SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Li-fi technology
‫تقنية‬Li-Fi
‫دسوقي‬ ‫بشار‬ ‫محمد‬ : ‫تقديم‬
‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
‫الموضوع‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ ‫عنوان‬
1.
2.
3.
4.
5.
‫تقانة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬Li-Fi
‫نشأة‬LI- FI
‫عمل‬ ‫آلية‬ ‫هي‬ ‫ما‬Li-Fi‫؟‬
‫تقنية‬ ‫تطبيقات‬Li-Fi
‫الخاتمة‬
‫تقانة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬Li-Fi:
‫سواء‬‫كنت‬‫تستخدم‬‫اإل‬‫نترنت‬‫الالسلكي‬‫في‬‫أحد‬،‫المقاهي‬‫سرقته‬‫من‬‫الرجل‬،‫المجاور‬‫أو‬‫تتنافس‬‫على‬‫عرض‬‫النطاق‬
‫الترددي‬‫في‬‫مؤتمر‬....‫ربم‬‫ا‬‫كنت‬‫قد‬‫أ‬‫حبطت‬‫بسبب‬‫السرعة‬‫البطيئة‬‫التي‬‫تواجهها‬‫عندما‬‫يتم‬‫استغاللها‬‫أكثر‬ ‫من‬‫من‬‫جهاز‬
‫متصل‬‫بالشبكة‬.
‫موجات‬‫الراديو‬‫هي‬‫مجرد‬‫واحدة‬‫من‬‫أمواج‬‫الط‬‫يف‬‫و‬‫يمكن‬‫أن‬‫تحمل‬‫البيانات‬‫المتوفرة‬‫لدينا‬.‫ماذا‬‫لو‬‫استطعنا‬‫استخدام‬
‫موجات‬‫أخرى‬‫لتص‬‫فح‬‫اإل‬‫نترنت‬‫؟‬‫أ‬‫حد‬‫الفيزيائي‬‫ين‬‫األلمان‬DR. Harald Haas‫حل‬ ‫وجد‬‫سم‬‫اه‬"‫البيانات‬‫من‬‫خالل‬
‫اإلضاءة‬",‫أخذ‬ ‫حيث‬‫األلياف‬‫من‬‫ا‬‫أللياف‬‫البصرية‬‫و‬‫إل‬ ‫استخدمها‬‫رسال‬‫البيانات‬‫من‬‫خالل‬‫مصباح‬LED‫الذ‬‫قدرة‬ ‫له‬ ‫ي‬
‫حالته‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫كبيرة‬‫د‬ ‫من‬‫و‬. ‫التغيير‬ ‫ذلك‬ ‫البشرية‬ ‫العين‬ ‫تالحظ‬ ‫أن‬ ‫ن‬
‫إ‬‫نها‬‫نفس‬‫الفكرة‬‫من‬‫وراء‬‫أجهزة‬‫التحكم‬‫عن‬‫بعد‬‫باألشعة‬‫تحت‬‫الحمراء‬،‫ولكن‬‫أقوى‬‫بكثير‬.‫يقول‬‫هاس‬‫صاحب‬‫االختراع‬
‫الذي‬‫يسميه‬D-light،‫يمكن‬‫أن‬‫تنتج‬‫معدالت‬‫أسرع‬‫للبيانات‬‫من‬01‫ميغابت‬‫في‬‫الثانية‬،‫وهو‬‫أسرع‬‫من‬‫متوسط‬‫ا‬‫ال‬‫تصال‬
‫واسع‬‫النطاق‬.
‫إ‬‫نه‬‫يتصور‬‫ال‬‫مستقبل‬,‫حيث‬‫تبث‬‫البيانات‬‫ألجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫المحمولة‬،‫والهواتف‬‫الذكية‬‫عن‬‫طريق‬‫الضوء‬‫في‬‫الغرفة‬.‫و‬
‫سيكون‬‫األمن‬‫ميزة‬‫إضافية‬‫ف‬‫إذا‬‫كنت‬‫ال‬‫تستطيع‬‫رؤية‬‫الضوء‬،‫ال‬‫يمكنك‬‫الوصول‬‫إلى‬‫البيانات‬.
LI-Fi‫هو‬VLC)‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫اتصاالت‬ ‫(تكنولوجيا‬‫تم‬ ‫ظاهرة‬‫تطويرها‬‫من‬‫قبل‬‫فريق‬‫من‬‫العلماء‬‫ومنهم‬
‫الدكتور‬Gordon Povey‫و‬‫األستاذ‬Haas،‫والدكتور‬‫مصطفى‬‫االفغاني‬‫في‬‫جامعة‬Edinburgh.
‫مصطلح‬Li-Fi‫وقد‬‫صاغ‬‫ه‬‫األستاذ‬Haas‫عندما‬‫وصف‬‫استغر‬‫ا‬‫ب‬‫الناس‬‫من‬‫خالل‬‫الفيديو‬‫عالية‬‫الوضوح‬‫من‬‫خالل‬
‫مصباح‬LED،‫في‬‫مؤتمر‬TED‫العالمي‬‫في‬‫يوليو‬1100.
Li-Fi‫هي‬‫اآلن‬‫جزء‬‫من‬‫االتصاالت‬‫المرئية‬‫الضوئية‬‫القياسية‬PAN IEEE 802.15.7.‫و‬‫نفذت‬Li-Fi‫باستخدام‬‫مصابيح‬
‫الضوء‬‫األبيض‬LED.
‫وتستخدم‬‫هذه‬‫األجهزة‬‫ل‬‫إل‬‫نارة‬‫عادة‬‫عن‬‫طريق‬‫تطبيق‬‫تيار‬‫مستمر‬‫خالل‬‫مصباح‬.‫ومع‬‫ذلك‬،‫من‬‫خالل‬‫تغي‬‫رات‬‫سريعة‬
‫و‬‫دقيقة‬،‫للتيار‬‫يمكن‬‫أن‬‫ينتج‬( ‫متقطعة‬ ‫إنارة‬‫بصري‬ ‫خرج‬)‫بسرعات‬‫عالية‬‫للغاية‬‫ت‬ ‫ال‬‫الحظ‬‫بالعين‬‫البشرية‬،‫ويستخدم‬‫هذا‬
‫االختالف‬‫لنقل‬‫البيانات‬‫ب‬‫سرعة‬‫عالية‬.
‫نشأة‬LI- FI:
Harald Haas‫أستاذ‬‫في‬‫جامعة‬Edinburgh‫بدأ‬‫أبحاثه‬‫في‬‫هذا‬‫المجال‬‫في‬‫عام‬1112،‫أعطى‬‫محاضرة‬‫أل‬‫ول‬
‫مر‬‫ة‬‫ع‬‫ن‬‫ما‬‫سماه‬‫النموذج‬‫االبتدائي‬(Li-Fi)‫في‬‫مؤتمر‬TEDGlobal‫في‬Edinburgh‫يوم‬01‫يوليو‬1100.
‫ا‬‫ستخدم‬‫مصباح‬‫طاولة‬‫مع‬‫لمبة‬LED‫لي‬‫بث‬‫شريط‬‫فيديو‬‫ل‬‫ت‬‫فتح‬‫الزهور‬‫التي‬‫كانت‬‫متوقعة‬‫آنذاك‬‫على‬‫شاشة‬‫وراءه‬,‫خالل‬
‫هذا‬‫الحدث‬‫اإلضاءة‬ ‫منع‬‫بشكل‬‫دوري‬‫للتأكيد‬‫على‬‫أن‬‫ضوء‬‫ال‬‫مصباح‬‫هو‬‫مصدر‬‫البيانات‬‫الواردة‬‫أظهر‬Haas‫البيانات‬
‫بمعدل‬‫نقل‬‫حوالي‬01Mbps-‫مماثلة‬‫إ‬‫لى‬‫حد‬‫ما‬‫اتصال‬‫كاتصال‬‫النطاق‬‫العريض‬‫في‬‫المملكة‬‫المتحدة‬.
‫بعد‬‫شهرين‬‫فقط‬‫حقق‬‫مع‬‫د‬‫وهو‬ ‫أعلى‬ ‫نقل‬ ‫ل‬011Mbps.
