博特拉大学训练班

1. 新手主辩常犯错误
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2. 错误列表
开篇 铺陈
定义
衡量
立论 标题
推论
例子

3. 开篇

4. 开篇：铺陈
错误一：没有目的（不知所谓）
你摩登了吗？最新的IPhone5买了吗？一个星期喝多少杯Starbuck
吃多少餐麦当劳? 如果你以上都做到了，恭喜你现代化了，因
为你这摩登的步伐层层面面都被西方化笼罩着！
错误二：非常抽象，无关痛痒（不知所云）
现代化是一个很抽象的过程，我们听不到，摸不到，看不到，但
是可以感受的到。我们每走一步都感受到自己是时代的巨人，
一步一脚印地朝着发展前进，而这就是现代化。
建议：
从农业社会走向工业社会，从工业社会走向知识型社会，见证的
是社会一直向前迈进。诚如哈佛大学教授亨廷顿曾说过，现代
化是一个社会迈向物质富裕和精神富足的持续性进步过程。

5. 开篇：定义
错误一：不具体（会造成抢定义的局面）
政党轮替只是一个过程。而民主素质主要体现于选民是否懂得投
下神圣的一票，选对政府。
错误二：反问式定义但其实没有给定义
没有民主素质，人民怎样选政府？换错政党怎么办？
建议：
政党轮替只是政权转移的过程。
而根据国际民主与选举研究机构，民主素质有三个层面：
（一）公平干净的选举制度
（二）积极的公民运动
（三）领袖与议员的素质

6. 开篇：衡量
错误一：只是放同义词，讲了等于没讲
而要衡量辩题中的关键，我们就要看公民社会的建立，是普罗大
众还是精英领导比较重要？
错误二：完全忽略对方立场
而要衡量今天的辩题，我们就要看普罗大众如何建立起公民社会。
建议：
关键是起决定性作用的条件，辩题中的关键是充分必要的条件，
既有了它就能建立，没有就不能。

7. 立论

8. 立论：论点标题
错误一：太冗长（不记得）
旅游业为文化遗产注入经济效应，让商家可以从本来没有经济利
益的文化遗产中获利，让文化遗产可以获得经济来源保存，创
造双赢的局面。
错误二：太简短（不知所云）
旅游业创造双赢的局面。
建议：
旅游业协调经济进步和文化遗产之间的冲突，创造双赢的局面

9. 立论：推论
错误：顺序错误
创业迫使大学生解决许多商业上的问题，让大学生可以学以致用。
而大学生要有竞争力，就不可以只是懂得读书，也要懂得学以致
用。
创业让大学生学以致用，可以提升大学生的竞争力，对大学生是
有利的。
建议：
大学生要拥有竞争力，就不应该只是懂得读书，也要懂得学以致
用。
而创业迫使大学生解决许多商场上的问题，迫使大学生学以致用，
有助于提升大学生竞争力，对大学生是有利的。

10. 立论：引用例子
错误一：目的不明确
在印尼，旅游业为印尼皮影戏艺术家带来收入。
错误二：多了不相关资讯
在印尼，在政府的大力推广下，观赏印尼皮影戏的游客从不到一
千人变成每年两万人，解决了印尼皮影戏传承者的生计问题。
建议：
在印尼，原本无人问津的印尼皮影戏，在旅游业的注入后，解决
了传承者的生计问题，印尼皮影戏因此解除断承的危机。

11. 辩论之美，唯辩者明之……