SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Helenaskolan                                                                                     HT 2011
     Spanska                                                                                              Åk 7

     Planering för arbetsområde(v 46-48):
     Arbetsområde: Restaurang och kafé(Pluralbildning, verbetquerer, böja -arverb)
                      Tisdag                                Onsdag                                Torsdag

46     Presentation av arbetsområde           Kap 6                                   Läxförhör: Frukter och
       Mål, betygskriterier                   Pluralbildning (frukter och             grönsaker, singular/plural
       Matriser                               grönsaker)                              Verbet QUERER
       Läxa:Frukter och grönsaker, s 20,      Övningar i ÖB (kap 6)                   Verbet TOMAR (-ar verb)
       21 i textboken                                                                 Läxa:ord/fraser för att beställa
                                                                                      mat och dryck
47     Fortsätt arbete med kap 6              Hörövningar från kap 6                  Läxförhör: ord/fraser för att
       Träna fraser för att beställa på                                               beställa mat och dryck
       kafé                                   Arbete i grupp (tre-tre) inför          Arbete i grupp inför muntlig
       EXTRA: Kap 14 (bara s 51)              muntlig redovisning (uppgift I, s 35    redovisning
       ÖB (bara s 74)                         i ÖB)                                   Läxa:Känna till orden till
                                                                                      läsförståelsetest
48     Muntlig redovisning av ett            Fortsättning av muntlig redovisning     Läsförståelsetest(Del 2:
       telefonsamtal (tre-tre)                                                        Reception/Läsa)
       (Del 1: Produktion/Tala)
                                                                                      TRÄNA inför PROVET
49     TRÄNA inför PROVET                    TRÄNA inför PROVET                     PROV



     Del 1: Produktion/Tala
     Eleven skriver tillsammans med tvåklasskamrater enegen dialog och redovisar för klassen. Två elever
     spelar gäster och en elev kypare. I uppgiften ska användas ord och fraser från ett kafébesök.
     Redovisas v 48.
     Del 2: Reception/Läsa
     Eleverna läser en text individuellt och svarar antingen på flervalsalternativ, frågor eller översätter
     texten till svenska.


     Matris v 46-48
                               E                             C                         A
     Del 1;                     Eleven använder enkla        Eleven använder          Eleven använder
     Produktion/Tala             och                           enkla, relativt           enkla, relativt
                                 begripligakafébesöksfr        tydliga(till viss         tydliga och relativt
                                 aser samt uttalar             del)kafébesöks-           sammanhängande
                                 många ljud rätt               fraser, samt              fraser, samt
                                                               uttalar de flesta         uttalar alla ljud
                                                               ljud rätt                 rätt, med något
                                                                                         undantag
     Del 2;                     Eleven svarar på             Eleven svarar på         Eleven översätter
     Reception/Läsa              flervalsalternativ till       öppna frågor om           fritt texten till god
                                 texten, och visar             texten, och visar         svenska, och visar
                                 genom det att den             på det viset att          därigenom att den
                                 förstått det                  den har förstått          har förstått den
                                 huvuddragen av                huvuddragen av            spanska textens
                                 innehållet                    innehållet                innehåll och
                                                                                         detaljer

More Related Content

Viewers also liked (17)

План финансово хозяйственной деятельности
План финансово хозяйственной деятельностиПлан финансово хозяйственной деятельности
План финансово хозяйственной деятельности
 
Protargis firmenpräs tcs
Protargis firmenpräs tcsProtargis firmenpräs tcs
Protargis firmenpräs tcs
 
MACELLERIA CRISTIANO PULIGA
MACELLERIA CRISTIANO PULIGAMACELLERIA CRISTIANO PULIGA
MACELLERIA CRISTIANO PULIGA
 
Cours gestion et economie 1
Cours gestion et economie 1Cours gestion et economie 1
Cours gestion et economie 1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Healthycoffee halal certificate
Healthycoffee halal certificateHealthycoffee halal certificate
Healthycoffee halal certificate
 
funky floral
funky floralfunky floral
funky floral
 
Analysis of empire magazine
Analysis of empire magazineAnalysis of empire magazine
Analysis of empire magazine
 
Start
StartStart
Start
 
Endpräsentation FIEL Music Festival Echternach Luxemburg 181007
Endpräsentation FIEL Music Festival Echternach Luxemburg 181007 Endpräsentation FIEL Music Festival Echternach Luxemburg 181007
Endpräsentation FIEL Music Festival Echternach Luxemburg 181007
 