‫مرة‬‫أخرى‬‫في‬‫عام‬1100‫العلماء‬‫األلمان‬‫نجحوا‬‫في‬‫الى‬ ‫الوصول‬800Mbps(‫ميغابت‬‫في‬‫الثانية‬‫الواحدة‬)‫حيث‬‫حققوا‬
‫شبكة‬‫السلكية‬‫قادرة‬‫باستخدام‬‫مألوفة‬ ‫أشياء‬‫اللون‬ ‫ذات‬ ‫كاللمبات‬‫األحمر‬‫واألزرق‬‫واألخضر‬‫واألبيض‬.
‫آ‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫عمل‬ ‫لية‬Li-Fi‫؟‬
‫ي‬‫نف‬‫ذ‬Li-Fi‫عادة‬‫باستخدام‬‫مصابيح‬‫الضوء‬‫األبيض‬(LED)‫في‬‫جهاز‬‫إرسال‬)‫إشارة‬ ‫(باعث‬.
‫ت‬‫ستخدم‬‫هذه‬‫األجهزة‬‫عادة‬‫ل‬‫إل‬‫نارة‬‫فقط‬‫عن‬‫طريق‬‫تطبيق‬‫تيار‬‫مستمر‬,‫لك‬‫ن‬‫من‬‫خالل‬‫تغيرات‬‫سريعة‬‫و‬‫خفي‬‫ة‬)‫(متقنة‬
،‫للتيار‬‫يمكن‬‫أن‬‫على‬ ‫نحصل‬)‫متقطعة‬ ‫لكن‬ ‫نفسها‬ ‫(اإلضاءة‬ ‫بصري‬ ‫خرج‬‫بسرعات‬‫عالية‬‫للغاية‬.
‫هي‬ ‫التشغيل‬ ‫إجرائية‬‫ببساطة‬‫شديدة‬،‫إذا‬‫كان‬lED‫في‬‫وضع‬‫التشغيل‬،‫الرقم‬ ‫يبعث‬ ‫فهو‬)0(،‫وضعي‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫حينما‬ ‫أما‬‫ة‬
‫الرقم‬ ‫يكون‬ ‫اإليقاف‬)1(‫ب‬ ‫قد‬.‫عث‬‫يمكن‬‫للمصباح‬LED)‫(تشغيل/إيقاف‬ ‫حالته‬ ‫يغير‬ ‫أن‬‫بسرعة‬‫عالية‬،‫فائدة‬ ‫له‬ ‫وهذا‬‫ب‬‫نقل‬
)‫(بث‬‫البيانات‬.
‫وبالتالي‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫مطلوب‬‫هو‬‫بعض‬‫المصابيح‬LEDs‫و‬‫و‬‫حدة‬‫تحكم‬‫المصابيح‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫البيانات‬ ‫بترميز‬ ‫تقوم‬.
‫أي‬‫كل‬‫ما‬‫علينا‬‫القيام‬‫به‬‫هو‬‫أن‬‫ر‬‫نغي‬‫معدل‬‫في‬ ‫التقطيع‬‫إضاءة‬‫المصابيح‬‫ترميزها‬ ‫الى‬ ‫نحتاج‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫حسب‬.
‫مزيد‬‫من‬‫التحسينات‬‫يمكن‬‫إدخالها‬‫في‬‫هذه‬،‫الطريقة‬‫مثل‬‫استخدام‬‫مجموعة‬‫من‬‫المصابيح‬‫لنقل‬‫البيانات‬‫بالتوازي‬،‫أو‬
‫استخدام‬‫خليط‬‫من‬‫المصابيح‬‫الحمراء‬‫والخضراء‬‫والزرقاء‬‫لتغيير‬‫تردد‬‫الضوء‬‫مع‬‫كل‬‫تردد‬‫مرم‬‫ز‬‫ب‬‫قناة‬‫بيانات‬‫مختلفة‬.
‫كو‬ ‫و‬‫عد‬‫مقد‬‫م‬‫بأن‬‫هذه‬‫التطورات‬‫ست‬‫جعل‬‫ال‬‫سرعة‬‫الى‬ ‫تصل‬01‫جيجابايت‬‫في‬‫الثانية‬‫أي‬‫يمكن‬‫تحميل‬‫فيلم‬‫عالي‬‫الدقة‬‫في‬
11‫ثانية‬‫فقط‬.
‫بطبيعته‬ ‫آمن‬ ‫الضوء‬ ‫إن‬،‫ويمكن‬‫استخدامه‬‫في‬‫كثير‬‫من‬‫األحيان‬‫في‬‫األماكن‬‫التي‬"‫"مشكلة‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫فيه‬ ‫تعتبر‬،
‫مثل‬‫مقصورة‬‫الطائ‬‫رة‬‫أو‬‫المستشفيات‬.‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫اتصاالت‬ ‫لذا‬‫توفر‬ ‫(عدم‬ ‫الطيفي‬ ‫العوز‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬
‫كافية‬ ‫مساحة‬'‫ما‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫كبيرة‬')‫يف‬‫الط‬ ‫في‬ ‫الراديوية‬ ‫لألمواج‬،‫ويمكن‬)‫مألوفة‬ ‫(غير‬ ‫جديدة‬ ‫تطبيقات‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬.
‫طيف‬‫الضوء‬‫المرئي‬‫غير‬‫مستخدم‬‫و‬‫ال‬‫م‬‫نظ‬‫م‬‫لكن‬‫يمكن‬‫استخدامه‬‫لالتصال‬‫بسرعات‬‫عالية‬‫جدا‬.
‫تمثيل‬‫نقل‬‫البيانات‬‫باستخدام‬‫الضوء‬
‫تقنية‬ ‫تطبيقات‬Li-Fi:
‫الخطوط‬‫الجوية‬:
‫كلما‬‫نسافر‬‫عبر‬‫الخطوط‬‫الجوية‬‫نواجه‬‫مشكلة‬‫في‬‫وسائل‬‫االتصال‬‫ألن‬‫االتصاالت‬‫الهوائية‬‫كله‬‫ا‬
‫منفذ‬‫اعتمادا‬ ‫ة‬‫على‬‫موجات‬‫الراديو‬.
‫ت‬‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫أتي‬‫لتتغل‬‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫ب‬.
‫الخضراء‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬:
‫تقنية‬‫المعلومات‬‫الخضراء‬‫ت‬‫عني‬‫أن‬‫فهي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫على‬ ‫تأثيرات‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫خالف‬‫الطيور‬‫الجسم‬ ‫و‬
‫البشري‬‫وما‬‫إلى‬‫ذلك‬.
‫فهذه‬‫ا‬‫ال‬ ‫لتقنية‬‫ت‬‫عطي‬‫أبدا‬‫مثل‬‫هذه‬‫اآلثار‬‫الجانبية‬‫في‬‫أي‬‫شيء‬‫حي‬.
‫بريء‬‫من‬‫مشكلة‬‫عرض‬‫النطاق‬‫الترددي‬:
Li-Fi‫وسيلة‬ ‫هي‬‫اتصال‬‫في‬‫شكل‬‫ضوء‬،" ‫مشكلة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬‫عرض‬‫نطاق‬‫التردد‬"‫نطاق‬ ‫لحجز‬ ‫المال‬ ‫دفع‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬
