Este documento contiene un resumen de una lectura sobre un halcón leal que salva a su amo de beber agua envenenada. Incluye preguntas de comprensión sobre detalles de la historia y ejercicios de gramática y vocabulario.

1. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
EL FIEL HALCÓN. UNIdAd 5
Lee la lectura de las páginas 58 y 59 de tu libro de lengua.
Copia las palabras que aparecen en el cuadro “diccionario”:
o Presa:
o Planeando:
A continuación, las palabras del “vocabulario ortográfico”
COMPRENSIÓN LECTORA
1.- ¿Quiénes son los dos personajes o protagonistas principales de la
historia?
o Hernando
o Patxi
o El halcón
o Un joven campesino.
2.- ¿Cómo era el halcón?
o Un ave pequeña, de color oscuro y algo torpe.
o Un hermnoso ejemplar de color oscuro y ojos brillantes.
o Un hermoso ejemplar de pelaje suave y claro con ojos oscuros.
3.- ¿Cómo fue el comportamiento del halcón?
o Amable
o Leal
o Simpático
o Tímido
4.- ¿Por qué se enfadó Hernando con el Halcón?
1, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

2. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
5.- ¿Por qué el halcón le tiraba el agua a Hernando?
6.- ¿Por qué lloró Hernando al final?
7.- Copia en orden y tendrás el resumen de la historia:
o El caballero se enfadó con el halcón y lo apartó de su lado.
o Un día, un caballero que estaba de caza quiso beber de un
manantial.
o Un muchacho advirtió al caballero de que el agua estaba
envenedada.
o Hernando se dio cuenta de que el halcón le había salvado la
vida.
o Cada vez que intentaba beber, su fiel halcón le tiraba el agua.
8.- ¿Con qué tres palabras comienza el relato?
2, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

3. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
Tú ¿cómo lo empezarías?
Dibuja un cartel para anunciar que el agua del manantial no se
puede beber:
3, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

4. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
¿Qué significa “animal adiestrado?
Puedes buscar en el diccionario la palabra adiestrar.:
Fíjate en los dibujos de la página 61. ¿Cuál de las tres aves se está
“lanzando en picado”?
o A
o B
o C
¿Qué otras dos oraciones significan los mismo que:
El agua manaba de una roca.
o El agua brotaba de una roca
o El agua penetraba por una roca
o El agua fluía de una roca
o El agua se ocultada en una roca.
Escribe el género y número de las siguientes palabras:
GENERO NUMERO
4, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

5. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
MASCULINO FEMENINO SINGULAR PLURAL
plumas X X
enérgica
manantial
negros
sed
altas
halcones
envenenado
En los diccionarios, las palabras están ordenadas
alfabéticamente por su primera letra. Las palabras que
empiezan por ch se buscan en la c y las que empiezan por
ll, se buscan en la l.
Subraya la letra inicial de cada palabra:
o burro
o coz
o rebuznar
o pezuña
o espina
Ahora vas a ordenar esas palabras alfabéticamente:
1) Escribe el abecedario
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
5, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

6. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
2.- Escribe la letra anterior y posterior a:
_r_ _g_ _y_
_b_ _k_ _ p_
_f_ _ñ_ _q_
3.- Rodea la primera letra de::
Costilla , carrillo, cazuela, casa, coser
4.- Ordena las siguientes letras según el abecedario:
a, d, g, e, p, o, r, s, w, c, f.
5.-´Rodea la primera letra de las siguientes palabras y
luego ordénalas según el abecedario:
Casa, árbol, libro, ordenador
GRAMATICA: EL VERBO
LOs VERBOs sON pALABRAs qUE ExpREsAN
ACCIONEs.
6, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

7. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
Cada verbo tiene diferentes formas verbales.
El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo:
cantar, coger, vivir, saltar, reir, soñar, beber, escuchar, amar,
….
Los verbos que terminan en –ar son de la primera
conjugación.
Los verbos que terminan en –er son de la segunda
conjugación.
Los verbos que terminan en –ir son de la tercera conjugación.
¿Qué cosas haces en el colegio? Escribe verbos:
Copia junto a cada profesión los dos infinitivos que le corresponden:
Serrar esculpir juzgar tallar
Arar sentenciar recolectar barnizar
o Carpintero………………………………………………………..
o Agricultor…………………………………………………………
o Escultor…………………………………………………………….
o Juez…………………………………………………………………
¿Qué puedes hacer con estos objetos?
o Olla:
o Micrófono:
o Patines:
o Cuerda de saltar:
7, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

8. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
o Cepillo:
3.- Subraya de color rojo sólo los verbos. Recuerda que los verbos
son acciones:
Cocinar mar nosotros pasear
Luz barco subir nublado
Clavel en encender allí
Reír desde amiga jugar
4.- Escribe cada forma verbal debajo de su infinitivo:
Sobraron, saliste, salieran, salgo, sobró, saco, sobrará, sacaré, sacaste,
salía.
SOBRAR SACAR SALIR
5.- Subraya el verbo de cada oración:
o Ellos caminaron por el monte
o Ana respondió a la pregunta
o Tú ordenaste los libros
o Pepe hablaba con Luis
6.- Completa estas oraciones con formas verbales:
o Pedro ………….. la fruta en esa tienda.
o Los bomberos ………………….. el incendio.
o Ella …………………las plantas cada día.
o Nosotros …………………. en el parque.
7.- ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te disgusta? Escribe infinitivos:
8, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

9. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
ME GUSTA NO ME GUSTA
Jugar madrugar
8.- Completa con infinitivos estas notas:
Elena, cuando termines de …………….
vete al parque. Te esperamos allí.
Mikel
Abuelo:
Nos hemos ido con la abuela a ……………….
Miren y Jokin
Escribe cada forma verbal del cuadro junto a su infinitivo:
Bailabas subió subimos
9, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

10. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
Corrí bailé corrieron
Bailará correrían subiremos
bailando
o Rodea de color rojo las formas verbales de las siguientes
oraciones:
 Ana lee el libro
 Las niñas cambiaban cromos
 Hoy comemos con Laura
 Inés juega en la playa
 Los pájaros cantan alegres
 Tú escribes la carta
10, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

11. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
o Escribe formas de estos verbos:
- mirar
- comer
- silbar
¿Cómo se escribe? Repasa estas palabras difíciles de
escribir.
coger
estoy
tuve
todavía
abajo
hacer
general
hambre
volver
gente
jefe
mayor
venir
11, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

12. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
valle
examen
Dictado
En mi colegio, pronto habrá unas jornadas de educación
medioambiental. Nos hablarán de los efectos nocivos de la
contaminación, nos darán follectos explicativos sobre el gasto
excesivo de recursos y también habrá un cursillo intensivo de
reciclaje. ¡Hay que salvar el planeta!
Prepara bien este dictado para hacerlo en tu cuaderno.
Sustituye cada palabra destacada por otra palabra del
recuadro:
Representar – celebrar – preparar- fabricar - interpretar
Ayer nos animamos a hacer una fiesta en casa. ¡Era mi
cumpleaños! Primero ayudé a mis padres a hacer la
merienda y luego, a mi abuelo a hacer una piñata. ¡Nos
quedó de fábula! Después de merendar, mis amigos y yo
decidimos hacer una obra de teatro. A mí me dejaron
hacer el papel de in pirata ecologista.
12, 4º curso
Santillana, La casa del Saber

13. Laguntza Gela
Altza Herri Ikastetxea
Al escribir, hay que utilizar palabras variadas y
evitar repeticiones.
13, 4º curso
Santillana, La casa del Saber