Recommended
More Related Content
Similar to Gazeta "Do Rzeczy" 2 2018
Similar to Gazeta "Do Rzeczy" 2 2018 (20)
Gazeta "Do Rzeczy" 2 2018
- 1. 1 Aleksandrów Łódzki - Dalików - Konstantynów Łódzki - Lutomiersk - Parzęczew - Świnice Warckie - Uniejów - Wartkowice - Zgierz Nr 2/2018 marzec kwiecień Nowa firma meblarska z dofinansowaniem LGD Prym RODO - o czym przedsiębiorca musi wiedzieć O doli i niedoli polskich chłopów Aleksandrowskie metamorfozy Podstawy wiedzy baristycznej Bliżej do własnego „M”
- 2. 2 PoradnikLGD O czym przedsiębiorca musi wiedzieć w związku z reformą przepisów o ochronie danych osobowych - RODO Z dniem 25 maja 2018 r. za- cznie obowiązywać Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fi- zycznych w związku z przetwarza- niem danych osobowych i w spra- wie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrekty- wy 95/46/WE1, w skrócie zwane RODO. Rozporządzenie wiązać bę- dzie wszystkich, którzy przetwa- rzają dane osobowe w związku z prowadzoną działalnością gospo- darczą. Oznacza to, że na każdym przedsiębiorcy, jako administra- torze danych, ciążył będzie obo- wiązek wdrożenia odpowiednich środków technicznych i organiza- cyjnych aby przetwarzanie danych osobowych odbywało się zgodnie z nowymi przepisami. Przetwarzanie oznacza jakiekol- wiek działania, tzw. operacje, wy- konywane na danych osobowych, takie jak zbieranie, utrwalanie, przechowywanie, opracowywanie, zmienianie, udostępnianie i usu- wanie. W praktyce będą to takie czynności jak: rejestracja, porząd- kowanie, przechowywanie, gro- madzenie, adaptacja, modyfikacja, odzyskiwanie, ujawnianie, trans- misja, blokowanie, a także niszcze- nie danych. Za dane osobowe zaś uważa się wszelkie informacje dotyczące zi- dentyfikowanej lub możliwej do zidentyfikowania osoby fizycznej, czyli takiej, której tożsamość moż- na określić bezpośrednio, bądź przez powołanie się na numer identyfikacyjny albo jeden lub kil- ka specyficznych czynników okre- ślających jej cechy fizyczne, fizjo- logiczne, umysłowe, ekonomiczne, kulturowe lub społeczne. RODO nie narzuca rozwiązań, czy rodzajów zabezpieczeń jakie przedsiębiorca powinien zastoso- wać. Należy jednak pamiętać, że rozporządzenie wprowadza zasa- dę „rozliczalności” administratora, czyli przedsiębiorcy, za przestrze- ganie zasad ochrony danych oso- bowych. Najprostszym i najbardziej bezpiecznym dla przedsiębiorcy środkiem zabezpieczenia będzie uzyskanie zgody danej osoby na przetwarzanie jej danych. Zapy- tanie o zgodę musi zostać przed- stawione w sposób jasny i w łatwo dostępnej formie. Osoba, która wyraziła zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych może w każdej chwili taką zgodę cof- nąć, przy czym o prawie do cof- nięcia zgody na przetwarzanie danych przedsiębiorca musi po- informować przed wyrażeniem zgody. W praktyce oznacza to, że część przedsiębiorców, która obecnie przetwarza dane osobo- we swoich klientów w oparciu o zgodę na przetwarzanie danych będzie musiała dostosować klau- zule wyrażenia zgody na prze- twarzanie danych osobowych do nowych wymagań wynikających z RODO, w szczególności po- przez zamieszczenie informacji o możliwości cofnięcia zgody na przetwarzanie w każdym czasie. RODO wprowadza również prawo do żądania usunięcia da- nych osobowych, czyli „prawo do bycia zapomnianym”. Co ważne, osoba której dane dotyczą będzie mieć rów- nież prawo do otrzymania od administratora danych oso- bowych jej dotyczących, jak również będzie mogła żądać, aby administrator danych przesłał jej dane osobowe bezpośrednio innemu, wskazanemu przez nią administratorowi, o ile jest to tech- nicznie możliwe. RODO wprowadza bardzo wy- sokie kary finansowe dla przed- siębiorców, którzy nie będą prze- strzegać wymogów dotyczących ochrony danych osobowych wy- nikających z Rozporządzenia. Kary te mogą wynieść nawet do 20 milionów Euro, a w przypadku przedsiębiorstwa – do 4 % całko- witego rocznego obrotu. Katarzyna Vogel Dobra wiadomość dla mło- dych ludzi, których nie stać na zaciągnięcie komercyjnego kredy- tu w banku na zakup mieszkania, a bardzo by chcieli być już na swo- im. W Aleksandrowie już niedłu- go ruszy program budowy tanich mieszkań komunalnych. Kredyt na budowę zaciągnie gmina, która wybuduje blok na swoim gruncie, ale spłata należeć będzie do najemcy, czyli w tym wypadku do młodej rodziny. Wy- sokość raty kredytu ma być niższa niż tych bankowych, a i sam kre- dyt niższy. Po jego spłacie najemcy staną się pełnoprawnymi właści- cielami lokalu. Zanim jednak blok powstanie, gmina w specjalnej ankiecie, za- pyta młodych mieszkańców m.in. o ich mieszkaniowe oczekiwania, jakich mieszkań chcą oraz jaki kredyt byliby w stanie udźwignąć. I czy w ogóle jest zainteresowa- nie takimi mieszkaniami. Wiele wskazuje na to, że tak, bo na liście mieszkaniowej jest coraz więcej młodych rodzin. W tej chwili na komunalne cztery kąty czeka około stu rodzin. Połowa z nich to ludzie młodzi, którzy zamierzają założyć lub niedawno założyli rodziny. — Podobny model tanich mieszkań funkcjonuje już w in- nych miastach w Polsce i doskona- le się tam sprawdza — mówi Iwona Dąbek, sekretarz miasta. — Kieru- Bliżej do własnego „M” W Aleksandrowie na mieszkanie komunalne czeka się około 2 lat, ale młodzi mogą otrzymać je szybciej. jemy nasz program do ludzi mło- dych, bo to oni najdłużej czekają na mieszkanie i oni często nie są w stanie go kupić, bo choć pracują, dla banku nie mają zdolności kre- dytowej. Kredyty mają być tańsze niż te z banków, a więc bardziej opłacal- ne. Zamiast wynajmować — moż- na przecież spłacać kredyt. An- kiety pojawiły się już na stronie internetowej urzędu oraz w biurze gminnych zasobów komunalnych. Propozycja skierowana jest do mieszkańców przed 40. rokiem ży- cia, posiadających stałe dochody, jednak zbyt niskie, aby pozwala- ły na zaciągnięcie komercyjnego kredytu. Pierwszeństwo w naby- ciu i zasiedlaniu mieszkań mają obecni mieszkańcy lokali komu- nalnych i osoby z listy mieszkanio- wej. Pozostali będą musieli spełnić określone kryteria — m.in. prze- prowadzona zostanie analiza ich możliwości płatniczych. Od 10 lat w Aleksandrowie Łódzkim przybywa mieszkań komunalnych i poprawiają się warunki mieszkaniowe ich lo- katorów. Po 30 latach przerwy wybudowano dwa bloki komu- nalne, do których przenieśli się lokatorzy starych zasobów, zwal- niając mieszkania dla kolejnych rodzin z listy mieszkaniowej. Co roku gmina przeznacza ogromne pieniądze na poprawę warunków mieszkaniowych. W latach 2008- 2010 było to ponad milion złotych rocznie. W tej chwili dzięki unij- nym dotacjom realizowany jest program termomodernizacji 104 kamienic. Program tanich miesz- kań to kolejny krok, by skrócić li- stę oczekujących na swoje pierw- sze lokum. (kbs)