‫تردد‬‫أ‬‫و‬‫الترخيص‬‫له‬.
‫زيادة‬‫سالمة‬‫االتصاالت‬:
‫بسبب‬‫االتصال‬‫المرئي‬‫يمكن‬ ‫ال‬‫إ‬ ‫الشبكة‬ ‫الى‬ ‫يتصل‬ ‫أن‬.‫المشاهدين‬ ‫األشخاص‬ ‫ال‬
‫البيانات‬ ‫لنقل‬ ‫اتصال‬ ‫كنقطة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫أماكن‬ ‫استخدام‬:
‫إ‬ ‫جهاز‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫اإلنارة‬ ‫مصابيح‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫السقف‬ ‫أضواء‬ ‫أو‬ ‫السيارات‬ ‫ألضواء‬ ‫يمكن‬ ‫أي‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ضاءة‬
‫لإلنترنت‬ ‫بالوصول‬ ‫تسمح‬ ‫و‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الطرقات‬,‫ل‬ ‫عالية‬ ‫لتكلفة‬ ‫نحتاج‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫لحصول‬‫ف‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫على‬‫هي‬
.‫األحوال‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫موجودة‬
‫هي‬ ‫االتصال‬ ‫نقطة‬.‫السلكي‬ ‫بشكل‬ ‫لإلنترنت‬ ‫للوصول‬ ‫بالبيانات‬ ‫منه‬ ‫قريب‬ ‫نطاق‬ ‫يزود‬ ‫جهاز‬
:‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫عقبة‬
‫األلية‬ ‫الغواصات‬(ROV)‫المفض‬ ‫المنقب‬ ‫أو‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫الكنوز‬ ‫لمستكشفي‬ ‫المفضلة‬ ‫التقنية‬ ‫هي‬‫و‬ ‫النفط‬ ‫لشركات‬ ‫ل‬
‫الغاز‬‫الحيتان‬ ‫وجود‬ ‫أماكن‬ ‫معرفة‬ ‫حتى‬ ‫أو‬،‫الى‬ ‫تصل‬ ‫بأطوال‬ ‫السفينة‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬ ‫طويلة‬ ‫كابالت‬ ‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫ر‬‫يسخ‬ ‫حيث‬
20111‫بالتواصل‬ ‫الغواصة‬ ‫لهذه‬ ‫تسمح‬ ‫متر‬(‫اإل‬ ‫تلقي‬)‫شارات‬‫السفينة‬ ‫مع‬‫الغواصة‬ ‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫تدير‬ ‫التي‬,‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬
‫تعلق‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫لالستكشاف‬ ‫كفاية‬ ‫طويلة‬ ‫غير‬ ‫الكابالت‬.‫الفائدة‬ ‫عديمة‬ ‫الغواصات‬ ‫هذه‬ ‫تصبح‬ ‫البحرية‬ ‫الصخور‬ ‫في‬
‫استبدلت‬ ‫اذا‬ ‫لذا‬‫ب‬ ‫الكابالت‬ ‫هذه‬‫من‬ ‫مستفيدين‬ ‫ية‬‫بحر‬ ‫االستكشاف‬ ‫و‬ ‫للتنقل‬ ‫أوسع‬ ‫مجال‬ ‫لدينا‬ ‫سيكون‬ ‫الطاقة‬ ‫عالية‬ ‫مصابيح‬
‫البحار‬ ‫ملح‬‫ا‬ ‫لنقل‬‫إلشارات‬‫الكهربائية‬.
‫الخاتمة‬
‫ال‬‫خي‬‫ا‬‫را‬‫ت‬‫كثيرة‬‫و‬‫يمكن‬‫استكشاف‬‫المزيد‬‫إذا‬‫تمكنا‬‫من‬‫وضع‬‫التقنية‬ ‫هذه‬‫في‬‫ز‬‫الحي‬‫العملي‬،‫كل‬‫لمبة‬‫يمكن‬‫أن‬‫تستخدم‬
‫البيانات‬ ‫استقبال‬ ‫و‬ ‫إلرسال‬ ‫اتصال‬ ‫كنقطة‬‫و‬‫سنمضي‬‫نحو‬‫إشراقا‬ ‫و‬ ‫أمنا‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫نظافة‬ ‫أكثر‬ ‫مستقبل‬.
‫ت‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬‫جذب‬‫حاليا‬‫قدرا‬‫كبيرا‬‫من‬‫االهتمام‬‫الفع‬ ‫و‬ ‫الحقيقي‬ ‫البديل‬ ‫تعتبر‬ ‫ألنها‬‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫عن‬ ‫ال‬‫تستخدم‬ ‫التي‬
‫الراديوية‬ ‫األمواج‬.
‫إش‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أصبح‬ ‫و‬ ‫صعوبة‬ ‫أكثر‬ ‫االتصال‬ ‫أصبح‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫مجال‬ ‫محدودية‬ ‫نتيجة‬‫السرعة‬ ‫عالية‬ ‫ارات‬
‫الذكية‬ ‫أجهزتهم‬ ‫عبر‬ ‫باإلنترنت‬ ‫لالتصال‬ ‫حاجتهم‬ ‫و‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬ ‫مع‬ ‫أصعب‬,‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫فتكون‬
‫و‬ ‫القضية‬ ‫لهذه‬ ‫حل‬‫صلب‬ ‫في‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫لإلنترنت‬ ‫بالوصول‬ ‫السماح‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫قضايا‬
‫المستشفيات‬ ‫أو‬ ‫الطائرات‬ ‫مثل‬ ‫أساسها‬.
‫لكن‬‫واحد‬‫من‬‫أوجه‬‫القصور‬)‫(ربما‬‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫أنها‬‫تعمل‬‫فقط‬‫في‬‫خط‬‫مباشر‬‫للبصر‬.

