SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Немного о футбольных фанатах
Управление на Транспорте МВД России по Центральному
Федеральному Округу
Экспертно-консультативный совет родительской
общественности
при ДОгМ
Комиссия по профилактике негативных проявлений среди
обучающихся
Что такое «ОколоФутбол»(ОФ)?
С ОДНОЙ СТОРОНЫ
• Фанатов ведёт на стадионы
жажда участия, ощущения
команды, адреналин от
соучастия в победе.
С ДРУГОЙ СТОРОНЫ
НАЛИЧИЕ ТРЕТЬЕГО
ТАЙМА
• Это игра ОФ только
для фанатов. Задача
фанатов «отжать» как
можно «трофеев»
(атрибутов другого
клуба: шарфов, кепок,
шапок и т.д.).
Все ли фанаты принимают участие в
ОФ? - НЕТ
КУЗЬМИЧИ
• Любители
футбола,
которые
приходят за
зрелищем
УЛЬТРАС
• Болельщики –
фанаты,
придумывают и
исполняют
кричалки,
изготавливают
баннеры, иногда
размахивают
фальшфейерами
на стадионах
УЧАСТНИКИОФ,хулиганы
• Периодичес
ки
принимают
участие в
уличных
драках.
Как подростки вовлекаются в ОФ?
-Постепенно:
Фанат → общение с единомышленниками
→ объединение по интересам и желание стать одним из
многих
→ проверка (заключается в драке «стенка на стенку»
новичков одной команды против новичков другой)
→ отбор лучших действующими представителями ОФ
Когда в составе группы совершается
преступление,
направленное на уничтожение опасных для
идеологической модели препятствий, то чаще
всего эти поступки в сознании подростков не
расцениваются как преступление.
Они считают такое поведение нормальным и
необходимым.
Принцип жизни фанатов в «фирмах»
• Следование правилам,
установленным их главным
• Есть понятие «свой-чужой»,
которому следуют всегда
• Формирование образа врага
(осознание того, что другой
человек является чужим,
что он недочеловек,
располагает к проявлению
необходимого насилия и
агрессии)
РАДИКАЛИЗМ-ЭКСТРЕМИЗМ-
ФАНАТИЗМ-ТЕРРОРИЗМ
• Радикализм обозначает
стремление доводить
политическое или иное
мнение до его конечных
логических и
практических выводов.
• Экстремизм
переводится как
приверженность к
крайним взглядам и
радикальным мерам.
• Фанатизм – твердая и не
признающая никаких аргументов
безальтернативная
приверженность личности
определённым представлениям и
убеждениям, что в решающей
степени определяет практически
любую ее активность и оценочное
отношение к окружающему миру.
• Терроризм рассматривается как
использование насилия или угрозы
его применения в отношении
отдельных лиц, группы лиц или
различных объектов с целью
достижения политических,
экономических, идеологических и
иных выгодных террористам
результатов.
ТЕРРОРИЗМ - ЭТО
КРАЙНЯЯ
ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ
ЭКСТРЕМИЗМА
Если соотнести подростковую
категоричность и тотальную
пропаганду, то общества футбольных
фанатов (хулиганов) – прекрасная
почва для реализации экстремистской
деятельности!
У каких подростков ниже риск
вовлечения в опасные организации?
У тех, у которых
• ЛЮБЯЩИЕ
РОДИТЕЛИ
• Потребности
удовлетворяются
• Нет депрессивных
настроений
• Развиты операции
анализа, синтеза и
сравнения
• Есть внутренние
ресурсы для
отстаивания
собственной точки
зрения
У тех, у которых
• Есть защита от
манипуляций
• Высказывание
«А слабо…?»
вызывает лишь
улыбку
• Есть
альтернативны
е, не опасные
способы
испытать себя
«на прочность»
Что же делать педагогам и родителям?
Реализуемые
потребности
Психологические выигрыши от
включения в деятельность
Формы профилактической
работы
Общение Принятие референтной группой
Установление эмоциональных связей
Компенсация коммуникативного
дефицита
Тренинги общения
Тренинг противодействия
манипуляциям
Безопасность Иллюзорность контроля над ситуацией Тренинги принятия решения в
конфликтных ситуациях
Впечатления Острота переживаний
Позитивность переживаний от
значительности действий
Тренинг саморегуляции
Инициации
Самореализация
самоидентификация
Иллюзия самореализации
Самоидентификация через общего
врага
Осмысленность жизни
Ощущение собственной значимости
Высокая самооценка
Формирование социально
значимых ценностей,
этнической толерантности
Включение в социально
значимую деятельность
(добровольческое движение)
Организация деятельного
досуга
Арттерапия
Тренинг уверенности в себе
Главное – не опускать руки!
Лучше научить ребёнка быть грамотным болельщиком и
вместе с подростком сходить на футбол!
Болеть за свою команду – значит уважать её
и других болельщиков!