- 3. 3 Od początku roku realizowany jest projekt społeczny o nazwie „House of Hearts” w ramach ogól- nopolskiej olimpiady ,,Zwolnieni z teorii”. Grupa zgierskich i łódz- kich licealistów pragnie pomóc swojemu koledze Patrykowi Arki- cie, który od dłuższego czasu cho- ruję na szereg chorób i potrzebuje przeszczepu płucoserca. Koszt operacji wynosi kilkaset tysięcy, co jest kwotą bardzo trudną do ze- brania. W związku z tym ucznio- wie postanowili stworzyć projekt, którego adresatem będzie każda osoba dobre serce i chcąca pomóc innym. Jej jeszcze drugi cel projek- tu - przyznają jego pomysłodawcy - chodzi o to, żeby zarazić naszych rówieśników różnymi formami wolontariatu i pokazać, że to jest świetna zabawa. Członkowie projektu zapla- nowali przeprowadzić akcje ak- tywizujące pobliską społeczność i zachęcające do pomagania Pa- trykowi. Właśnie ruszyła Wielka Międzyszkolna Rywalizacja, pod- czas której każda szkoła będzie starała się uzbierać jak najwięcej pieniędzy. W ramach rywaliza- cji szkoły zorganizują kiermasze ciast, turnieje sportowe czy dysko- teki – jednym słowem wszystko, co Akcja charytatywna ,,House of Hearts’’ pomoże uzbierać potrzebną kwotę. Powstała także internetowa zbiór- ka na portalu zrzutka.pl, gdzie każda chętna osoba, będzie mogła wpłacić swoje datki. Koniec całego przedsięwzięcia zaplanowany jest na końcówkę kwietnia 2018 roku. Wtedy odbę- dzie się finał, gdzie wraz ze wszyst- kimi darczyńcami wolontariusza- mi i sponsorami wszystkie osoby biorące udział w projekcie będą świętować wspólnie namnożone dobro. Tego dnia nastąpi również wielkie liczenie zebranej kwoty. Licealiści bardzo wierzą w po- wodzenie swojego projektu i bar- dzo się w niego angażują. Nie tylko szkoły postanowiły wesprzeć Ho- use of Hearts, lecz również wiele zgierskich instytucji – honorowym patronem projektu jest Prezydent Miasta Zgierza – Przemysław Sta- niszewski, a do akcji włączyli się także m. in. Stowarzyszenie i Ra- dio EZG, TVCentrum i Szarlotka Cafe. Działalność projektu „Ho- use of Hearts” można obserwo- wać na stronie: https://www. facebook.com/House.of.Hearts. ZWZT/ Ewa Twardowska Agata Karasińska W ramach realizacji Lokalnej Strategii Rozwoju LGD „PRYM” organizuje szkolenia dla przedsię- biorców i ich pracowników. Pierw- sze szkolenie z tego cyklu było skierowane przede wszystkim do restauratorów, hotelarzy, osób zaj- mujących się cateringiem. Szkole- nie poprowadził właściciel palarni kawy Quba Cafe Serwis s.j. i barista Przemek Kubiak. Uczestnicy po- znali podstawowe informacje na temat pochodzenia i budowy krze- wu, owoców kawowca, charaktery- styki gatunków, regionów uprawy, sposobu zbiorów, obróbki i pale- nia ziaren. Następnie, najpierw teoretycznie, a potem praktycz- nie, sprawdzaliśmy jak powinno smakować i wyglądać perfekcyj- ne espresso, jakie różnice są przy parzeniu tej samej kawy różnymi metodami – ekspres ciśnieniowy, przelewowy, kawiarka itp. Każdy próbował ocenić, czy bardziej lubi mieszanki kawy Arabiki z Robustą, czy jednak owocowo-kwaskowaty smak selekcjonowanych singli. Do ulubionych kaw Polaków należą kawy mleczne, dlatego kurs obej- mował również wiedzę dotyczącą mleka i jego prawidłowego spienia- nia oraz podstawy art latte. Wiedza baristyczna i perfekcja przygoto- wania espresso to najczęściej lata nauki i doświadczenia. Nie da się tego nauczyć wyłącznie poznając teorię. Dlatego zainteresowanych nauką odsyłamy na specjalistyczne kursy baristyczne. Dla osób serwu- Jaki ekspres, jaka kawa - podstawy wiedzy baristycznej jących kawę klientom doradzamy odpowiedni dobór metody parze- nia i stanowczo zwracanie uwagi na jakość kupowanej kawy i sposób jej przechowywania. Suszone ziar- na kawy w temperaturze 16-22oC, w stałej wilgotności mogą być prze- chowywane maksymalnie dwa lata. Ziarna palone mogą być przecho- wywane maksymalnie pare miesię- cy ale im krócej tym lepiej. Upalone ziarna kawy zyskują z 250 związków aromatycznych do aż ponad 1000. Związki te są bardzo lotne, a kawa higroskopijna, dlatego najlepiej przechowywać kawę w ziarnach i mielić przed samym parzeniem. Opakowanie powinno posiadać wentylację, czyli mały, okrągły „gu- zik”, dzięki któremu z opakowania na zewnątrz wydostają się natu- ralnie wydzielane przez upalone ziarnka kawy gazy, a do środka nie dostaje się powietrze i wilgoć. Na- leży dbać żeby każdorazowo opa- kowanie zamykać, chroniąc ją od utraty aromatu i chłonięcia obcych zapachów. Druga ważna rzecz, to dbanie o czystość młynka do mie- lenia kawy i urządzenia do parze- nia. Ważne jest tez utrzymywanie odpowiedniej temperatury portafil- trów (w ekspresach ciśnieniowych, kolbowych) i filiżanek. Każde spo- tkanie się świeżo zmielonej kawy z zimnym przedmiotem powoduje spadek jakości parzonego espresso. Nie bez znaczenia jakościowego i ekonomicznego jest odpowiednie dobranie sposobu parzenia kawy dla gości. Jeżeli mamy kawiar- nię i odwiedzają nas koneserzy, to warto mieć profesjonalny ekspres ciśnieniowy i np. drip do parzenia singli. Jeżeli serwujemy kawę do śniadania gościom hotelowym, to dobrym rozwiązaniem może być albo ekspres automatyczny (klien- ci sami się obsługują, wiążę się to z awaryjnością sprzętu) albo eks- pres przelewowy. Ten drugi jest dużo tańszy, zapewnia miły zapach kawy w pomieszczeniu, gdzie po- dawane jest śniadanie, a dodatkowo tak parzona kawa ma dużo więcej kofeiny niż z ekspresu ciśnienio- wego. Przy niewielkim zapotrzebo- waniu (noclegi typu agroturystyka) złym rozwiązaniem nie jest ekspres kapsułkowy, pod warunkiem wybo- ru kawy naprawdę dobrej jakości. Odradzamy i prosimy nie ser- wować kawy na imprezach cało- nocnych w podgrzewaczach, ter- mosach. Zaparzona kawa powinna być wypita w ciągu 2 godzin, tak jak złym rozwiązaniem jest picie kawy mielonej, zalanej wrzątkiem. Nie chodzi wyłącznie o walory smako- we. Im dłużej zmielone ziarna kawy mają kontakt z gorąca woda tym więcej uwalnia się z nich szkodli- wych dla naszego zdrowia związ- ków chemicznych. Dlatego najlep- sze i najmniej szkodliwe, a wręcz pozytywnie działające na nasz orga- nizm jest espresso, czyli 8 g świeżo zmielonej kawy parzonej 25 do 30 sekund. Anna Kołodziej