More Related Content

What's hot

الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتAsma7056
 
الشبكات السكلية
الشبكات السكليةالشبكات السكلية
الشبكات السكليةnawal
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةDhoha Mazen
 
طرق الاتصال بالانترنت
طرق الاتصال بالانترنتطرق الاتصال بالانترنت
طرق الاتصال بالانترنتتركي الحسيني
 
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...Saud Kateb
 

What's hot (6)

الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
 
الشبكات السكلية
الشبكات السكليةالشبكات السكلية
الشبكات السكلية
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكية
 
طرق الاتصال بالانترنت
طرق الاتصال بالانترنتطرق الاتصال بالانترنت
طرق الاتصال بالانترنت
 
networks
 networks  networks
networks
 
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...
تأثير تكنولوجيا الإتصال الحديثة على الإذاعات التقليدية ( جهاز راديو وتلفزيون ...
 

Similar to Li-fi تقنية

الاتصال اللاسلكي
الاتصال اللاسلكيالاتصال اللاسلكي
الاتصال اللاسلكيAbdullah Al-Masoud
 
first session basics in Networking
first session basics in Networkingfirst session basics in Networking
first session basics in NetworkingAliMohammad155
 
تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه beshoxs
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةmaalifaisal
 
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوب
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوبالوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوب
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوبEyad Almasri
 
spade network.docx
spade network.docxspade network.docx
spade network.docxmalckmalck
 
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتrahafibrahim
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
شبكات المكتبات
 شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
الحوسبةالسحابية
الحوسبةالسحابيةالحوسبةالسحابية
الحوسبةالسحابيةMamoun Matar
 
Hard
HardHard
HardNa Da
 
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوب
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوبالوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوب
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوبEyad Almasri
 
