sowie psychotherapeutischen Kenntnisse, um die Tragfähigkeit und auch die Grenzen des Coaching richtig einschätzen zu können.
Veranstalter ist die seit 1989 bestehende Nordwestdeutschen Akademie für wissenschaftlich-technische Weiterbildung, NWA, die als gemeinsames Weiterbildungsinstitut von Fachhochschule Osnabrück und Universität Osnabrück gegründet wurde. Seit über einem Jahrzehnt hat sich die NWA als Fortbildungszentrum für Führungskräfte und seit 2002 als Veranstalter der Coaching Ausbildung Osnabrück etabliert.
Resilienz ist die Fähigkeit flexibel auf stressige Situationen zu reagieren und in solchen handlungsfähig zu bleiben. Das 8. Prinzip des agilen Manifests lautet gleichmäßiges Tempo, also die Fähigkeit auf unbegrenzte Zeit ein konstantes Tempo halten zu können. Crossfunktionale Teams wiederum haben alle Fähigkeiten um ein definiertes Produkt selbstorganisiert zu entwickeln. In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie sich Resilienz im Team durch agile Prinzipien und den crossfunktionalen Setup auswirkt bzw. diese gefördert wird.
Performancesysteme und Relative Ziele (BetaCodex 10)Niels Pflaeging
Warum sich Ziele und unser Umgang mit Leistungsmessung ändern müssen. Wie wir von fixierten zu relativen Leistungsverträgen gelangen – und zu einfachen, ethischen,
Selbstorganisation fördernden Systemen für den Umgang mit Wertschöpfung
Was macht eigentlich der ScrumMaster den ganzen Tag?Henning Wolf
In diesem Vortrag gehe ich der Frage nach, was der ScrumMaster eigentlich so den ganzen Tag macht.
Zudem beschreibe ich den Business-Case für ScrumMaster und seine geheime Super-Power.
Effektive und fokussierte Meetings sind ein Kernelement der Scrum Methodik. Daher erfordert jedes Meeting ein gemeinsames Verständnis, worum es geht. Mit Hilfe eines POWER Starts wird jeder im Raum auf Zweck, Ergebnis, Nutzen und Rollen & Verantwortlichkeiten einbezogen, um während der gesamten Meetings auf dem richtigen Weg zu bleiben.
Finden Sie für jeden Scrum Event einen POWER Start Vorschlag, den Sie an Ihre individuellen Bedürfnisse
anpassen können, um das Beste aus Ihren Meetings herauszuholen.
Werden Sie zum agilen Wegbereiter!
Absolventen der Agile Coach Ausbildung bei Me & Company werden agile Teams innerhalb von Innovations- und Transformationsprozessen fachlich, wie methodisch anleiten sowie kulturell unterstützen können. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, zugehörige Stakeholder während des Prozesses zu identifizieren, um diese ebenfalls erfolgreich zu begleiten. Die 10-monatige Ausbildung zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug und die damit verbundene, unmittelbare Nutzbarkeit im Arbeitsalltag aus. Sie kombiniert diverse Frameworks und Methoden mit systemischen Ansätzen sowie kulturellen Perspektiven.
Die Ausbildung findet remote via Zoom statt. Vor dem Start der Ausbildung laden wir alle Interessenten zu einem kostenlosen, virtuellen Kennenlerntermin ein. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihren Platz.
Format
8 Module - 8 Rollen: Fundiertes Wissen in den Rollen als Kulturvermittler, Moderator, Agiler Master, Teamentwickler, Forscher, Analyst, Architekt und Change Manager.
Optimale Berufsbegleitung: Berufsbegleitend mit Modulblöcken in 6-wöchigen Abständen und in kleinen Lerngruppen von max. 15 Personen zur Lösung individueller Problemstellungen.
Interaktives Training: Viele praktische Übungen, konkrete Methoden zur direkten Anwendung und ergänzende Hausaufgaben sowie Peer-Groups zur gemeinsamen Vertiefung.
IHK Zertifizierung
Um ehrlich zu sein: Wir glauben an Qualifikation, nicht an Zertifikate. Dennoch möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, mit dieser Ausbildung das Zertifikat "Agile Coach (IHK)" zu erlangen. Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt separat und ist mit prüfungsrelevanten Voraussetzungen verbunden. Diese erläutern wir Ihnen ebenfalls gerne innerhalb des Kennenlerntermins.
Weitere Informationen
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Webseite
https://www.me-company.de/event/agile-coach-ausbildung/
Mit dem Team Management System, entwickelt von Dr. Charles Margerison & Dr. Dick McCann, steht ein komplettes Set mit Instrumenten, Modellen und Methoden zur Verfügung, um Organisationen aller Größenordnungen erfolgreich aufzubauen und weiter zu entwickeln. Von der Personal- und Organisationsentwicklung, Change und Transformations-Management, Poster Merger Integration, Kulturanalyse bis hin zu Coaching und Teambuilding hat man mit diesem flexiblen System alle Möglichkeiten für die HR-Arbeit.