- 4. 4 W ramach realizacji Lokalnej Strategii Rozwoju LGD „PRYM” w naborze 2/2017 Michał Miller, absolwent Politechniki Łódzkiej, Wydziału Zarządzania o specjali- zacji „Zarządzanie małym i śred- nim przedsiębiorstwem”, otrzymał środki na rozpoczęcie działalno- ści. Wykształcenie jakie posiada ułatwia mu prawidłowe przygo- towanie i organizację pracy oraz zarządzanie firmą. Wybór przez niego branży meblarskiej nie był przypadkowy. Rodzice Michała od 1992 prowadzą tego rodzaju firmę w Wygodzie Mikołajew- skiej. Od dziecka zdobywał w niej doświadczenie. Nauczył się pro- jektować meble, organizować pro- dukcję, poznał rynek, dostawców, nawiązał wiele kontaktów han- dlowych w Polsce i za granicą. Po skończeniu studiów chciał założyć własną działalność, żeby móc re- alizować swoje pomysły i wejść w niszę, jaką zdefiniował poma- gając rodzicom. Nowa firma meblarska wyróż- nia się tym, że meble robione są na zamówienie, według projektów klientów. Po wielu trudnościach udało się również nawiązać kontakt z Politechniką Łódzką z wydziałem wzornictwa przemysłowego, co być może zaowocuje jakąś dłuższą współpracą. Zwiedzenie całej fir- my i informacje na temat wymagań i czasochłonności poszczególnych etapów produkcji mebli tapicero- wanych, seryjnych, powtarzalnych, uświadamia dopiero jakiego trud- nego wyzwania się podjął. Z otrzymanych środków sfi- nansował zakup samochodu do przewozu gotowych mebli. Dzięki możliwości korzystania z zaplecza technicznego firmy rodziców, dzia- łalność dobrze się rozwija i przyno- si już dochody. Anna Kołodziej Nowa firma meblarska z dofinansowaniem LGD Prym Szkolenie z tego zakresu dla przed- siębiorców i ich pracowników zorgani- zowane w ramach realizacji LSR LGD „PRYM” przeprowadzone zostało przez Centrum Ratownictwa w sali OSPParzęczew. Tego typu podstawowe szkolenia z zakresu udzielania pierwszej po- mocy powinny być obowiązkowe dla każdego, a już tym bardziej dla osób, które pracują z ludźmi, świadczą usłu- gi. W naszym szkoleniu wzięli udział pracownicy przedszkola, żłobka, wła- ściciel i pracownicy firmy gastrono- micznej i parku linowego. Dzięki temu w paru miejscach możemy czuć się bezpieczniej. Dlaczego tak ważne jest by jak najwięcej osób było przeszkolo- nych? Dlatego, że po kilkugodzinnym szkoleniu możenieumiesięwszystkie- go ale nabiera się pewności siebie, nie wpada się w panikę, zaczyna się zwra- cać uwagę i nie jest się obojętnym i co najważniejsze - daje się szanse komuś bliskiemu lub obcemu na przeżycie. Od momentu zatrzymania akcji serca mamy 4 minut do momentu obumie- rania mózgu. Zgodnie z nowymi ba- daniami, nie chodzi o sam brak tlenu w mózgu, a o zatykanie się drobniut- kich naczyń włosowatych z powodu braku przepływu krwi. Jest to proces nieodwracalny. Dlatego ważne jest jak najszybsze podjęcia resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) i pro- wadzenie do momentu przyjazdu ka- retki lub przeszkolonych ratowników. Zgodnie z wytycznymi z 2005 roku zaleca się żeby każdy, przeszkolony lub nie, podejmował akcję RKO. W przy- padku kiedy poszkodowany jest osobą obcą, kiedy mamy obiekcje co do pro- wadzenia oddechów ratowniczych na- leżyskupićsięnaprowadzeniuuciśnięć klatkipiersiowej.Zapastlenuw organi- zmiedorosłegoczłowiekawystarczyna 20minut.AlgorytmprowadzeniaRKO todlaosobydorosłeji dzieci30uciśnięć Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia – 2 oddechy, lub cały czas uciśnięcia klatkipiersiowej.Uciskamyklatkępier- siową po środku, nie odmierzając od- ległości, tylko wyznaczając miejsce „na oko”. Uciskanie, żeby było efektywne musi być prowadzone z częstotliwością 100-120 razy na minutę, na głębokość u osoby dorosłej 5-6 cm. Jest to ciężka, fizyczna praca, dlatego powinno się wykonywać uciśnięcia w dwie osoby, zmieniającsięco30uciśnięć.Ci,którzy brali udział w szkoleniu i ćwiczyli na fantomie z diodami wiedzą jak trudno zachować efektywność uciśnięć przez dwie minuty trwania RKO. W miej- scach, w których mamy odczynienia z dużymi skupiskach ludzi są mon- towane automatyczne defibrylatory (AED). Można je znaleźć w metrze, w galeriach handlowych, stacjach PKP, urzędach – jeszcze nie wszędzie, ale pomału się to zmienia. Miejsca, w któ- rych są przechowywane są oznaczone zielonymlubczerwonymsercemz pio- runem. AED jest urządzeniem, które po otworzeniu samoistnie się włącza i podaje komendy i dokładną, prostą instrukcję co i jak robić. Nie trzeba mieć przeszkolenia żeby móc się nim posłużyć. RKO w połączeniu z defi- brylacją w czasie 3–5 minut od utraty przytomności może skutkować prze- żywalnością nawet do 49–75%. Każda minutaopóźnieniadefibrylacjizmniej- sza prawdopodobieństwo przeżycia do wypisuzeszpitalao 10–12%. W czasie szkolenia ćwiczenia odby- wają się na fantomach osoby dorosłej, dziecka i noworodka. Możliwość wy- konania uciśnięć, oddechów czy ręko- czynów wykonywanych podczas za- dławień na fantomach, bardzo ułatwia przełamaniesięi przekonaniejakiejsiły w jakim przypadku możemy lub po- winniśmyużyć.Zachęcamywszystkich ze względu na pracę, na bliskich, na udział w ruchu drogowym, by w mia- rę możliwości szkolić się z udzielania pierwszej pomocy. Prosimy też pod- czas zgłaszania wypadku o podawanie dokładnych informacji dotyczących miejsca zdarzenia. Bierzmy pod uwa- gę, że dzwoniąc pod numer 112 mo- żemy dodzwonić się do operatora, np. w Gdańsku, czy Wrocławiu i on nie będzie znał położenia naszych miej- scowości względem siebie, nie będzie znałnazwpotocznych,czydlanascha- rakterystycznych kapliczek, przechy- lonych drzew itp. Pamiętajmy, że czas dla osób poszkodowanych kupujemy wszyscy przez szybką reakcję, szybkie powiadomienie ratowników, podjęcie RKO i zrobienie na drogach korytarza życia przez zjechanie samochodem na zewnętrzne skraje drogi lub pobocze – mamy tylko 4 minuty. Ratując innych dbajmyo swojebezpieczeństwo. Anna Kołodziej
- 5. 5 marzec kwiecień Nr 2/2018 1 29 marca 2018 roku w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego Wo- jewództwa Łódzkiego podpisany został List Intencyjny na rzecz powołania Klastra Energii na te- renie gmin: Aleksandrów Łódzki, Konstantynów Łódzki, Parzęczew i Wartkowice. Sygnatariuszami listu są: Wójt Gminy Parzęczew – Ryszard Nowakowski, Wójt Gminy Wartkowice Piotr Kuro- patwa, Burmistrz Aleksandrowa Łódzkiego – Jacek Lipiński, Bur- mistrz Konstantynowa Łódzkie- go Henryk Brzyszcz oraz Prezes Centrum Badań i Innowacji Pro – Akademia – Ewa Kochańska. W podpisanym liście wyrażają wolę wspólnego działania na rzecz budowania lokalnego bezpieczeń- stwa energetycznego i gospodarki niskoemisyjnej, współpracy inwe- stycyjnej, naukowej i badawczej. To pierwsze takie przedsięwzięcie w województwie łódzkim. Dłu- gofalowym celem Klastra Energii jest dążenie do samowystarczal- ności energetycznej gmin, promo- 9 marca 2018 r. Wójt Gminy Parzęczew Ryszard Nowakowski podpisał umowy z wykonawcami na realizację dwóch dużych in- westycji. Umowa z Firmą „DAR- -KAR” Dariusz Gendek z Przyłęku Dolnego obejmuje budowę boisk wielofunkcyjnych w Parzęczewie przy ul. Parkowej, w ramach zada- nia inwestycyjnego „Rewitalizacja miejscowości Parzęczew”. Druga umowa, zawarta z Firmą „ENER- GO-BUD” Przemysław Trafalski z Oleszczy, obejmuje wykonanie termomodernizacji budynku Szko- ły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Parzęczewie, budynku komu- nalnego w Parzęczewie i budynku