الحوسبة السحابية
الحوسبة السحابيةالحوسبة السحابية
الحوسبة السحابيةMamoun Matar
 
الدرس الأول: مفهوم الشبكات
الدرس الأول: مفهوم الشبكاتالدرس الأول: مفهوم الشبكات
الدرس الأول: مفهوم الشبكاتalwardi68709
 
مبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتمبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتAhmed Osama
 
وسائل الاتصال
وسائل الاتصالوسائل الاتصال
وسائل الاتصالbaade
 
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليمقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليthobiti
 

Similar to Li-fi تقنية (20)

الاتصال اللاسلكي
الاتصال اللاسلكيالاتصال اللاسلكي
الاتصال اللاسلكي
 
first session basics in Networking
first session basics in Networkingfirst session basics in Networking
first session basics in Networking
 
تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه تقرير الحوسبه السحابيه
تقرير الحوسبه السحابيه
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
 
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوب
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوبالوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوب
الوحدة السابعة - شبكة الأنترنت - مهارات الحاسوب
 
3598
35983598
3598
 
spade network.docx
spade network.docxspade network.docx
spade network.docx
 
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنتالدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
الدرس الثاني الشبكات اللاسلكية والانترنت
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
شبكات المكتبات
 شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
Lecture 1 - copy
Lecture 1 - copyLecture 1 - copy
Lecture 1 - copy
 
الحوسبةالسحابية
الحوسبةالسحابيةالحوسبةالسحابية
الحوسبةالسحابية
 
Hard
HardHard
Hard
 
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوب
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوبالوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوب
الوحدة السادسة - شبكات الحاسوب - مهارات الحاسوب
 
الحوسبة السحابية
الحوسبة السحابيةالحوسبة السحابية
الحوسبة السحابية
 
Mta mobility lesson 03
Mta mobility lesson 03Mta mobility lesson 03
Mta mobility lesson 03
 
الدرس الأول: مفهوم الشبكات
الدرس الأول: مفهوم الشبكاتالدرس الأول: مفهوم الشبكات
الدرس الأول: مفهوم الشبكات
 
مبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتمبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنت
 
وسائل الاتصال
وسائل الاتصالوسائل الاتصال
وسائل الاتصال
 
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الاليمقدمه في شبكات الحاسب الالي
مقدمه في شبكات الحاسب الالي
 