More Related Content

More from Мария Маркевич

Безопасность детей на дороге
Безопасность детей на дорогеБезопасность детей на дороге
Безопасность детей на дорогеМария Маркевич
 
Шутка или преступное деяние?
Шутка или преступное деяние?Шутка или преступное деяние?
Шутка или преступное деяние?Мария Маркевич
 
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...Мария Маркевич
 
Как вести себя при большом скоплении людей
Как вести себя при большом скоплении людейКак вести себя при большом скоплении людей
Как вести себя при большом скоплении людейМария Маркевич
 
Информатика в профильном обучении - 10 классы
Информатика в профильном обучении - 10 классыИнформатика в профильном обучении - 10 классы
Информатика в профильном обучении - 10 классыМария Маркевич
 
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классы
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классыФилологический класс (русский язык и литература) - 5 классы
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классыМария Маркевич
 
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыСотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыМария Маркевич
 
Инженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классыИнженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классыМария Маркевич
 
Государственный институт русского языка
Государственный институт русского языкаГосударственный институт русского языка
Государственный институт русского языкаМария Маркевич
 
Направления профильного обучения
Направления профильного обученияНаправления профильного обучения
Направления профильного обученияМария Маркевич
 
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обучении
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обученииСпецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обучении
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обученииМария Маркевич
 
Система курсов ИКТ-направленности - 5 классы
Система курсов  ИКТ-направленности - 5 классыСистема курсов  ИКТ-направленности - 5 классы
Система курсов ИКТ-направленности - 5 классыМария Маркевич
 
Филологическое направление - 10 классы
Филологическое направление - 10 классыФилологическое направление - 10 классы
Филологическое направление - 10 классыМария Маркевич
 
Филологическое направление - 5 классы
Филологическое направление - 5 классыФилологическое направление - 5 классы
Филологическое направление - 5 классыМария Маркевич
 
Математика в профильных классах
Математика в профильных классахМатематика в профильных классах
Математика в профильных классахМария Маркевич
 
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64Мария Маркевич
 
Объединение дополнительного образования "Дуэт"
Объединение дополнительного образования "Дуэт"Объединение дополнительного образования "Дуэт"
Объединение дополнительного образования "Дуэт"Мария Маркевич
 

More from Мария Маркевич (20)

Безопасность детей на дороге
Безопасность детей на дорогеБезопасность детей на дороге
Безопасность детей на дороге
 
Шутка или преступное деяние?
Шутка или преступное деяние?Шутка или преступное деяние?
Шутка или преступное деяние?
 
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и з...
 
Как вести себя при большом скоплении людей
Как вести себя при большом скоплении людейКак вести себя при большом скоплении людей
Как вести себя при большом скоплении людей
 
Твердые бытовые отходы
Твердые бытовые отходыТвердые бытовые отходы
Твердые бытовые отходы
 
Кредитный союз учителей
Кредитный союз учителейКредитный союз учителей
Кредитный союз учителей
 
Информатика в профильном обучении - 10 классы
Информатика в профильном обучении - 10 классыИнформатика в профильном обучении - 10 классы
Информатика в профильном обучении - 10 классы
 
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классы
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классыФилологический класс (русский язык и литература) - 5 классы
Филологический класс (русский язык и литература) - 5 классы
 
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыСотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
 
Инженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классыИнженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классы
 
Государственный институт русского языка
Государственный институт русского языкаГосударственный институт русского языка
Государственный институт русского языка
 
Направления профильного обучения
Направления профильного обученияНаправления профильного обучения
Направления профильного обучения
 
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обучении
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обученииСпецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обучении
Спецкурсы и курсы по выбору по информатике в профильном обучении
 
Система курсов ИКТ-направленности - 5 классы
Система курсов  ИКТ-направленности - 5 классыСистема курсов  ИКТ-направленности - 5 классы
Система курсов ИКТ-направленности - 5 классы
 
Филологическое направление - 10 классы
Филологическое направление - 10 классыФилологическое направление - 10 классы
Филологическое направление - 10 классы
 
Филологическое направление - 5 классы
Филологическое направление - 5 классыФилологическое направление - 5 классы
Филологическое направление - 5 классы
 
Математика в профильных классах
Математика в профильных классахМатематика в профильных классах
Математика в профильных классах
 
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64
ШНТ - Реализация - ГБОУ Школа 64
 
Объединение дополнительного образования "Дуэт"
Объединение дополнительного образования "Дуэт"Объединение дополнительного образования "Дуэт"
Объединение дополнительного образования "Дуэт"
 