OSP w Parzęczewie. Prace na obu placach budowy już się rozpoczę- ły. Teren przy Szkole Podstawowej w Parzęczewie w najbliższym czasie stanie się wielkim placem budowy, ale już we wrześniu dzieci wrócą do wyremontowanego budynku, a na lekcjach wychowania fizycznego będą mogły korzystać z nowocze- snego kompleksu boisk. Projekt „Rewitalizacja miejsco- wości Parzęczew” realizowany jest przy dofinansowaniu ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regio- nalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014 - 2020. Oprócz wybudowa- nia boiska głównego o wymiarach 62,0 x 30,0 m i nawierzchni z trawy syntetycznej, wykonane zostaną: boisko wielofunkcyjne o wymia- rach 44,0 x 24,0 m z nawierzchnią poliuretanową, bieżnia czteroto- rowa do biegów na 100 m., skocz- nia w dal, bieżnia dwutorowa do biegów długodystansowych wokół Inwestycje pełną parą boiska o długości użytkowej 230 m, boisko do piłki siatkowej pla- żowej, siłownia zewnętrzna z 10. elementami do ćwiczeń, piłko- chwyty oraz boisko do rzutu kulą z nawierzchnią z mączki ceglanej. Ponadto w ramach umowy zago- spodarowany zostanie teren wokół kompleksu sportowego. Powstaną m.in. chodniki i ciąg pieszo-rowe- rowy z kostki brukowej, ogrodzenie i oświetlenie terenu. Całość dopeł- nią nowe trawniki, nasadzenia i ele- menty małej architektury – ławki, kosze na śmieci i stojaki na rowe- ry. Termin zakończenia prac to 31 sierpnia 2018 r., a wartość umowy 1 939 710,00 zł. Inwestycja dotycząca termo- modernizacji budynków uży- teczności publicznej realizowana jest w ramach zadania „Poprawa efektywności energetycznej na terenie gminy Parzęczew”. Pro- jekt ten również dofinansowany jest przez Unię Europejską w ra- mach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach instrumentu Zintegrowane Inwe- stycje Terytorialne Regionalnego Programu Operacyjnego Woje- wództwa Łódzkiego na lata 2014 – 2020. Prace termomoderniza- cyjne dla wszystkich budynków obejmą m.in. roboty rozbiórkowe i przygotowawcze, roboty ogól- nobudowlane, docieplenie ścian zewnętrznych, docieplenie ścian fundamentowych i piwnicznych, obróbki blacharskie, wymianę stolarki okiennej i drzwiowej, do- cieplenie stropodachu, wykonanie elementów dekoracyjnych i uzu- pełniających. Wartość inwestycji objętej umową to 2 602 043,65 zł, z czego koszt termomoderni- zacji budynku Szkoły Podstawo- wej im. J. Tuwima w Parzęczewie 2 227 167,79 zł. Aneta Grzeszkiewicz Klastrowa inicjatywa wanie i inicjowanie przedsięwzięć z zakresu wytwarzania energii, zwłaszcza ze źródeł odnawialnych oraz podnoszenie efektywności energetycznej – powiedziała Ewa Kochańska. Celem funkcjonowania kla- stra jest również podejmowanie wspólnych działań informacyj- no - promocyjnych sprzyjających rozwojowi nowoczesnej, efek- tywnej, przyjaznej środowisku i ludziom lokalnej gospodarki energetycznej angażując do tego środowiska gospodarcze, wiedzę naukową, organizacje społeczne oraz mieszkańców gmin. „Wyzwań do zrealizowania w re- gionie łódzkim jest wiele. Jednym z nich jest problem smogu. Dlate- go warto wykorzystać ideę Klastra Energii, by przede wszystkim dzia- łać w kierunku ograniczenia tzw. niskiej emisji” – powiedział Mar- szałek Województwa Łódzkiego Witold Stępień, który objął patro- natem to przedsięwzięcie. Marta Gmerek
- 6. 62 Wieczorem, 7 marca 2018 r. w sali widowiskowej Forum Inicja- tyw Twórczych odbył się koncert z okazji Dnia Kobiet. Mieszkanki gminy Parzęczew przybyły bar- dzo licznie by posłuchać muzyków z zespołu Limboski. Zanim jednak na scenie pojawili się artyści, Wójt Gminy Parzęczew Ryszard Nowa- kowski w towarzystwie Przewodni- czącego Rady Gminy Władysława Krawczyka i Radnego Powiatowego Włodzimierza Pietruszewskiego złożyli wszystkim Paniom życze- nia i wręczyli na ręce Dyrektor FIT Renaty Nolbrzak kwiaty. Dla każdej obecnej na sali pani mieli coś słod- kiego, a Radny Pietruszewski do słodkości dołożył kwiaty. Inscenizacje w szkole mają swo- ją tradycję i gorących miłośników. Pozwalają przełamać wyblakłą sza- rość szkolnej codzienności, często żmudnej i zbyt poważnej jak na po- trzeby dzieci. Wnoszą w uczniow- skie życie element odmiany, twórczego klimatu i poczucie przeżywania czegoś wyjątkowego. W naszej szkole teatr zajmuje po- czesne miejsce, staramy się pielę- gnować ten rodzaj twórczej współ- Dzień Kobiet w Gminie Parzęczew Limboski, czyli Michał Augusty- niak - wokalista, gitarzysta, autor muzyki i tekstów. Jeden z najbar- dziej oryginalnych i najgłębszych męskich głosów w Polsce. W to- warzystwie klawiszowca Jacka Ci- chockiego i perkusisty Jakuba Rut- kowskiego zaprezentowali utwory zarówno z ostatniego albumu pt. „W trawie. I jeszcze inne młode”, ale też starsze piosenki ze swoje- go repertuaru. Publiczność ciepło przyjęła subtelne, lekko ironiczne teksty i melodyjne, bluesowe aran- żacje. Większość pań była urzeczo- na zmysłowym, uwodzicielskim głosem i charyzmą przystojnego wokalisty. Aneta Grzeszkiewicz Zabawa w teatr„Teatr to jest takie miejsce, w którym mocniej bije serce...” (M. Głogowski) pracy, zanurzenia się w świecie z pogranicza fikcji i prawdziwych uczuć oraz doświadczeń. Zdajemy sobie sprawę, jak wielkie są walory wychowawcze, kształcące, a czasem wręcz terapeutyczne przygotowy- wanych przedstawień. Poczucie wspólnej odpowiedzialności, sa- modyscyplina, konieczność pamię- ciowego opanowania czasem dłu- gich i niełatwych tekstów, radzenie sobie z sytuacją stresową w czasie przedstawienia i wreszcie satysfak- cja z wykonanej pracy- wszystko to powoduje, że teatr staje się znako- mitym treningiem emocji, zacho- wań społecznych i intelektu. W marcu uczniowie klas piątych mieli okazję uczestniczyć w wyjąt- kowym projekcie edukacyjnym „Za- bawa w teatr”, realizowanym w ra- mach lekcji języka polskiego pod kierunkiem Aleksandry Sroczyńskiej - Kisser. Pomysł na przedsięwzięcie zrodził się przy okazji omawiania książki „Ania z Zielonego Wzgórza”, powstał z chęci aktywizowania dzieci i pokazania, że lekcje z lekturą wca- le nie muszą być nudne i monoton- ne, wręcz przeciwnie, mogą stać się naprawdę wielką przygodą! Projekt zakładał zdobycie podstawowej wie- dzy teoretycznej dotyczącej teatru, a następnie wykorzystanie jej w prak- tyce podczas pracy nad przygotowa- niem krótkich epizodów teatralnych prezentujących zabawne perype- tie głównej bohaterki. Piątoklasiści uczyli się reguł wykonania afisza te- atralnego, samodzielnie tworzyli sce- nariusze swoich scenek, poznali spe- cyfikę pracy reżysera, scenografa, charakteryzatora, kostiumologa, aku- stykai przedewszystkimaktora.Sami zdecydowali, jaki będzie podział ról, nie bali się wyzwań, co zaowoco- wało tym, że mogliśmy podziwiać na przykład dziewczynki w rolach męskich oraz niektórych chłopców w rolach