Li-fi تقنية

  • 2. ‫المحتويات‬ ‫فهرس‬ ‫الموضوع‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬ ‫عنوان‬ 1. 2. 3. 4. 5. ‫تقانة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬Li-Fi ‫نشأة‬LI- FI ‫عمل‬ ‫آلية‬ ‫هي‬ ‫ما‬Li-Fi‫؟‬ ‫تقنية‬ ‫تطبيقات‬Li-Fi ‫الخاتمة‬
  • 3. ‫تقانة‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬Li-Fi: ‫سواء‬‫كنت‬‫تستخدم‬‫اإل‬‫نترنت‬‫الالسلكي‬‫في‬‫أحد‬،‫المقاهي‬‫سرقته‬‫من‬‫الرجل‬،‫المجاور‬‫أو‬‫تتنافس‬‫على‬‫عرض‬‫النطاق‬ ‫الترددي‬‫في‬‫مؤتمر‬....‫ربم‬‫ا‬‫كنت‬‫قد‬‫أ‬‫حبطت‬‫بسبب‬‫السرعة‬‫البطيئة‬‫التي‬‫تواجهها‬‫عندما‬‫يتم‬‫استغاللها‬‫أكثر‬ ‫من‬‫من‬‫جهاز‬ ‫متصل‬‫بالشبكة‬. ‫موجات‬‫الراديو‬‫هي‬‫مجرد‬‫واحدة‬‫من‬‫أمواج‬‫الط‬‫يف‬‫و‬‫يمكن‬‫أن‬‫تحمل‬‫البيانات‬‫المتوفرة‬‫لدينا‬.‫ماذا‬‫لو‬‫استطعنا‬‫استخدام‬ ‫موجات‬‫أخرى‬‫لتص‬‫فح‬‫اإل‬‫نترنت‬‫؟‬‫أ‬‫حد‬‫الفيزيائي‬‫ين‬‫األلمان‬DR. Harald Haas‫حل‬ ‫وجد‬‫سم‬‫اه‬"‫البيانات‬‫من‬‫خالل‬ ‫اإلضاءة‬",‫أخذ‬ ‫حيث‬‫األلياف‬‫من‬‫ا‬‫أللياف‬‫البصرية‬‫و‬‫إل‬ ‫استخدمها‬‫رسال‬‫البيانات‬‫من‬‫خالل‬‫مصباح‬LED‫الذ‬‫قدرة‬ ‫له‬ ‫ي‬ ‫حالته‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫كبيرة‬‫د‬ ‫من‬‫و‬. ‫التغيير‬ ‫ذلك‬ ‫البشرية‬ ‫العين‬ ‫تالحظ‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫إ‬‫نها‬‫نفس‬‫الفكرة‬‫من‬‫وراء‬‫أجهزة‬‫التحكم‬‫عن‬‫بعد‬‫باألشعة‬‫تحت‬‫الحمراء‬،‫ولكن‬‫أقوى‬‫بكثير‬.‫يقول‬‫هاس‬‫صاحب‬‫االختراع‬ ‫الذي‬‫يسميه‬D-light،‫يمكن‬‫أن‬‫تنتج‬‫معدالت‬‫أسرع‬‫للبيانات‬‫من‬01‫ميغابت‬‫في‬‫الثانية‬،‫وهو‬‫أسرع‬‫من‬‫متوسط‬‫ا‬‫ال‬‫تصال‬ ‫واسع‬‫النطاق‬. ‫إ‬‫نه‬‫يتصور‬‫ال‬‫مستقبل‬,‫حيث‬‫تبث‬‫البيانات‬‫ألجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫المحمولة‬،‫والهواتف‬‫الذكية‬‫عن‬‫طريق‬‫الضوء‬‫في‬‫الغرفة‬.‫و‬ ‫سيكون‬‫األمن‬‫ميزة‬‫إضافية‬‫ف‬‫إذا‬‫كنت‬‫ال‬‫تستطيع‬‫رؤية‬‫الضوء‬،‫ال‬‫يمكنك‬‫الوصول‬‫إلى‬‫البيانات‬. LI-Fi‫هو‬VLC)‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫اتصاالت‬ ‫(تكنولوجيا‬‫تم‬ ‫ظاهرة‬‫تطويرها‬‫من‬‫قبل‬‫فريق‬‫من‬‫العلماء‬‫ومنهم‬ ‫الدكتور‬Gordon Povey‫و‬‫األستاذ‬Haas،‫والدكتور‬‫مصطفى‬‫االفغاني‬‫في‬‫جامعة‬Edinburgh. ‫مصطلح‬Li-Fi‫وقد‬‫صاغ‬‫ه‬‫األستاذ‬Haas‫عندما‬‫وصف‬‫استغر‬‫ا‬‫ب‬‫الناس‬‫من‬‫خالل‬‫الفيديو‬‫عالية‬‫الوضوح‬‫من‬‫خالل‬ ‫مصباح‬LED،‫في‬‫مؤتمر‬TED‫العالمي‬‫في‬‫يوليو‬1100. Li-Fi‫هي‬‫اآلن‬‫جزء‬‫من‬‫االتصاالت‬‫المرئية‬‫الضوئية‬‫القياسية‬PAN IEEE 802.15.7.‫و‬‫نفذت‬Li-Fi‫باستخدام‬‫مصابيح‬ ‫الضوء‬‫األبيض‬LED. ‫وتستخدم‬‫هذه‬‫األجهزة‬‫ل‬‫إل‬‫نارة‬‫عادة‬‫عن‬‫طريق‬‫تطبيق‬‫تيار‬‫مستمر‬‫خالل‬‫مصباح‬.‫ومع‬‫ذلك‬،‫من‬‫خالل‬‫تغي‬‫رات‬‫سريعة‬ ‫و‬‫دقيقة‬،‫للتيار‬‫يمكن‬‫أن‬‫ينتج‬( ‫متقطعة‬ ‫إنارة‬‫بصري‬ ‫خرج‬)‫بسرعات‬‫عالية‬‫للغاية‬‫ت‬ ‫ال‬‫الحظ‬‫بالعين‬‫البشرية‬،‫ويستخدم‬‫هذا‬ ‫االختالف‬‫لنقل‬‫البيانات‬‫ب‬‫سرعة‬‫عالية‬.
  • 4. ‫نشأة‬LI- FI: Harald Haas‫أستاذ‬‫في‬‫جامعة‬Edinburgh‫بدأ‬‫أبحاثه‬‫في‬‫هذا‬‫المجال‬‫في‬‫عام‬1112،‫أعطى‬‫محاضرة‬‫أل‬‫ول‬ ‫مر‬‫ة‬‫ع‬‫ن‬‫ما‬‫سماه‬‫النموذج‬‫االبتدائي‬(Li-Fi)‫في‬‫مؤتمر‬TEDGlobal‫في‬Edinburgh‫يوم‬01‫يوليو‬1100. ‫ا‬‫ستخدم‬‫مصباح‬‫طاولة‬‫مع‬‫لمبة‬LED‫لي‬‫بث‬‫شريط‬‫فيديو‬‫ل‬‫ت‬‫فتح‬‫الزهور‬‫التي‬‫كانت‬‫متوقعة‬‫آنذاك‬‫على‬‫شاشة‬‫وراءه‬,‫خالل‬ ‫هذا‬‫الحدث‬‫اإلضاءة‬ ‫منع‬‫بشكل‬‫دوري‬‫للتأكيد‬‫على‬‫أن‬‫ضوء‬‫ال‬‫مصباح‬‫هو‬‫مصدر‬‫البيانات‬‫الواردة‬‫أظهر‬Haas‫البيانات‬ ‫بمعدل‬‫نقل‬‫حوالي‬01Mbps-‫مماثلة‬‫إ‬‫لى‬‫حد‬‫ما‬‫اتصال‬‫كاتصال‬‫النطاق‬‫العريض‬‫في‬‫المملكة‬‫المتحدة‬. ‫بعد‬‫شهرين‬‫فقط‬‫حقق‬‫مع‬‫د‬‫وهو‬ ‫أعلى‬ ‫نقل‬ ‫ل‬011Mbps. ‫مرة‬‫أخرى‬‫في‬‫عام‬1100‫العلماء‬‫األلمان‬‫نجحوا‬‫في‬‫الى‬ ‫الوصول‬800Mbps(‫ميغابت‬‫في‬‫الثانية‬‫الواحدة‬)‫حيث‬‫حققوا‬ ‫شبكة‬‫السلكية‬‫قادرة‬‫باستخدام‬‫مألوفة‬ ‫أشياء‬‫اللون‬ ‫ذات‬ ‫كاللمبات‬‫األحمر‬‫واألزرق‬‫واألخضر‬‫واألبيض‬.