Skola64 dop obr
Skola64 dop obrSkola64 dop obr
Skola64 dop obr
 

Немного о футбольных фанатах

  • 1. Немного о футбольных фанатах Управление на Транспорте МВД России по Центральному Федеральному Округу Экспертно-консультативный совет родительской общественности при ДОгМ Комиссия по профилактике негативных проявлений среди обучающихся
  • 2. Что такое «ОколоФутбол»(ОФ)? С ОДНОЙ СТОРОНЫ • Фанатов ведёт на стадионы жажда участия, ощущения команды, адреналин от соучастия в победе. С ДРУГОЙ СТОРОНЫ НАЛИЧИЕ ТРЕТЬЕГО ТАЙМА • Это игра ОФ только для фанатов. Задача фанатов «отжать» как можно «трофеев» (атрибутов другого клуба: шарфов, кепок, шапок и т.д.).
  • 3. Все ли фанаты принимают участие в ОФ? - НЕТ КУЗЬМИЧИ • Любители футбола, которые приходят за зрелищем УЛЬТРАС • Болельщики – фанаты, придумывают и исполняют кричалки, изготавливают баннеры, иногда размахивают фальшфейерами на стадионах УЧАСТНИКИОФ,хулиганы • Периодичес ки принимают участие в уличных драках.
  • 4. Как подростки вовлекаются в ОФ? -Постепенно: Фанат → общение с единомышленниками → объединение по интересам и желание стать одним из многих → проверка (заключается в драке «стенка на стенку» новичков одной команды против новичков другой) → отбор лучших действующими представителями ОФ
  • 5. Когда в составе группы совершается преступление, направленное на уничтожение опасных для идеологической модели препятствий, то чаще всего эти поступки в сознании подростков не расцениваются как преступление. Они считают такое поведение нормальным и необходимым.
  • 6. Принцип жизни фанатов в «фирмах» • Следование правилам, установленным их главным • Есть понятие «свой-чужой», которому следуют всегда • Формирование образа врага (осознание того, что другой человек является чужим, что он недочеловек, располагает к проявлению необходимого насилия и агрессии)
  • 7. РАДИКАЛИЗМ-ЭКСТРЕМИЗМ- ФАНАТИЗМ-ТЕРРОРИЗМ • Радикализм обозначает стремление доводить политическое или иное мнение до его конечных логических и практических выводов. • Экстремизм переводится как приверженность к крайним взглядам и радикальным мерам. • Фанатизм – твердая и не признающая никаких аргументов безальтернативная приверженность личности определённым представлениям и убеждениям, что в решающей степени определяет практически любую ее активность и оценочное отношение к окружающему миру. • Терроризм рассматривается как использование насилия или угрозы его применения в отношении отдельных лиц, группы лиц или различных объектов с целью достижения политических, экономических, идеологических и иных выгодных террористам результатов. ТЕРРОРИЗМ - ЭТО КРАЙНЯЯ ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ЭКСТРЕМИЗМА
  • 8. Если соотнести подростковую категоричность и тотальную пропаганду, то общества футбольных фанатов (хулиганов) – прекрасная почва для реализации экстремистской деятельности!
  • 9. У каких подростков ниже риск вовлечения в опасные организации? У тех, у которых • ЛЮБЯЩИЕ РОДИТЕЛИ • Потребности удовлетворяются • Нет депрессивных настроений • Развиты операции анализа, синтеза и сравнения • Есть внутренние ресурсы для отстаивания собственной точки зрения У тех, у которых • Есть защита от манипуляций • Высказывание «А слабо…?» вызывает лишь улыбку • Есть альтернативны е, не опасные способы испытать себя «на прочность»
  • 10. Что же делать педагогам и родителям? Реализуемые потребности Психологические выигрыши от включения в деятельность Формы профилактической работы Общение Принятие референтной группой Установление эмоциональных связей Компенсация коммуникативного дефицита Тренинги общения Тренинг противодействия манипуляциям Безопасность Иллюзорность контроля над ситуацией Тренинги принятия решения в конфликтных ситуациях Впечатления Острота переживаний Позитивность переживаний от значительности действий Тренинг саморегуляции Инициации Самореализация самоидентификация Иллюзия самореализации Самоидентификация через общего врага Осмысленность жизни Ощущение собственной значимости Высокая самооценка Формирование социально значимых ценностей, этнической толерантности Включение в социально значимую деятельность (добровольческое движение) Организация деятельного досуга Арттерапия Тренинг уверенности в себе
  • 11. Главное – не опускать руки! Лучше научить ребёнка быть грамотным болельщиком и вместе с подростком сходить на футбол! Болеть за свою команду – значит уважать её и других болельщиков!