kobiecych, kabaretowych i może nieco przerysowanych, ale z pewnością brawurowych i jedynych w swoim rodzaju. Ujawniło się wiele aktorskich talentów. Przygotowania do przedstawienia trwały prawie miesiąc i pochłonęły wszystkich bez reszty, dostarczając niewątpli- wie dużo emocji. Stały się niezwykłą okazją do tego, by każdy (mniej czy bardziej utalentowany) miał poczu- cie spełnienia, bycia kimś znaczącym i zdolnym do wykonywania wspa- niałych rzeczy. Przez cały ten czas uczniowie „żyli” sztuką, choć na po- czątku trzeba było pokonać pewien opór, zwłaszcza u tych, którzy wystę- powali po raz pierwszy. Nie brakowa- ło wzruszeń, kiedy najbardziej nie- śmiałe osoby, zapłonione i skulone, cicho wypowiadały swoje kwestie. To były cztery tygodnie ciężkiej pracy, ale dzięki zaangażowaniu wszystkich przedstawienie krok po kroku nabie- rało kształtu, rozmachu i zakończyło się sukcesem. Na premierę, która miała miejsce podczasuroczystejotwartejlekcjiję- zyka polskiego, przybyli oczywiście rodzice, a także wychowawcy klas i pani dyrektor. Widzowie przyjęli naszych aktorów ciepło i serdecz- nie, oglądając występy z ogrom- nym przejęciem. Scenki były przezabawne i o to chodziło! Przed- stawienia szkolne nie mogą być przecież za poważne, jeśli chce się, by dla uczniów wspólna praca była źródłem radości, satysfakcji i przy- czyniała się do tworzenia głębokich przyjacielskich więzi. A jeśli akto- rom zdarzają się drobne „wpadki”, na przykład mylą wypowiadane kwestie, podpowiadają donośnym głosem zamyślonym kolegom, gubią perukę czy łamią obcas na środku sceny? No cóż, chciałoby się powtórzyć za słynnym humorystą: „Śmiej się, pan, z tego”. Aleksandra Sroczyńska-Kisser
- 7. 73 O tym jak ważna jest edukacja dzieci w wieku od 3 do 6 lat chyba nikogo nie trzeba przekonywać. Pierwsze lata życia malucha to tak zwany złoty okres w jego rozwoju. W Polsce prowadzenie przed- szkoli jest jednym z podstawo- wych zadań własnych gminy. Na początku lat dziewięćdzie- siątych wiele placówek w całej Polsce zostało zamkniętych. Sta- ło się tak również w naszej gmi- nie. W marcu 2007 roku dzięki współpracy z katowicką Funda- cją „Elementarz” udało się przy- wrócić wychowanie wczesnosz- kolne do gminnych placówek oświatowych. W 2008 roku Rada Gminy w Parzęczewie powołała Punkt Przedszkolny w Parzęcze- wie, który przez kilka lat funk- cjonował w ramach projektu do- finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Zmiany regulacji prawnych dały osobom prywat- nym i organizacjom możliwość wzięcia sprawy w swoje ręce. Dzięki temu w 2013 roku Pani Sylwia Szymańska Galon otrzy- mała zezwolenie na założenie Punktów Przedszkolnych „Pla- stuś” w Parzęczewie i Chocisze- wie. Od tamtego czasu placówka prężnie funkcjonuje stawiając so- bie za cel dbanie o rozwój dzieci, Jubileusz „Plastusia” tak aby przygotować je jak najle- piej do wyzwań, które czekają na nie w późniejszym życiu. 13 marca „Plastuś” świętował swoje 5 urodziny. Dyrekcja i ka- dra przygotowała dla dzieci wie- le niespodzianek. Dużą atrakcją dla przedszkolaków była insceni- zacja wiersza Juliana Tuwima pt. „Rzepka”, w której w role aktorów wcieliły się panie nauczycielki. Poza tym dla dzieci wystąpiła Małgorzata Jędrzejczak – Prorok śpiewając piosenki z bajek Walta Disneya, Filharmonia Musical Island oraz Barbara Kaszyńska z własną twórczością dla dzieci. Druga część uroczystości zgro- madziła gości, wśród których zna- lazły się władze Gminy Parzęczew, Dyrektorzy Szkół, radni oraz sołtysi, oraz osoby na co dzień współpracujące z „Plastusiem”. Goście obejrzeli prezentację pod- sumowującą 5 – letnią działal- ność punktów przedszkolnych oraz odebrali podziękowania za współpracę. Wójt pogratulował Dyrekcji oraz wszystkim osobom zaangażowanym w codzienne funkcjonowanie placówki. Życzył dalszego rozwoju i satysfakcji z wykonywania tak istotnej dla społeczeństwa pracy. Marta Gmerek
- 8. 84 Szkoła Podstawowa w Cho- ciszewie we wrześniu 2017 roku rozpoczęła działania w zakresie realizacji projektu współfinanso- wanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Opera- cyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020. Projekt pod na- zwą „Z małych szkół w wielki świat - rozwój kompetencji kluczowych w szkołach w gminie Parzęczew” Z małej szkoły w wielki świat przewiduje organizację zajęć roz- wijających i wyrównawczych dla naszych uczniów oraz zajęcia dla wychowanków o specjalnych po- trzebach edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wzmocnienie jakości oferty edu- kacyjnej naszej szkoły poprzez realizację dodatkowych zajęć, doskonalenie nauczycieli oraz stworzenie warunków sprzyjają- cych korzystaniu z nowoczesnych technologii informacyjnych. Wie- rzymy, że realizacja tych celów przyczyni się do wzrostu jakości kształcenia w naszej placówce. Nasi uczniowie korzystają z za- jęć podnoszących kompetencje cyfrowe, kompetencje z języka angielskiego, a także zajęć rozwi- jających kompetencje przyrodni- cze i matematyczne oraz zajęcia z przedsiębiorczości. Dzięki temu mają możliwość rozwijania wła- snych zainteresowań, poszerzania wiedzy i umiejętności w zakre- sie planowania dalszego rozwoju edukacyjnego i zawodowego. Bo- gatą ofertę skierowaliśmy również do uczniów wymagających indy- widualnego wsparcia ze względu na dysfunkcje oraz specjalne po- trzeby. Są to zajęcia z logopedą, psychologiem, socjoterapeutką, zajęcia wyrównawcze z informa- tyki, języka polskiego, matematy- ki oraz rewalidacyjne. Dyrektor szkoły Krzysztof Py- ciarz z zadowoleniem stwierdził, że nad projektem pracowaliśmy ponad rok, ale warto było. Dzięki temu mamy nowoczesną pracow- nię komputerową, tablice inte- raktywne i wiele wartościowych pomocy dydaktycznych, a naj- ważniejsze jest to, że dzieci ko- rzystają z zajęć wyrównawczych i rozwijających. Pani Agnieszka Wiśniewska - Rojek, prowadząca zajęcia z języ- ka polskiego opowiedziała o po- trzebach uczniów uczestniczących w zajęciach dydaktyczno- wyrów- nawczych: „Zajęcia dydaktycz- no - wyrównawcze z języka pol- skiego prowadzone są w ramach projektu dwutorowo: dla uczniów klasy siódmej i dla czwartoklasi- stów. Najszerzej mówiąc, są one skierowane do uczniów mających specjalne potrzeby edukacyjne, w tym do dzieci mających trudno- ści w spełnieniu wymagań eduka- cyjnych wynikających z podstawy programowej dla danego etapu edukacyjnego. W praktyce mają one zaspokoić potrzeby: a) poznawcze dzieci w ramach edukacji polonistycznej (wpłyną na poszerzenie wiedzy z zakresu nauki o języku, frazeologii, skład- ni, fleksji, słowotwórstwa, orto- grafii i interpunkcji, b) edukacyjne - pomóc im w zdo- byciu praktycznej umiejętności swobodnego posługiwania się językiem w mowie i piśmie (na przykład w redagowaniu różno- rodnych form wypowiedzi