Es gibt viele Rollen, in denen versucht wird, Menschen dabei zu helfen, ihr Leben, ihre Beziehun-gen, die Karriere und ihr Wohlergehen positiv zu verändern. So ist es nicht verwunderlich, dass selbst Experten gelegentlich Schwierigkeiten haben, die einzelnen Rollen sauber voneinander ab-zugrenzen. Für das Spektrum, in dem Coaching und Mentoring angesiedelt sind, können mehrere Gemeinsamkeiten gelten:
- Sie basieren auf einem mehr oder weniger großen Anteil an Dialog / Konversation, zur Wahr-nehmung neuer Perspektiven und Möglichkeiten.
- Sie beinhalten eine Verantwortlichkeit zur Fürsorge gegenüber der Person, der geholfen wer-den soll.
- Sie beinhalten die Entwicklung größeren Bewusstseins, so dass der Lerner bessere Entschei-dungen treffen kann.
- Sie erfordern ein gewisses Maß an Unterstützung bei der Implementierung von Entscheidun-gen des Lerners.
Lernkompetenz von Mitarbeitern steigern (Vortrag L&D pro 9. Mai 2019)Prof. Dr. Nele Graf
Lebenslanges Lernen wird zu DEM Erfolgsfaktor von Unternehmen und Mitarbeitern! Dabei wird das Lernen der Mitarbeiter (Ma) zunehmend selbstgesteuerter. Um diese Art der Personalentwicklung (PE) erfolgreich zu implementieren, bedarf es einer hohen Lernkompetenz der Ma. Ist diese vorhanden? Was können Unternehmen zur Förderung der Lernkompetenz tun? Basis der Antworten ist eine Befragung von über 10.000 Ma zu ihren individuellen Lernprozessen, ihren Kompetenzen und den Erwartungen an die PE. Lebenslanges Lernen wird zu DEM Erfolgsfaktor von Unternehmen und Mitarbeitern! Dabei ändern sich zur Zeit das PE-Verständnis, die Formate und die Rollen der Beteiligten. Lernen wird in Form von eLearning und sozialen Lernformaten für die Mitarbeiter zunehmend selbstgesteuerter. Um diese Formen der Personalentwicklung allerdings erfolgreich zu implementieren, bedarf es einer hohen Lernkompetenz der Mitarbeiter. Ob diese vorhanden ist, was Unternehmen zur Förderung der Lernkompetenz tun können und wie dann eine lernende Organisation entstehen kann, wird dieser Vortrag beleuchten. Basis für die Erkenntnisse ist eine Befragung von über 10.000 Mitarbeitern zu ihren individuellen Lernprozessen, ihren Kompetenzen und den Erwartungen an die Personalentwicklung und das Unternehmen.
Das ist die Vorlage für die Arbeit zum Thema “Teamentwicklung an einem fallbeispiel”, die von unseren Autoren geschrieben wurde!
Hinweis: Die obenerwähnte Arbeite wurde extra für unsere Kunden erstellt. Wir haben sie um die Erlaubnis gebeten, diese Arbeit zu posten
Vorlage, um Personalentwicklung im Unternehmen vorzustellen und in den Grundzügen zu erläutern. Stammt aus dem Buch "Ratgeber zur Personalentwicklung aus dem PRAXIUM Verlag.
ISBN: 3952295817
Unsere Zukunft bringt uns komplexere und schnellere Veränderungen. Weil jeder früher oder später betroffen ist, macht es Sinn, sich mit der Veränderungskompetenz auseinander zu setzen.
Die Teilnehmer erarbeiten sich in dieser einjährigen Ausbildung in neun Modulen die Professionalität und Kompetenz, um als Coach oder persönlicher Berater für Menschen in beruflichen Fragen tätig werden zu können. In dieser methodenübergreifenden Ausbildung werden den zukünftigen Coaches die entsprechenden praxisbewährten und wissenschaftlich fundierten Tools vermittelt.
Dazu gehört sowohl das Wissen über Organisationen, Hierarchie und Führung als auch die notwendigen psychologischen sowie psychotherapeutischen Kenntnisse, um die Tragfähigkeit und auch die Grenzen des Coaching richtig einschätzen zu können.
Veranstalter ist die seit 1989 bestehende Nordwestdeutschen Akademie für wissenschaftlich-technische Weiterbildung, NWA, die als gemeinsames Weiterbildungsinstitut von Fachhochschule Osnabrück und Universität Osnabrück gegründet wurde. Seit über einem Jahrzehnt hat sich die NWA als Fortbildungszentrum für Führungskräfte und seit 2002 als Veranstalter der Coaching Ausbildung Osnabrück etabliert.