死ぬ権利のチラシ 文書
死ぬ権利のチラシ   文書死ぬ権利のチラシ   文書
死ぬ権利のチラシ 文書
 
Biomedigala nominacions
Biomedigala nominacionsBiomedigala nominacions
Biomedigala nominacions
 
11-240-AI-Siegel-Ohne-Gentechnik.pdf
11-240-AI-Siegel-Ohne-Gentechnik.pdf11-240-AI-Siegel-Ohne-Gentechnik.pdf
11-240-AI-Siegel-Ohne-Gentechnik.pdf
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
NESQA
NESQANESQA
NESQA
 
Card6august2011B.pdf
Card6august2011B.pdfCard6august2011B.pdf
Card6august2011B.pdf
 
20130130110730560
2013013011073056020130130110730560
20130130110730560
 

More from Lanaspanska

Steg 5 planering HT-12
Steg 5 planering HT-12Steg 5 planering HT-12
Steg 5 planering HT-12Lanaspanska
 
Steg 4 planering HT-12
Steg 4 planering HT-12Steg 4 planering HT-12
Steg 4 planering HT-12Lanaspanska
 
Steg 3 planering HT-12
Steg 3 planering HT-12Steg 3 planering HT-12
Steg 3 planering HT-12Lanaspanska
 
Steg 2 planering HT-12
Steg 2 planering HT-12Steg 2 planering HT-12
Steg 2 planering HT-12Lanaspanska
 
Steg 1 planering HT-12
Steg 1 planering HT-12Steg 1 planering HT-12
Steg 1 planering HT-12Lanaspanska
 
Åk 8 Arbetsområde v 20-24
Åk 8 Arbetsområde v 20-24Åk 8 Arbetsområde v 20-24
Åk 8 Arbetsområde v 20-24Lanaspanska
 
V 20-23 La piñata
V 20-23 La piñataV 20-23 La piñata
V 20-23 La piñataLanaspanska
 
v 16-24 Arbetsområde - Familj
v 16-24 Arbetsområde - Familjv 16-24 Arbetsområde - Familj
v 16-24 Arbetsområde - FamiljLanaspanska
 
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20Lanaspanska
 
Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20
 Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20 Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20
Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20Lanaspanska
 
Träna på frågor åk 9
Träna på frågor åk 9Träna på frågor åk 9
Träna på frågor åk 9Lanaspanska
 
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13Lanaspanska
 
Åk 8 Arbetsområde v 2-6
Åk 8 Arbetsområde v 2-6Åk 8 Arbetsområde v 2-6
Åk 8 Arbetsområde v 2-6Lanaspanska
 
Detta ska du kunna till provet åk 8
Detta ska du kunna till provet åk 8Detta ska du kunna till provet åk 8
Detta ska du kunna till provet åk 8Lanaspanska
 
Ak: 8 Sjukvård v 46-49
Ak: 8 Sjukvård v 46-49Ak: 8 Sjukvård v 46-49
Ak: 8 Sjukvård v 46-49Lanaspanska
 
Åk 7 Planering v 41-45
Åk 7 Planering v 41-45Åk 7 Planering v 41-45
Åk 7 Planering v 41-45Lanaspanska
 

More from Lanaspanska (20)

Steg 5 planering HT-12
Steg 5 planering HT-12Steg 5 planering HT-12
Steg 5 planering HT-12
 
Steg 4 planering HT-12
Steg 4 planering HT-12Steg 4 planering HT-12
Steg 4 planering HT-12
 
Steg 3 planering HT-12
Steg 3 planering HT-12Steg 3 planering HT-12
Steg 3 planering HT-12
 
Steg 2 planering HT-12
Steg 2 planering HT-12Steg 2 planering HT-12
Steg 2 planering HT-12
 
Steg 1 planering HT-12
Steg 1 planering HT-12Steg 1 planering HT-12
Steg 1 planering HT-12
 
Åk 8 Arbetsområde v 20-24
Åk 8 Arbetsområde v 20-24Åk 8 Arbetsområde v 20-24
Åk 8 Arbetsområde v 20-24
 