pisem- nych, w tym form tzw. użytko- wych), c) rówieśnicze – praca w małej grupie rówieśniczej wpływa po- zytywnie na wzajemne uczenie się od kolegów, sprzyja integracji wśród rówieśników , d) zabawy - ta jest możliwa do zrealizowania dzięki atrakcyjnym formom zajęć i zastosowania ak- tywnych metod nauczania (zabaw edukacyjnych, burzy mózgów, gier dydaktycznych, ćwiczeń i warsztatów), e) samokształcenia – zajęcia w ramach projektu zainspirują uczniów do samodzielnej pra- cy i poszukiwania własnych kie- runków rozwoju (np. preferencji literackich, odbioru poezji, pra- widłowego posługiwania się pol- szczyzną w oparciu o poznane źródła – słowniki, encyklopedie, leksykony, dbałości o poziom or- tograficzny i interpunkcyjny re- dagowanych prac stylistycznych”. Kasia Kurowska uczestniczka zajęć projektowych z klasy VII po- wiedziała, że bardzo lubi zajęcia z przedsiębiorczości. „Uczą nas asertywności i dają siłę do działa- nia. Przybliżają nam terminy z za- kresu gospodarki i pokazują, jak odpowiednio zarządzać finansami. Na tych zajęciach możemy roz- wijać swoją wiedzę i wyobraźnię, poprzez np. projektowanie wła- snej firmy. Możemy tam sprawdzić swój zakres wiedzy w tej dziedzi- nie za pomocą testu umiejętności, który odbywa się 4 razy do roku. Dzięki tym lekcjom nabyliśmy wiedzę, która może być przydatna w późniejszym kształceniu”. W taki oto sposób, dzięki unijnemu wsparciu, mała szkoła dorównuje europejskim standar- dom, a jej uczniowie mają szansę wyruszyć w wielki świat. Beata Kacperek
- 9. 95 Dzieci z Publicznego Przed- szkola w Wartkowicach biorą udział w realizacji Programu Edu- kacji Ekologicznej pn. ,,O powie- trze zdrowe dbamy, bo sposoby na to znamy”. Działanie współfi- nansowane jest ze środków WFO- ŚiGW w Łodzi. W realizację pro- gramu zaangażowana jest cała społeczność przedszkolna. Dzieci m.in. uczestniczyły w zajęciach warsztatowych pt. „Powietrze”, obserwowały proste eksperymenty i wykonywały do- świadczenia. Przekonały się o sile powietrza, dowiedziały się jak po- wstaje smog, jak można ,,bawić się” powietrzem i jakie znaczenie ma ono w życiu każdego człowieka. Warsztaty ,,Segregacja i recykling” przybliżyły tematykę negatywnych skutków spalania w piecach ,,nie- bezpiecznych” odpadów oraz zasa- dy prawidłowej segregacji śmieci. Podczas warsztatów ,,Odnawial- ne źródła energii” przedszkolaki brały udział w doświadczeniach, dzięki którym poznawały sposoby wytwarzania ekologicznej energii pozyskiwanej z siły wiatru, wody oraz promieniowania słoneczne- go. Największą atrakcję stanowiły zabawki napędzane mini panelami fotowoltaicznymi. W ramach realizacji progra- mu dzieci obejrzały interaktyw- O powietrzezdrowe dbamy, bo sposoby na to znamy... ny spektakl pt. ,,Kolory miasta”. Przedszkolaki z zachwytem śle- dziły losy sympatycznych zwie- rzątek, które w bajkowy sposób zaznajomiły małych widzów z pojęciami niskiej emisji, smogu i jego szkodliwości. Wraz z boha- terami bajki dzieci segregowały odpady zgodnie z zasadami recy- klingu. W działania ekologiczne zaan- gażowali się również rodzice, któ- rzy podczas zajęć otwartych pn. ,,Ekozabawki” zamienili wspól- nie z dziećmi niepozorne odpa- dy takie jak: butelki plastikowe, kartonowe pudła czy nakrętki w małe dzieła sztuki. Na przed- szkolnej wystawie królują koloro- we roboty, samochody, minionki, statki pirackie, owady, pingwiny, ośmiornica i wiele innych cieka- wych konstrukcji. Także dziadko- wie przedszkolaków mieli okazję włączyć się w realizację programu układając wspólnie z wnukami wiersze na konkurs pt. ,,O powie- trze czyste dbamy wiersze piękne układamy”. A to jeszcze nie ko- niec działań. Przed nami kolejny konkurs tym razem realizowany wspólnie z rodzicami, ciekawe wycieczki i zajęcia edukacyjne. Małgorzata Pastuszka Inez Solarska- Pietruszka
- 10. 106 Eliminacje Mistrzostw Polski 17 marca 2018 r. hala sporto- wa w Wartkowicach przeżywała prawdziwe oblężenie. Tego dnia do Wartkowic ściągneli tancerze z całej Polski. Blisko 12 godzin trwały II Eliminacje Mistrzostw Polski w Tańcu Sportowym. Ta wyjątkowa impreza odbyła się dzięki współpracy Samorządu Gminy Wartkowice, dyrekcji Szkoły Podstawowej w Wartko- wicach, Klubu Sportowego „7 Coma 7” z Łodzi oraz promotora zawodów Dariusza Pigłowskiego. Dla sprawnego przeprowadze- nia zawodów rywalizacja tance- rzy odbywała się w hali sporto- wej oraz w sali gimnastycznej. W tym czasie tancerze wykonali ok. 740 prezentacji tanecznych, w różnych konkurencjach, m.in.: Dance show, Disco dance, Disco freestyle, Disco slow, Fantasy show, Hip-hop. Dwa składy sę- dziowskie pracowały non-stop z jedną krótką przerwą na ciepły posiłek. Emocjonujące występy solistek, solistów, duetów i for- macji tanecznych stały na wy- sokim poziomie, o czym świad- czy udział wielu utytułowanych tancerzy, multimedalistów mię- dzynarodowych turniejów tańca sportowego, m.in. Adama i Darii Pigłowskich, Julii Borowieckiej, zespołów Acrodance i Grawita- cja. Impreza była dużą atrakcją dla mieszkańców gminy i sąsied- nich miejscowości. Agnieszka Kiejnich
- 11. 117 w Tańcu Sportowym
- 12. 128 14 kwietnia (sobota) g. 13:00 Wróblew Orzeł Wróblew : Grom Powodów 22 kwietnia (niedziela) g. 11:30 Wartkowice Targowa 25 Grom Powodów : Orzeł Kazimierz 29 kwietnia (niedziela) g.12.00 Sobień Orlik Sobień : Grom Powodów 05 maja(sobota) g. 16:30 Wartkowice Targowa 25 Grom Powodów : LKS Modlna 12 maja (sobota) g. 17:00 Konstantynów Łódzki KAS Konstantynów Łódzki : Grom Powodów 20 maja (niedziela) g. 17:30 Wartkowice Targowa 25 Grom Powodów : Kanarki Małachowice 26 maja (sobota) g. 16:30 Wartkowice Targowa 25 Grom Powodów : LKS Dąbrówka 02 czerwca (sobota) g. 15:00 Byczyna Ner II Poddębice : Grom Powodów 10 czerwca (niedziela) g. 11:30 Wartkowice Targowa 25 Grom Powodów : Start Szczawin 17 czerwca (niedziela) g. 14:00 Lutomiersk Sokół Lutomiersk : Grom Powodów Terminarz rundy wiosennej sezonu 2017/2018 SKF KS GROM Powodów Jak co roku Święto Kobiet w Gminie Wartkowice obchodzone było bardzo uroczyście. 11 marca 2018 r. w hali sportowej w Wartko- wicach Panie świętowały ten wyjąt- kowy dzień. Ustanowiony w 1910 r. jako Międzynarodowy Dzień Kobiet miał być hołdem dla kobiet, które walczyły o lepsze warunki pracy. Święto miało być uhonorowaniem ruchów kobiecych oraz symbolem wsparcia dla walki o prawa kobiet. Miał promować równouprawnienie Dzień Kobiet w Wartkowicach Rok 2018 w Naszej Ojczyźnie będzie upływał pod znakiem obcho- dów 100. rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości. W Naszej Małej Ojczyźnie – Gminie również planujemy uroczystości, które mają upamiętniać to jakże ważne w dziejach Polski wydarzenie. Kalendarium wydarzeń: 29 kwietnia 2018 r. - godz. 16:oo – hala sportowa w Wartkowicach Spotkanie Słowno–Muzyczne 3 maja 2018 r. Święto Narodowe Trzeciego Maja 27 maja 2018 r. Koncert Patriotyczny w hali sportowej w Wartkowicach 29 czerwca 2018 r. Rajd rowerowy śladami I Wojny Światowej w Gminie Wartkowice do Leźnicy Wielkiej 2 września 2018 r. Rekonstrukcja Historyczna w Starym Gostkowie 16 września 2018 r. Bieg Legionów Polskich 11 listopada 2018 r. Uroczystości niepodległościowe Zapraszamy wszystkich mieszkańców do aktywnego udziału w zaplanowanych uroczystościach. 