  • 5. ‫آ‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫عمل‬ ‫لية‬Li-Fi‫؟‬ ‫ي‬‫نف‬‫ذ‬Li-Fi‫عادة‬‫باستخدام‬‫مصابيح‬‫الضوء‬‫األبيض‬(LED)‫في‬‫جهاز‬‫إرسال‬)‫إشارة‬ ‫(باعث‬. ‫ت‬‫ستخدم‬‫هذه‬‫األجهزة‬‫عادة‬‫ل‬‫إل‬‫نارة‬‫فقط‬‫عن‬‫طريق‬‫تطبيق‬‫تيار‬‫مستمر‬,‫لك‬‫ن‬‫من‬‫خالل‬‫تغيرات‬‫سريعة‬‫و‬‫خفي‬‫ة‬)‫(متقنة‬ ،‫للتيار‬‫يمكن‬‫أن‬‫على‬ ‫نحصل‬)‫متقطعة‬ ‫لكن‬ ‫نفسها‬ ‫(اإلضاءة‬ ‫بصري‬ ‫خرج‬‫بسرعات‬‫عالية‬‫للغاية‬. ‫هي‬ ‫التشغيل‬ ‫إجرائية‬‫ببساطة‬‫شديدة‬،‫إذا‬‫كان‬lED‫في‬‫وضع‬‫التشغيل‬،‫الرقم‬ ‫يبعث‬ ‫فهو‬)0(،‫وضعي‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫حينما‬ ‫أما‬‫ة‬ ‫الرقم‬ ‫يكون‬ ‫اإليقاف‬)1(‫ب‬ ‫قد‬.‫عث‬‫يمكن‬‫للمصباح‬LED)‫(تشغيل/إيقاف‬ ‫حالته‬ ‫يغير‬ ‫أن‬‫بسرعة‬‫عالية‬،‫فائدة‬ ‫له‬ ‫وهذا‬‫ب‬‫نقل‬ )‫(بث‬‫البيانات‬. ‫وبالتالي‬‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫مطلوب‬‫هو‬‫بعض‬‫المصابيح‬LEDs‫و‬‫و‬‫حدة‬‫تحكم‬‫المصابيح‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫البيانات‬ ‫بترميز‬ ‫تقوم‬. ‫أي‬‫كل‬‫ما‬‫علينا‬‫القيام‬‫به‬‫هو‬‫أن‬‫ر‬‫نغي‬‫معدل‬‫في‬ ‫التقطيع‬‫إضاءة‬‫المصابيح‬‫ترميزها‬ ‫الى‬ ‫نحتاج‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫حسب‬. ‫مزيد‬‫من‬‫التحسينات‬‫يمكن‬‫إدخالها‬‫في‬‫هذه‬،‫الطريقة‬‫مثل‬‫استخدام‬‫مجموعة‬‫من‬‫المصابيح‬‫لنقل‬‫البيانات‬‫بالتوازي‬،‫أو‬ ‫استخدام‬‫خليط‬‫من‬‫المصابيح‬‫الحمراء‬‫والخضراء‬‫والزرقاء‬‫لتغيير‬‫تردد‬‫الضوء‬‫مع‬‫كل‬‫تردد‬‫مرم‬‫ز‬‫ب‬‫قناة‬‫بيانات‬‫مختلفة‬. ‫كو‬ ‫و‬‫عد‬‫مقد‬‫م‬‫بأن‬‫هذه‬‫التطورات‬‫ست‬‫جعل‬‫ال‬‫سرعة‬‫الى‬ ‫تصل‬01‫جيجابايت‬‫في‬‫الثانية‬‫أي‬‫يمكن‬‫تحميل‬‫فيلم‬‫عالي‬‫الدقة‬‫في‬ 11‫ثانية‬‫فقط‬.
  • 6. ‫بطبيعته‬ ‫آمن‬ ‫الضوء‬ ‫إن‬،‫ويمكن‬‫استخدامه‬‫في‬‫كثير‬‫من‬‫األحيان‬‫في‬‫األماكن‬‫التي‬"‫"مشكلة‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫فيه‬ ‫تعتبر‬، ‫مثل‬‫مقصورة‬‫الطائ‬‫رة‬‫أو‬‫المستشفيات‬.‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫اتصاالت‬ ‫لذا‬‫توفر‬ ‫(عدم‬ ‫الطيفي‬ ‫العوز‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬'‫ما‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫كبيرة‬')‫يف‬‫الط‬ ‫في‬ ‫الراديوية‬ ‫لألمواج‬،‫ويمكن‬)‫مألوفة‬ ‫(غير‬ ‫جديدة‬ ‫تطبيقات‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬. ‫طيف‬‫الضوء‬‫المرئي‬‫غير‬‫مستخدم‬‫و‬‫ال‬‫م‬‫نظ‬‫م‬‫لكن‬‫يمكن‬‫استخدامه‬‫لالتصال‬‫بسرعات‬‫عالية‬‫جدا‬.
  • 8. ‫الخضراء‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬: ‫تقنية‬‫المعلومات‬‫الخضراء‬‫ت‬‫عني‬‫أن‬‫فهي‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫على‬ ‫تأثيرات‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫خالف‬‫الطيور‬‫الجسم‬ ‫و‬ ‫البشري‬‫وما‬‫إلى‬‫ذلك‬. ‫فهذه‬‫ا‬‫ال‬ ‫لتقنية‬‫ت‬‫عطي‬‫أبدا‬‫مثل‬‫هذه‬‫اآلثار‬‫الجانبية‬‫في‬‫أي‬‫شيء‬‫حي‬. ‫بريء‬‫من‬‫مشكلة‬‫عرض‬‫النطاق‬‫الترددي‬: Li-Fi‫وسيلة‬ ‫هي‬‫اتصال‬‫في‬‫شكل‬‫ضوء‬،" ‫مشكلة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫لذا‬‫عرض‬‫نطاق‬‫التردد‬"‫نطاق‬ ‫لحجز‬ ‫المال‬ ‫دفع‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫تردد‬‫أ‬‫و‬‫الترخيص‬‫له‬. ‫زيادة‬‫سالمة‬‫االتصاالت‬: ‫بسبب‬‫االتصال‬‫المرئي‬‫يمكن‬ ‫ال‬‫إ‬ ‫الشبكة‬ ‫الى‬ ‫يتصل‬ ‫أن‬.