V 20-23 La piñata
V 20-23 La piñataV 20-23 La piñata
V 20-23 La piñata
 
v 16-24 Arbetsområde - Familj
v 16-24 Arbetsområde - Familjv 16-24 Arbetsområde - Familj
v 16-24 Arbetsområde - Familj
 
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20
Åk 9 Planering och Arbetsområde v 15-20
 
Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20
 Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20 Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20
Åk 8 Arbetsområde: I affären v 15-20
 
Träna på frågor åk 9
Träna på frågor åk 9Träna på frågor åk 9
Träna på frågor åk 9
 
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13
Un viaje al mundo hispánico, åk 7, v 8-13
 
Åk 9 v 2-6
Åk 9 v 2-6Åk 9 v 2-6
Åk 9 v 2-6
 
Åk 7 v 2-6
Åk 7 v 2-6Åk 7 v 2-6
Åk 7 v 2-6
 
Åk 8 Arbetsområde v 2-6
Åk 8 Arbetsområde v 2-6Åk 8 Arbetsområde v 2-6
Åk 8 Arbetsområde v 2-6
 
Detta ska du kunna till provet åk 8
Detta ska du kunna till provet åk 8Detta ska du kunna till provet åk 8
Detta ska du kunna till provet åk 8
 
Prueba åk 9
Prueba åk 9Prueba åk 9
Prueba åk 9
 
Åk 7 v 46-48
Åk 7 v 46-48Åk 7 v 46-48
Åk 7 v 46-48
 
Ak: 8 Sjukvård v 46-49
Ak: 8 Sjukvård v 46-49Ak: 8 Sjukvård v 46-49
Ak: 8 Sjukvård v 46-49
 
Åk 7 Planering v 41-45
Åk 7 Planering v 41-45Åk 7 Planering v 41-45
Åk 7 Planering v 41-45
 

Åk 7 v 46-48

  • 1. Helenaskolan HT 2011 Spanska Åk 7 Planering för arbetsområde(v 46-48): Arbetsområde: Restaurang och kafé(Pluralbildning, verbetquerer, böja -arverb) Tisdag Onsdag Torsdag 46 Presentation av arbetsområde Kap 6 Läxförhör: Frukter och Mål, betygskriterier Pluralbildning (frukter och grönsaker, singular/plural Matriser grönsaker) Verbet QUERER Läxa:Frukter och grönsaker, s 20, Övningar i ÖB (kap 6) Verbet TOMAR (-ar verb) 21 i textboken Läxa:ord/fraser för att beställa mat och dryck 47 Fortsätt arbete med kap 6 Hörövningar från kap 6 Läxförhör: ord/fraser för att Träna fraser för att beställa på beställa mat och dryck kafé Arbete i grupp (tre-tre) inför Arbete i grupp inför muntlig EXTRA: Kap 14 (bara s 51) muntlig redovisning (uppgift I, s 35 redovisning ÖB (bara s 74) i ÖB) Läxa:Känna till orden till läsförståelsetest 48 Muntlig redovisning av ett Fortsättning av muntlig redovisning Läsförståelsetest(Del 2: telefonsamtal (tre-tre) Reception/Läsa) (Del 1: Produktion/Tala) TRÄNA inför PROVET 49 TRÄNA inför PROVET TRÄNA inför PROVET PROV Del 1: Produktion/Tala Eleven skriver tillsammans med tvåklasskamrater enegen dialog och redovisar för klassen. Två elever spelar gäster och en elev kypare. I uppgiften ska användas ord och fraser från ett kafébesök. Redovisas v 48. Del 2: Reception/Läsa Eleverna läser en text individuellt och svarar antingen på flervalsalternativ, frågor eller översätter texten till svenska. Matris v 46-48 E C A Del 1;  Eleven använder enkla  Eleven använder  Eleven använder Produktion/Tala och enkla, relativt enkla, relativt begripligakafébesöksfr tydliga(till viss tydliga och relativt aser samt uttalar del)kafébesöks- sammanhängande många ljud rätt fraser, samt fraser, samt uttalar de flesta uttalar alla ljud ljud rätt rätt, med något undantag Del 2;  Eleven svarar på  Eleven svarar på  Eleven översätter Reception/Läsa flervalsalternativ till öppna frågor om fritt texten till god texten, och visar texten, och visar svenska, och visar genom det att den på det viset att därigenom att den förstått det den har förstått har förstått den huvuddragen av huvuddragen av spanska textens innehållet innehållet innehåll och detaljer