1. Helenaskolan HT 2011
Spanska Åk 7
Planering för arbetsområde(v 46-48):
Arbetsområde: Restaurang och kafé(Pluralbildning, verbetquerer, böja -arverb)
Tisdag Onsdag Torsdag
46 Presentation av arbetsområde Kap 6 Läxförhör: Frukter och
Mål, betygskriterier Pluralbildning (frukter och grönsaker, singular/plural
Matriser grönsaker) Verbet QUERER
Läxa:Frukter och grönsaker, s 20, Övningar i ÖB (kap 6) Verbet TOMAR (-ar verb)
21 i textboken Läxa:ord/fraser för att beställa
mat och dryck
47 Fortsätt arbete med kap 6 Hörövningar från kap 6 Läxförhör: ord/fraser för att
Träna fraser för att beställa på beställa mat och dryck
kafé Arbete i grupp (tre-tre) inför Arbete i grupp inför muntlig
EXTRA: Kap 14 (bara s 51) muntlig redovisning (uppgift I, s 35 redovisning
ÖB (bara s 74) i ÖB) Läxa:Känna till orden till
läsförståelsetest
48 Muntlig redovisning av ett Fortsättning av muntlig redovisning Läsförståelsetest(Del 2:
telefonsamtal (tre-tre) Reception/Läsa)
(Del 1: Produktion/Tala)
TRÄNA inför PROVET
49 TRÄNA inför PROVET TRÄNA inför PROVET PROV
Del 1: Produktion/Tala
Eleven skriver tillsammans med tvåklasskamrater enegen dialog och redovisar för klassen. Två elever
spelar gäster och en elev kypare. I uppgiften ska användas ord och fraser från ett kafébesök.
Redovisas v 48.
Del 2: Reception/Läsa
Eleverna läser en text individuellt och svarar antingen på flervalsalternativ, frågor eller översätter
texten till svenska.
Matris v 46-48
E C A
Del 1; Eleven använder enkla Eleven använder Eleven använder
Produktion/Tala och enkla, relativt enkla, relativt
begripligakafébesöksfr tydliga(till viss tydliga och relativt
aser samt uttalar del)kafébesöks- sammanhängande
många ljud rätt fraser, samt fraser, samt
uttalar de flesta uttalar alla ljud
ljud rätt rätt, med något
undantag
Del 2; Eleven svarar på Eleven svarar på Eleven översätter
Reception/Läsa flervalsalternativ till öppna frågor om fritt texten till god
texten, och visar texten, och visar svenska, och visar
genom det att den på det viset att därigenom att den
förstått det den har förstått har förstått den
huvuddragen av huvuddragen av spanska textens
innehållet innehållet innehåll och
detaljer