1. Anexa 2
FIŞA DE LUCRU
Grupa I:
1. Prezentați pe scurt momentele subiectului din opera literară ,,Sobieski şi românii” de Costache
Negruzzi.
2. Ce fragment/moment din textul studiat considerați că vă oferă cele mai multe învăţăminte pentru a
vă descurca în viață?
2. FIŞA DE LUCRU
Grupa a II-a:
1. Numiți trei însuşiri morale ale bătrânului plăieş; ilustrați-le cu exemple, precizând modalitatea de
caracterizare.
2. În care dintre trăsăturile bătrânului plăieș vă regăsiţi? V-ar putea ajuta cândva în viață această
trăsătură?
3. FIŞA DE LUCRU
Grupa a III-a:
1. Numiți modurile de expunere folosite în textul studiat; extrageți scurte fragmente prin care să le
ilustrați.
2. Recitiți dialogul dintre Sobieski, Iablonovski și Potoțki din intrigă. Discutaţi apoi despre
importanţa de a stăpâni arta conversației, despre manipulare (lingușire) și sinceritate.
4. FIŞA DE LUCRU
Grupa a IV-a:
1. Modificați schimbul de replici de mai jos dintre bătrânul plăieș și tânărul venit de la Iași, astfel
încât să se evite comunicarea conflictuală:
"- Dar noi suntem numai nouăsprezece și asta-i o oaste întreagă, observă unul; cum se ...
- Taci, mucosule! îl curmă bătrânul. Te temi că-i pieri! Mare pagubă! un mișel mai puţin."
2. Dați exemplu de cel puțin trei situații din realitate în care pot apărea conflicte verbale. Cum ar
putea fi evitate?