100. lat Niepodległej polityczne i ekonomiczne kobiet. W Polsce Międzynarodowy Dzień Kobiet był powszechnie obchodzo- ny w czasach PRL. Paniom wrę- czano wówczas w zakładach pracy upominki; co roku obowiązkowo były to goździki i rajstopy. Były też okolicznościowe przemowy i aka- demie. Dziś święto straciło propa- gandowy wydźwięk, a stało się po prostu okazją do okazania szacun- ku kobietom. Panie przybyłe tego dnia na uroczystość do Wartkowic otrzy- mały drobny upominek oraz wy- słuchały koncertu pt. ,,Wiosna w Paryżu”. W magiczną podróż do Paryża ze swoimi urokliwymi uliczkami, wieżą Eiffla i roman- tycznymi melodiami płynącymi znad Sekwany zabiorami wszyst- kich artyści z Łódzkiego Teatru Piosenki. Wszystkim Paniom jesz- cze raz życzymy spełnienia ma- rzeń, zadowolenia z siebie, radości życiowej i aby każdy kolejny dzień był Dniem Kobiet. Agnieszka Kiejnich
- 13. 135 Faktyczne niewolnictwo na zie- miach polskich skończyło się zaled- wie 150-200 lat temu - w zależności od tego, o jakiej części kraju mó- wimy. Aż do XIX stulecia dziesiąt- ki pokoleń Polaków wiodły żywot ludzi trzeciej kategorii, pozbawio- nych cech obywatelstwa, wolności osobistej, własności ziemskiej, god- ności ludzkiej, dostępu do edukacji i zdobyczy cywilizacji. Status nowo- żytnych niewolników dotyczył ok. 65% populacji. Dziś po tamtej rze- czywistości pozostało bardzo nie- wiele śladów materialnych. Biedne chałupy z drewna, gliny i słomy nie przetrwały próby czasu. Skromny dobytek życia codziennego nie oka- zał się tak trwały jak dębowe meble i kamienne rzeźby w pałacach ma- gnackich. Kopczyki mogił dawno zrównały się z ziemią, inaczej niż ka- mienne nagrobki i kościelne krypty zasobniejszych rodów. W mrokach dziejów zniknął mozolny dorobek kolejnych generacji polskich chło- pów, którzy nie mieli szansy pozo- stawić po sobie więcej niż uprawną ziemię-karmicielkę. Tymczasem dziedzictwem przeszłości pozostają nie tylko perły architektury, literatu- ry czy sztuki, ale również efekt pra- cy rąk ludzkich, „czyniących sobie ziemię poddaną”. Skąd się wzięło niewolnictwo? Społeczeństwo feudalne, ukształ- towane we wczesnym średniowie- czu, było zróżnicowane poprzez własność ziemską. Ci, którzy ją po- siadali, byli ważniejsi i lepiej sytu- owani od tych, którzy jej nie mieli. U zarania dziejów państwa polskie- go właścicielem całego terytorium był władca, który nadawał - w użyt- kowanie lub na własność dziedzicz- ną - majątki ziemskie Kościołowi i zasłużonym możnym oraz rycer- stwu. Z czasem ta ostatnia grupa przeobraziła się w szlachtę, a relik- tem rycerskiej genealogii pozostał obowiązek pospolitego ruszenia, czyli stawiennictwa do walki na we- zwanie władcy. Wraz z nieruchomo- ściami w gestii właścicieli ziemskich znalazło się prawne zwierzchnictwo nad zamieszkującą je ludnością chłopską. Jej praca była warunkiem egzystencji biologicznej całego spo- łeczeństwa, wszak rolnictwo było (i pozostaje) najważniejszym sposo- bem zdobywania pożywienia. Już najstarsze pisane źródła hi- storyczne, pochodzące z XII-XIII w., wspominają o chłopach „nie- swobodnych”, czyli pozbawionych wolności osobistej, w tym prawa opuszczania wsi bez zgody jej wła- ściciela lub zarządcy. Faktem jest, że istniała wówczas również kategoria chłopów wolnych, tzw. smardów, która z czasem jednak kurczyła się na rzecz niewolnych. Poddaństwo osobiste chłopów wobec pana grun- towego było istotą nowożytnego niewolnictwa, przypieczętowanego ekonomiczną nędzą. W zdecydowanej większości chłopi nie dysponowali własną zie- mią, a zatem podstawą ich egzy- stencji były grunty udostępnione w użytkowanie przez szlachcica. W zamian za użytkowanie działek rolnych rodzina chłopska zobowią- zana była do renty feudalnej, która przybierała formę czynszu pienięż- nego, danin w naturze (równowar- tości czynszu przeliczanej na płody rolne) lub pańszczyzny, czyli pracy na polu pana. O ile w Europie Za- chodniej dominowało rozliczenie w gotówce, na ziemiach polskich najpopularniejsza była pańszczy- zna. Jej wymiar ustalano indy- widualnie, zależnie od lokalnych uwarunkowań i obszaru gruntów, z jakich chłop korzystał. Minimal- ny wymiar pańszczyzny, ustalony w I połowie XVI wieku, to 1 dzień w tygodniu, jednak w praktyce szlachcic wymagał więcej, nierzad- ko 4-5 dni pracy w folwarku. Chłopi usiłowali ratować się przed zwięk- szeniem pańszczyzny, rezygnując z części użytkowanej ziemi. Nie były to decyzje łatwe, biorąc pod uwagę, że na skrawku ziemi trzeba było wy- produkować żywność na całoroczne utrzymanie rodziny. W ten sposób gospodarstwa zaczęły się systema- tycznie kurczyć, osiągając średnią na poziomie 3-5 hektarów, w zależ- ności od rejonu kraju. Szlachecka interpretacja Biblii Czy chłop mógł liczyć na wy- miar sprawiedliwości? Nawet teo- retycznie - tylko do czasu. W 1518 roku król Zygmunt I Stary wyłą- czył sprawy między panem a jego poddanymi z kompetencji sądów królewskich. Oznaczało to prze- kazanie jurysdykcji nad chłopa- mi panom. Jeśli chłop wchodził w spór prawny ze szlachcicem, to sędzią w takim procesie był ów szlachcic. Los konkretnej chłopskiej ro- dziny zależał przede wszystkim od osobowości właściciela ziemskie- go, jego etyki, mentalności i syste- mu wartości. Tu i ówdzie pojawiały się głosy na temat reformy ustroju społeczno-gospodarczego Rzeczy- pospolitej i postulaty poprawy doli chłopów. Najwięcej na ten temat mówili arianie - grupa wyznanio- wa, powstała na fali reformacji. Członkowie tej wspólnoty otwar- cie głosili hasła likwidacji poddań- stwa osobistego chłopów i pańsz- czyzny, czym najbardziej narazili się szlachcie (i to wielowyznanio- wej). W połowie XVII w. arianie zostali wypędzeni z Polski - był to przypadek o tyle osobliwy, że Rzeczpospolita Obojga Narodów słynęła z tolerancji wobec różno- wierców i nie dopuściła do otwar- tych wojen religijnych na swoim terytorium, jak to miało miejsce na Zachodzie. Wizje oswobodze- nia chłopów były jednak groźniej- sze z punktu widzenia ówczesnej szlachty niż jakakolwiek „herezja” - godziły bowiem w interesy eko- nomiczne i podstawę bogactwa, czyli funkcjonowanie folwarków dzięki pańszczyźnie. Aż do schyłku wieku XVIII chłopi nie byli uważani za etnicz- nych Polaków. W mniemaniu ów- czesnych naród polski tworzyła szlachta, a chłopi byli po