‫المشاهدين‬ ‫األشخاص‬ ‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫لنقل‬ ‫اتصال‬ ‫كنقطة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫أماكن‬ ‫استخدام‬: ‫إ‬ ‫جهاز‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫اإلنارة‬ ‫مصابيح‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫السقف‬ ‫أضواء‬ ‫أو‬ ‫السيارات‬ ‫ألضواء‬ ‫يمكن‬ ‫أي‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ضاءة‬ ‫لإلنترنت‬ ‫بالوصول‬ ‫تسمح‬ ‫و‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الطرقات‬,‫ل‬ ‫عالية‬ ‫لتكلفة‬ ‫نحتاج‬ ‫ال‬ ‫أي‬‫لحصول‬‫ف‬ ‫اتصال‬ ‫نقطة‬ ‫على‬‫هي‬ .‫األحوال‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫هي‬ ‫االتصال‬ ‫نقطة‬.‫السلكي‬ ‫بشكل‬ ‫لإلنترنت‬ ‫للوصول‬ ‫بالبيانات‬ ‫منه‬ ‫قريب‬ ‫نطاق‬ ‫يزود‬ ‫جهاز‬ :‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫عقبة‬ ‫األلية‬ ‫الغواصات‬(ROV)‫المفض‬ ‫المنقب‬ ‫أو‬ ‫البحار‬ ‫أعماق‬ ‫في‬ ‫الكنوز‬ ‫لمستكشفي‬ ‫المفضلة‬ ‫التقنية‬ ‫هي‬‫و‬ ‫النفط‬ ‫لشركات‬ ‫ل‬ ‫الغاز‬‫الحيتان‬ ‫وجود‬ ‫أماكن‬ ‫معرفة‬ ‫حتى‬ ‫أو‬،‫الى‬ ‫تصل‬ ‫بأطوال‬ ‫السفينة‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬ ‫طويلة‬ ‫كابالت‬ ‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫ر‬‫يسخ‬ ‫حيث‬ 20111‫بالتواصل‬ ‫الغواصة‬ ‫لهذه‬ ‫تسمح‬ ‫متر‬(‫اإل‬ ‫تلقي‬)‫شارات‬‫السفينة‬ ‫مع‬‫الغواصة‬ ‫هذه‬ ‫عمل‬ ‫تدير‬ ‫التي‬,‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬ ‫تعلق‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫لالستكشاف‬ ‫كفاية‬ ‫طويلة‬ ‫غير‬ ‫الكابالت‬.‫الفائدة‬ ‫عديمة‬ ‫الغواصات‬ ‫هذه‬ ‫تصبح‬ ‫البحرية‬ ‫الصخور‬ ‫في‬ ‫استبدلت‬ ‫اذا‬ ‫لذا‬‫ب‬ ‫الكابالت‬ ‫هذه‬‫من‬ ‫مستفيدين‬ ‫ية‬‫بحر‬ ‫االستكشاف‬ ‫و‬ ‫للتنقل‬ ‫أوسع‬ ‫مجال‬ ‫لدينا‬ ‫سيكون‬ ‫الطاقة‬ ‫عالية‬ ‫مصابيح‬ ‫البحار‬ ‫ملح‬‫ا‬ ‫لنقل‬‫إلشارات‬‫الكهربائية‬.
  • 9. ‫الخاتمة‬ ‫ال‬‫خي‬‫ا‬‫را‬‫ت‬‫كثيرة‬‫و‬‫يمكن‬‫استكشاف‬‫المزيد‬‫إذا‬‫تمكنا‬‫من‬‫وضع‬‫التقنية‬ ‫هذه‬‫في‬‫ز‬‫الحي‬‫العملي‬،‫كل‬‫لمبة‬‫يمكن‬‫أن‬‫تستخدم‬ ‫البيانات‬ ‫استقبال‬ ‫و‬ ‫إلرسال‬ ‫اتصال‬ ‫كنقطة‬‫و‬‫سنمضي‬‫نحو‬‫إشراقا‬ ‫و‬ ‫أمنا‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫نظافة‬ ‫أكثر‬ ‫مستقبل‬. ‫ت‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬‫جذب‬‫حاليا‬‫قدرا‬‫كبيرا‬‫من‬‫االهتمام‬‫الفع‬ ‫و‬ ‫الحقيقي‬ ‫البديل‬ ‫تعتبر‬ ‫ألنها‬‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬ ‫عن‬ ‫ال‬‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬. ‫إش‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أصبح‬ ‫و‬ ‫صعوبة‬ ‫أكثر‬ ‫االتصال‬ ‫أصبح‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫مجال‬ ‫محدودية‬ ‫نتيجة‬‫السرعة‬ ‫عالية‬ ‫ارات‬ ‫الذكية‬ ‫أجهزتهم‬ ‫عبر‬ ‫باإلنترنت‬ ‫لالتصال‬ ‫حاجتهم‬ ‫و‬ ‫الالسلكية‬ ‫الشبكة‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬ ‫مع‬ ‫أصعب‬,‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫فتكون‬ ‫و‬ ‫القضية‬ ‫لهذه‬ ‫حل‬‫صلب‬ ‫في‬ ‫الراديوية‬ ‫األمواج‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫لإلنترنت‬ ‫بالوصول‬ ‫السماح‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫قضايا‬ ‫المستشفيات‬ ‫أو‬ ‫الطائرات‬ ‫مثل‬ ‫أساسها‬. ‫لكن‬‫واحد‬‫من‬‫أوجه‬‫القصور‬)‫(ربما‬‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫أنها‬‫تعمل‬‫فقط‬‫في‬‫خط‬‫مباشر‬‫للبصر‬.