SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
UJIAN DIAGNOSTIK BAHASA MALAYSIA TAHUN 6 2013
                                          KERTAS II - PENULISAN
                                 SATU JAM LIMA BELAS MINIT (1 JAM 15 MINIT)


NAMA: __________________________                  KELAS: _______          TARIKH: _____________

                                               BAHAGIAN A
                                        [Masa dicadangkan: 15 minit]
                                                [10 markah]


Gambar di bawah menunjukkan aktiviti yang dijalankan di sebuah rumah.
Tulis lima ayat lengkap tentang gambar di bawah.




   1. __________________________________________________________________________-

      _______________________________________________________________________________________________________________


   2. __________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________

   3. __________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________

   4. __________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________

   5. __________________________________________________________________________

      __________________________________________________________________________
BAHAGIAN B
                                  [Masa dicadangkan: 40 minit]
                                          [30 markah]


Pilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang
daripada 60 patah perkataan.


   1. Tulis sebuah karangan yang berkaitan dengan cara-cara menjaga kesihatan.


                                                 ATAU


   2. Anda baru sahaja menyambut sesuatu perayaan.             Tuliskan catatan mengenai sambutan
      perayaan yang anda sambut itu.


                                                 ATAU


   3. Tulis sebuah cerita yang berakhir dengan ayat berikut:

      “... Tiba-tiba, aku terasa gegaran yang amat kuat. Aku pun terjaga dan melihat ibuku
      menggoyang-goyangkanku sambil memanggilku. Rupa-rupanya aku telah bermimpi.”.



No. soalan___


________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
BAHAGIAN C
                                [Masa dicadangkan: 20 minit]
                                        [20 markah]


Tulis empat nilai murniyang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.Panjang jawapan kamu
mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.


                 Pada cuti sekolah yang lalu, Swee Ling telah merancangkan
          masanya dengan bijak untuk memastikan masanya tidak disia-siakan dan
          kerja cuti dapat disiapkan mengikut masa yang ditetapkan.

                  Swee Ling mengulang kaji pada sebelah pagi dan membuat kerja cuti
          yang diberi oleh cikgunya untuk mengisi masa lapang. Swee Ling juga
          mengikuti kelas tambahan pada waktu cuti untuk Bahasa Malaysia. Selain
          itu, dia juga selalu membantu ibunya mengemas rumah dan memasak agar
          ibunya tidak letih.

               Swee Ling berasa gembira kerana dapat menggunakan masanya
          dengan melakukan aktiviti-aktiviti yang bermanfaaat.




________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

More Related Content

What's hot

Agenda melonheadz-formatos-editables
Agenda melonheadz-formatos-editablesAgenda melonheadz-formatos-editables
Agenda melonheadz-formatos-editablesEly Vázquez
 
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharuSoalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharunorrashidah82
 
Bahasa melayu penulisan thn 4 2014
Bahasa  melayu  penulisan thn 4 2014Bahasa  melayu  penulisan thn 4 2014
Bahasa melayu penulisan thn 4 2014Supiah Pardi
 
Formato cuestionario actividad 4
Formato cuestionario actividad 4Formato cuestionario actividad 4
Formato cuestionario actividad 4Niko Bennavides
 
Cartell deures color
Cartell deures colorCartell deures color
Cartell deures colorLaia Lila
 
Cartell deures
Cartell deuresCartell deures
Cartell deuresLaia Lila
 
Soalan ukbs 1 2013bm thn 4 penulisan
Soalan ukbs 1  2013bm thn 4 penulisanSoalan ukbs 1  2013bm thn 4 penulisan
Soalan ukbs 1 2013bm thn 4 penulisanaishsha
 
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014Pensil Dan Pemadam
 
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014sunthary
 

What's hot (14)

Bina ayat
Bina ayatBina ayat
Bina ayat
 
Bina perkataan kvkv
Bina perkataan kvkvBina perkataan kvkv
Bina perkataan kvkv
 
Agenda melonheadz-formatos-editables
Agenda melonheadz-formatos-editablesAgenda melonheadz-formatos-editables
Agenda melonheadz-formatos-editables
 
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharuSoalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
 
silabas que faltam
silabas que faltamsilabas que faltam
silabas que faltam
 
Bahasa melayu penulisan thn 4 2014
Bahasa  melayu  penulisan thn 4 2014Bahasa  melayu  penulisan thn 4 2014
Bahasa melayu penulisan thn 4 2014
 
Formato cuestionario actividad 4
Formato cuestionario actividad 4Formato cuestionario actividad 4
Formato cuestionario actividad 4
 
Pat bm-2-tahun-5
Pat bm-2-tahun-5Pat bm-2-tahun-5
Pat bm-2-tahun-5
 
Cartell deures color
Cartell deures colorCartell deures color
Cartell deures color
 
Cartell deures
Cartell deuresCartell deures
Cartell deures
 
Bk 11 penulisan
Bk 11 penulisanBk 11 penulisan
Bk 11 penulisan
 
Soalan ukbs 1 2013bm thn 4 penulisan
Soalan ukbs 1  2013bm thn 4 penulisanSoalan ukbs 1  2013bm thn 4 penulisan
Soalan ukbs 1 2013bm thn 4 penulisan
 
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
 
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014Ujian mt tahun 2 kssr   mac 2014
Ujian mt tahun 2 kssr mac 2014
 

Viewers also liked

magic kits for kids
magic kits for kidsmagic kits for kids
magic kits for kidsdwayne bravo
 
Tony resume 30 jan16
Tony resume 30 jan16Tony resume 30 jan16
Tony resume 30 jan16Tony Lowery
 
программа инвационная
программа инвационнаяпрограмма инвационная
программа инвационнаяbelyayev
 
La sociedad y los medios de comunicacion
La sociedad y los medios de comunicacionLa sociedad y los medios de comunicacion
La sociedad y los medios de comunicacionNicole Reyes
 
Combined Thermal Plumes from Multiple Power Stations
Combined Thermal Plumes from Multiple Power StationsCombined Thermal Plumes from Multiple Power Stations
Combined Thermal Plumes from Multiple Power StationsStephen Flood
 
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) Applications
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) ApplicationsCEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) Applications
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) ApplicationsThe Howard Group Inc.
 

Viewers also liked (6)

magic kits for kids
magic kits for kidsmagic kits for kids
magic kits for kids
 
Tony resume 30 jan16
Tony resume 30 jan16Tony resume 30 jan16
Tony resume 30 jan16
 
программа инвационная
программа инвационнаяпрограмма инвационная
программа инвационная
 
La sociedad y los medios de comunicacion
La sociedad y los medios de comunicacionLa sociedad y los medios de comunicacion
La sociedad y los medios de comunicacion
 
Combined Thermal Plumes from Multiple Power Stations
Combined Thermal Plumes from Multiple Power StationsCombined Thermal Plumes from Multiple Power Stations
Combined Thermal Plumes from Multiple Power Stations
 
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) Applications
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) ApplicationsCEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) Applications
CEMATRIX Cellular Concrete - Wet Mix (Ready Mix) Applications
 

Bm diagnostik