Resilienz ist die Fähigkeit flexibel auf stressige Situationen zu reagieren und in solchen handlungsfähig zu bleiben. Das 8. Prinzip des agilen Manifests lautet gleichmäßiges Tempo, also die Fähigkeit auf unbegrenzte Zeit ein konstantes Tempo halten zu können. Crossfunktionale Teams wiederum haben alle Fähigkeiten um ein definiertes Produkt selbstorganisiert zu entwickeln. In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie sich Resilienz im Team durch agile Prinzipien und den crossfunktionalen Setup auswirkt bzw. diese gefördert wird.
Similar to Das Rezept für gute Teamarbeit.pdf (20)
4. Whoa !
Teamarbeit ist eine Reihe von
miteinander verbundenen Gedanken,
Handlungen und Gefühlen jedes
Teammitglieds, die erforderlich sind,
um als Team zu funktionieren, und
die zusammenwirken, um
koordinierte, adaptive Leistungen
und Aufgabenziele zu erleichtern, die
zu wertschöpfenden Ergebnissen
führen.
5. Backofen vorwärmen
Problemstellung Überwindung der Blackbox der Teamarbeit & Effektivität
Vorgehen
● Systematische Literaturreview der letzte 20 Jahre
● empirische Studien, theoretische Modelle der Teameffektivität
● Quellen: PsychINFO und andere gängige akademische Suchmaschinen
● Stichworte: Teamarbeit, Teameffektivität und/oder Teamleistung
Ergebnis
Framework, basierend auf thematischer Analyse der Variablen, welche am
häufigsten diskutiert wurden und die größten Auswirkungen auf die
Teamleistung haben. Praktiker eine Hilfsstellung geben.
Originalrezept
IS THERE A “BIG FIVE” IN TEAMWORK? (Salas, Sims, Burke)
https://www.ida.liu.se/~769A09/Literature/Team/Salas,%20Sims,%20Burke_2
005.pdf
Bevor wir das Modell erklären, eine kurze Übersicht.
6. Bei der Teamleistung werden
die Ergebnisse der
Teamtätigkeit berücksichtigt.
Teamleistung
7. Ganzheitliche Perspektive: Nicht
nur berücksichtigt wird, ob das
Team eine Leistung erbracht
hat, sondern auch, wie das
Team interagiert hat, um das
Teamergebnis zu erreichen.
Teameffektivität
9. 3 Triebmittel
Shared
mental model
● Gemeinsames
Bild
● Beziehung und
der Art & Weise,
wie man
interagiert
Closed loop
communication
Mutual Trust
● Info-Austausch
● Nachfassen ist
Nachricht
angekommen
● Vertrauen
● Aufgaben
erfüllen und
Interessen der
Kollegen
wahren
10. Team leadership
Zutaten
Adaptability
● Anpassung auf der Grundlage
von Informationen aus der
Umgebung
● Änderung der Handlungsweise
● Teammitglieder leiten und
koordinieren
● Fähigkeit die Leistung des
Teams zu beurteilen
● Kenntnisse, Fähigkeiten und
Fertigkeiten das Team zu
entwickeln
● Teammitglieder motivieren
● positive Atmosphäre schaffen
11. Backup Behaviour
Zutaten
M. Perf. Monitor.
● gemeinsames
Verständnis für
Aufgaben-Strategien
● gemeinsames
Verständnis für
Leistung
● Bedürfnisse der
Anderen voraus sehen
● Arbeitslast verteilen,
um Arbeitsbelastung
oder Druck
auszugleichen
Teamorientation
● Neigung, das
Verhalten anderer zu
berücksichtigen
● Gruppen-Interaktion
● Teamziele vorrangig
13. Team leadership
Der Teamleiter* wird die Effektivität des
Teams beeinflussen durch seine Fähigkeit,
● Leistungserwartungen festzulegen
oder zu verstärken,
● einschließlich Leistungsüberwachung
● und Unterstützungsverhalten.
*Rollensplit; alias Aufgaben von SM & PO
14. Team orientation
Teamorientierung beeinflusst die
Teameffektivität
● durch die Bereitschaft der
Teammitglieder zur gegenseitigen
Leistungskontrolle.
● durch die Akzeptanz von Feedback
und/oder Unterstützung durch
Unterstützungsverhalten der
Teammitglieder.
15. Shared mental model
Effektive Anpassungsfähigkeit erfordert
● das Vorhandensein angemessener
gemeinsamer mentaler Modelle
● und ein effektives Engagement bei
der gegenseitigen
Leistungsüberwachung
● und Unterstützungsverhalten.
16. Mutual Performance Monitoring
Die gegenseitige Leistungskontrolle
beeinflusst die Teameffektivität durch
effektives Unterstützungsverhalten.
● Dies findet nur in Teams mit
gemeinsamen mentalen Modellen
statt
● Voraussetzung = Vertrauen
● Direkter Einfluss auf die Teamleistung