2. создание необходимых условий для
оздоровления, отдыха и рационального
использования каникулярного времени у детей;
формирование у детей общей культуры и
навыков здорового образа жизни;
создание максимальных условий для быстрой
адаптации подростков с учётом возрастных
особенностей.
3.
4. Для достижения оздоровительной деятельности детей в лагере
проводились физкультурно-оздоровительные мероприятия: утренняя
гимнастика
19. Дети активно участвовали в изобразительной деятельности.
Все отряды принимали участие в конкурсах «Сказки
А.С.Пушкина», «Лето», «Что мне понравилось в лагере», «День
России».
.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28. Все дети, рождённые в июне месяце, участвовали в
общелагерном празднике «С Днём рождения!» Был приглашён
клоун. Мероприятие проводилось в актовом зале. Были
проведены подвижные игры с детьми. Именинники получили
подарки от клоуна.
29.
30.
31.
32. На кружке музыки, который проводился 2 раза в неделю для
каждого отряда, дети подготовились к встрече с поэтессой
Н.М. Эпатовой.
33. Встреча состоялась 25 июня в актовом зале. Н.М.Эпатова читала свои
стихи и показала новую книгу. После концерта Н.М.Эпатова
поблагодарила детей за прекрасно исполненные песни и поблагодарила
администрацию лагеря за хорошо организованную встречу.
34. Завершением лагерной смены стало участие детей в концерте,
посвящённом закрытию лагерной смены. Каждый отряд достойно
выступил на сцене со своими номерами. Надолго запомнят все
участники лагерной смены песню «Какого цвета лето» и танец
«Яблочко».
Родители оставили свои отзывы о работе учителей и администрации
лагеря в тетради «Отзывы и пожелания»
35. Ждем день за днем мы лето красное,
Теплые вечера.
Каникулы - время прекрасное,
Вот будет жизнь! Ура! Ура!
