1. Instituto Guatemalteco Americano (IGA) <br />Quinto Bachillerato <br />Sección C<br />TIC<br />Objetivos (fines) de las Tecnología de la Información y de la Comunicación en la educación.<br />136779071755<br />Marissa Lissette <br />Andrade Reyes<br />Clave #1<br />Introducción<br />Tecnologías de la información y de la comunicación conocidas mayor mente como TIC estas agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Ahora las veremos aplicadas a la educación. <br />Objetivos dela tecnología de la información <br />y <br />de la comunicación en la educación.<br />Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. <br />La influencia de las TICS en la educación<br />La mayoría de las instituciones de educación cuentan en mayor o menor medida con equipos informáticos que posibilitan el acceso a Internet de los alumnos. Incluso aquellos con problemas económicos, pueden acceder a un mundo que antes era exclusivo de las clases pudientes, teniendo la oportunidad de visitar museos y accediendo a conocimientos disponles gratuitamente.<br /> Al utilizar las plataformas virtuales en la enseñanza, ofreciendo una educación personalizada, seguimiento continuo de los progresos del alumno, optimizando los procesos de enseñanza aprendizaje; así también esta tecnología al facilitar el aprendizaje cooperativo entre estudiantes; también permite el trabajo cooperativo entre los docentes de un área determinada, de la misma institución y con otras. Al hacer uso de las plataformas virtuales y otras tecnologías, esto permite que el rol del docente cambie; tener una nueva forma de enseñanza, reestructurar sus metodologías didácticas, planificar actividades para el logro de competencias a través del trabajo cooperativo y colaborativo, diseño de evaluación , diseñar el proceso instructivo (selección de contenidos, secuenciación y estructuración del entorno de aprendizaje), orientar a los alumnos en el uso de las base de la información y conocimiento, asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje.Así los alumnos teniendo acceso a los diferentes materiales, recursos y fuentes de información, construyen su propio conocimiento de forma autónoma, en función de sus destrezas, conocimientos e intereses.<br />Educación Virtual <br />Es una posibilidad de ajustarse en tiempo, espacio, forma y necesidades aprendizaje del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más versátiles, veloces, estimulantes e incentivadoras que las tradicionales.<br />Este tipo de educación hoy conforma parte de la quot;
educación expandidaquot;
, cada vez mas encarnada en la tarea formativa que trasciende la escuela y la universidad. Siendo muy utilizada por estudiantes y profesores, la importancia de la educación virtual está incrementándose para incorporarse al mundo tecnológico que penetra y muy próximamente predominará en muchos centros educativos. Autora: Beatriz Fainholc. Cátedra Tecnología Educativa de UNLP.<br />Objetivos de las TICS en la Educación <br />Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la educación al ámbito nacional e internacional.<br />Proporcionar acceso a los servicios educativos de cualquier información necesaria para el alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.<br />Aspectos Positivos <br />Puede adaptar el estudio a su horario personal.<br />Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza.<br />NO perjudicar a aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases, por diferentes motivos. <br />El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo. <br />Aspectos Negativos <br />Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases. <br />Puede ser aprendizaje lento y por lo tanto desmotivador. <br />Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.<br />No todo se puede aprender del Internet. <br />Conclusión <br />Nos podemos dar cuenta que como todo en la tecnología es bueno y positivo; tiene sus pro y contras, pero puede ayudar a muchas personas a superarse, y a mejorar su nivel de estudios, no necesitan ir a un lugar especifico o tener horarios que los aprisionen, pero necesitan de una buena señal de Internet, ya que sin esta no pueden ingresar a esta. Esto quiere decir que los objetivos de esta es llevar la tecnología y la mayor cantidad posible de información a lugares donde les sea difícil tener de estos servicios, <br />Bibliografías <br />http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion2.shtml#objet<br />http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm<br />http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp2.htm<br />