SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ARSEV - MEHMET MALEK

                     FACEBOOK VE WİZİQ İLE İLGİLİ GÖRÜŞME FORMU

 1. Facebook ve WİZİQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimin avantajları , konular
   kayıtlı olduğu için istenildiği kadar tekrar dinlenebilir.Sınıf ortamında olmadığından,
   öğrencilere daha zevkli ve çekici gelebilir.Birçok web arcının kullanımı dersi zenginleştirir.
   Ancak bağlantı kesikliği yaşanabilir, yada kamera kullanım dışında olanın gerekli katılımı
   göstermemesi dezavantajdır.
 2. Facebook ve WİZİQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim sayesinde sadece bir
   haberleşme olarak bildiğimiz facebook’un eğitimcilere ve öğrencilere büyük katkılar
   yapabileceğini anladık. Bilgisayar ve interneti olan herkesle Facebook ve WİZİQ kulllanılarak
   görsel ve işitsel bilgi paylaşımında bulunabilmeyi öğrendik.
 3. Oluşturulan grupla, Powerpoint uygulama paylaşabilmek güzeldi. Livestream kullanarak
   yapacağımız video sunumlarımız dersimizi daha çekici hale getirdiği kanısındayız.
 4. Facebook’un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik faydası olduğunu düşünmüyorduk,
   en azından bilmiyorduk. Oysa kurs süresince gördüğümüz dersler ve yaptığımız etkinliklerle
   sanal ortamı daha iyi tanıdık. Eğitimde kullanılabileceğini ve çok da yararlı olabileceğini
   gördük.
 5. Facebook ve WIZIQ kullanmanın, geleneksel eğitm ortamına göre avantajları web 2.0
   araçlarını kullanarak çok fazla materyal paylaşılabilir. Zamana bağımlı kalmadan istenildiği
   kadar tekrar edilebilir. Dazavantajları ise teknik açıdan doğacak sıkıntılar ve sınıf
   ortamındaki gibi jest ve mimiklerin kullanılamaması.
 6. Facebook ve WIZIQ’nun genel yapısı işbirlikli eğitim için yeterli sayılabilir. Grup içerisinde
   bulunan herkesle paylaşılabilir.
 7. Facebook ve WIZIQ bütün derslerde kullanılabileceğine inanıyoruz. Özellikle görsel
   materyal içeriği fazla olan sözel derslerde ağırlıklı olarak kullanılabılır.
 8. Facebook ve WIZIQ’nun araçlarını farklı boyutlarda olsa da tümünü yararlı buluyoruz.
   Öğrencilerin kullanımına verildiği zaman ve yazılı dönütü de içerdiğinden whiteboard daha
   ilgi çekici ve daha pekiştirici olabilmektedir.
 9. Kendi oluşturduğumuz eğitsel facebook sayfamızda hedef kitlemiz ilkokul 3. sınıf
   öğrencileridir. İşlediğimiz Hayat Bilgisi konularının facebook ortamında çeşitli pekiştireçlerle
   desteklenmesi. Konularla ilgili sorular verilerek öğrencilerin kendilerini sınamaları.
   Öğrencilerin konularla ilgili materyaller bulması ve arkadaşlarıyla paylaşması.
10. Kendi facebook sayfamıza slideshare aracını, livestream aracını ekledik. Konuların daha ilgi
     çekici olabilmesi ve içeriklerinin artırılabilmesine katkı sağlamalarından dolayı ekledik.
11. Facebook ve WIZIQ’nun eğitim amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için eğitimcilerin gerekli bilgi
     ve donanımlara sahip olmaları gerekir. Okullarımızda da uygun sınıf ortamları hazırlanarak
    (oluşturularak) ilgili web araçlarından yararlanılması sağlanmalıdır. Ayrıca facebook ve
     WIZIQ’nun eğitime olan katkılarının velilere de benimsetilebilmelidir.

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

Görüşme Formu

  • 1. ARSEV - MEHMET MALEK FACEBOOK VE WİZİQ İLE İLGİLİ GÖRÜŞME FORMU 1. Facebook ve WİZİQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimin avantajları , konular kayıtlı olduğu için istenildiği kadar tekrar dinlenebilir.Sınıf ortamında olmadığından, öğrencilere daha zevkli ve çekici gelebilir.Birçok web arcının kullanımı dersi zenginleştirir. Ancak bağlantı kesikliği yaşanabilir, yada kamera kullanım dışında olanın gerekli katılımı göstermemesi dezavantajdır. 2. Facebook ve WİZİQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim sayesinde sadece bir haberleşme olarak bildiğimiz facebook’un eğitimcilere ve öğrencilere büyük katkılar yapabileceğini anladık. Bilgisayar ve interneti olan herkesle Facebook ve WİZİQ kulllanılarak görsel ve işitsel bilgi paylaşımında bulunabilmeyi öğrendik. 3. Oluşturulan grupla, Powerpoint uygulama paylaşabilmek güzeldi. Livestream kullanarak yapacağımız video sunumlarımız dersimizi daha çekici hale getirdiği kanısındayız. 4. Facebook’un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik faydası olduğunu düşünmüyorduk, en azından bilmiyorduk. Oysa kurs süresince gördüğümüz dersler ve yaptığımız etkinliklerle sanal ortamı daha iyi tanıdık. Eğitimde kullanılabileceğini ve çok da yararlı olabileceğini gördük. 5. Facebook ve WIZIQ kullanmanın, geleneksel eğitm ortamına göre avantajları web 2.0 araçlarını kullanarak çok fazla materyal paylaşılabilir. Zamana bağımlı kalmadan istenildiği kadar tekrar edilebilir. Dazavantajları ise teknik açıdan doğacak sıkıntılar ve sınıf ortamındaki gibi jest ve mimiklerin kullanılamaması. 6. Facebook ve WIZIQ’nun genel yapısı işbirlikli eğitim için yeterli sayılabilir. Grup içerisinde bulunan herkesle paylaşılabilir. 7. Facebook ve WIZIQ bütün derslerde kullanılabileceğine inanıyoruz. Özellikle görsel materyal içeriği fazla olan sözel derslerde ağırlıklı olarak kullanılabılır. 8. Facebook ve WIZIQ’nun araçlarını farklı boyutlarda olsa da tümünü yararlı buluyoruz. Öğrencilerin kullanımına verildiği zaman ve yazılı dönütü de içerdiğinden whiteboard daha ilgi çekici ve daha pekiştirici olabilmektedir. 9. Kendi oluşturduğumuz eğitsel facebook sayfamızda hedef kitlemiz ilkokul 3. sınıf öğrencileridir. İşlediğimiz Hayat Bilgisi konularının facebook ortamında çeşitli pekiştireçlerle desteklenmesi. Konularla ilgili sorular verilerek öğrencilerin kendilerini sınamaları. Öğrencilerin konularla ilgili materyaller bulması ve arkadaşlarıyla paylaşması. 10. Kendi facebook sayfamıza slideshare aracını, livestream aracını ekledik. Konuların daha ilgi çekici olabilmesi ve içeriklerinin artırılabilmesine katkı sağlamalarından dolayı ekledik. 11. Facebook ve WIZIQ’nun eğitim amaçlı yaygınlaştırılabilmesi için eğitimcilerin gerekli bilgi ve donanımlara sahip olmaları gerekir. Okullarımızda da uygun sınıf ortamları hazırlanarak (oluşturularak) ilgili web araçlarından yararlanılması sağlanmalıdır. Ayrıca facebook ve WIZIQ’nun eğitime olan katkılarının velilere de benimsetilebilmelidir.