prostu „tutejsi”, nieokreśleni tożsamościo- wo. Przyczyniła się do tego XVII- -wieczna ideologia sarmatyzmu, wywodząca pochodzenie szlachty od syna Noego Jafeta, podczas gdy chłopów uważano za potomków innego z synów - Chama. Z tego powodu określenie „chamstwo” pierwotnie oznaczało potomstwo biblijnego Chama. Z czasem słowo to nabrało negatywnego znacze- nia, opisującego ludzi nieokrzesa- nych, pozbawionych kultury, stoją- cych niżej w hierarchii społecznej. Lepsze miejsce w życiu Perspektywy awansu społecz- nego dzieci chłopskich były nikłe. W praktyce ograniczały się do jed- nej możliwości: szczęściarz, któ- remu szlachcic pozwolił opuścić wieś, mógł rozpocząć nowe życie w mieście. Prawo ograniczało ta- kie przypadki: w danej wsi tylko jeden chłop w roku mógł dostąpić takiej łaski. Nic więc dziwnego, że wielu próbowało ucieczki. Schwy- tanych zbiegów w najlepszym razie czekała kara dotkliwej chłosty - ku przestrodze dla innych. Ci, którym się udało ujść przed pościgiem lub zatrzymaniem za włóczęgostwo, zazwyczaj wybierali na nowy dom odległe stepy Ukrainy, gdzie trud- no było egzekwować prawo. Szansą na odmianę losu było wstąpienie do stanu duchownego. Nie wystarczyła oczywiście sama chęć: potrzebna była zgoda pana. Nawet jeśli syn chłopski ostatecz- nie zostawał zakonnikiem lub księ- dzem, nie mógł liczyć na większą karierę czy też równe traktowanie z „lepiej urodzonymi”. Wyższe god- ności kościelne były - na podstawie przywilejów królewskich - zastrze- żone dla synów szlacheckich. Na- wet obsada niewielkich probostw odbywała się według klucza rodów szlacheckich. Nobilitacja, czyli nadanie szlachectwa, była w przy- padku chłopów zjawiskiem spora- dycznym, zwłaszcza od czasu, gdy dysponentem szlachectwa stał się sejm zamiast króla. Skoro nie dało się legalnie, sprytni, odważni i ma- jętni chłopi próbowali „sposobem”, przedstawiając świadków swego rzekomo szlacheckiego pochodze- nia i przynależności do określonego rodu heraldycznego za sprawą po- krewieństwa i powinowactwa, któ- rych bez badań DNA i bazy PESEL nie można było sprawdzić. Lista Trepki, czyli lustracja po staropolsku Ostatnią możliwość awansu stwarzał „dobry” ożenek. Związki małżeńskie przedstawicieli stanu szlacheckiegoi chłopskiegopocząw- szy od XV w. nie zdarzały się często - tego typu mezalianse uważano za niehonorowe i często... nieopłacal- ne. W dawnej Polsce małżeństwo było transakcją, a posag - konkretną inwestycją. Bywało jednak, że dla rodziny szlacheckiej atrakcyjnym wyborem mógł być kandydat (lub kandydatka) ze stanu chłopskiego. Pamiętajmy, że wśród szlachty pa- nowało silne rozwarstwienie mająt- kowe (od przebogatej magnaterii po posiadającą jedynie nazwisko goło- tę), a wiele rodzin legitymujących się herbem i szlachecką genealogią było biedniejszych od zamożnych rodzin chłopskich. Zdarzało się też, że bogaci chłopi w niektórych przy- padkach skutecznie podszywali się pod szlachtę. Tropicielem takich „przekrętów” i mezaliansów został XVII-wieczny pisarz Walerian Ne- kanda Trepka, który zasłynął z dzie- ła „Liber Chamorum” - „Księga Chamów”. Na ponad 800 stronach autor wylicza ponad 2,3 tys. ro- dzin, które bezprawnie i podstępnie przeniknęły do stanu szlacheckiego. W tej liczbie połowę „samozwań- ców” stanowili chłopi. Na ile wia- rygodne są wywody Trepki - nigdy się nie dowiemy. Dość powiedzieć, że autor chętnie nadstawiał ucha na plotki, umilające czas w podróżach po rozległym kraju. Naczelnik w sukmanie Uchwalona przez Sejm Wielki w dniu 3 maja 1791 r. konstytucja nie rozwiązywała problemu sytuacji chłopów. Pojawił się enigmatycz- ny zapis o wzięciu w opiekę stanu chłopskiego, jednak konkretów zabrakło. Trudno się temu dziwić, wszak konstytucję uchwalali posło- wie należący do szlachty i żyjący z pracy chłopów. Przywódcą, który jako pierwszy dostrzegł w chłopach nie tylko siłę roboczą, ale Polaków gotowych do poświęceń w imię ratowania ojczy- stej ziemi, był Tadeusz Kościuszko - naczelny wódz insurekcji 1794 r. Patrzył na społeczeństwo polskie swoich czasów z perspektywy do- świadczeń zza oceanu: jako boha- ter wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych - kolebki nowożyt- nej demokracji, zobaczył świat ludzi równych w obliczu prawa i w pełni wolnych. Na znak swoich przeko- nań i szacunku do niekwestiono- wanej większości narodu polskiego przywdział chłopski strój zamiast generalskiego munduru. Chłopi uzbrojeni w kosy stanęli do walki pod biało-czerwonym sztandarem narodowego powstania o wszystko. Jeden z nich za bohaterski czyn na polu walki otrzymał z rąk naczel- nika insurekcji nobilitację. Aby porwać do walki masy, Kościuszko wydał w Połańcu słynny uniwersał, zwalniający z pańszczyzny wszyst- kich uczestników powstania i za- powiadający wymarzone uwłasz- czenie. Po raz pierwszy w historii Polski chłopi otrzymali konkretne prawa, jednak w obliczu rychłej klęski powstania gest ten pozostał jedynie symbolem. Wiek XIX nie całkiem stracony Ironią losu pozostaje fakt, że najważniejsze z punktu widzenia chłopów reformy przeprowadzili obcy władcy. Najpierw cesarz Fran- cuzów Napoleon Bonaparte po- dyktował konstytucję dla Księstwa Warszawskiego, za sprawą której w 1807 roku zniesione zostało pod- daństwo osobiste chłopów. Nieste- ty, niewiele się zmieniło w praktyce, bo chłopi byli co prawda formalnie wolni, ale pozbawieni środków do życia. Faktyczne uwłaszczenie, czy- li zniesienie pańszczyzny i nadanie użytkowanej ziemi na własność, przeprowadzili władcy Prus (1808- 1812), Austrii (1848) i Rosji (1864). Kryła się za tym instrumentalna polityka, jednak niezależnie od intencji decydentów życie milio- nów ludzi zmieniło się na lepsze. Ostatecznie fakt, że dobrodziejami polskich chłopów okazali się mo- narchowie - zaborcy, szczęśliwie nie przesądził o destrukcji poczu- cia polskości i jedności w narodzie. W chwilach dziejowych prób polscy chłopi wykazali się ofiarnością i pa- triotyzmem, dzięki czemu w 1918 roku możliwe stało się odrodzenie niepodległej Rzeczypospolitej. Eli- ty, odbudowujące państwo polskie po 123 latach niewoli, w dużym stopniu o ziemiańskim rodowodzie, wykazały się jednak prawdziwym demokratyzmem poglądów: Polska odrodziła się jako republika wolna od nierówności stanowych. Wśród Ojców Niepodległości znalazł się chłopski syn, który dorastał w izbie mieszkalnej, przerobionej ze stajni, w ubogim dwumorgowym gospo- darstwie. W Drugiej Rzeczypospo- litej Wincenty Witos - bo o nim mowa - trzykrotnie pełnił funkcję premiera i kierował jedną z najważ- niejszych formacji politycznych. To obrazuje skalę rewolucji mentalnej, jaka stała się udziałem Polaków. Chłopska genealogia nie może być dla nikogo powodem do wsty- du czy dyskomfortu. Ciężka praca przodków, których dziś nazwaliby- śmy „wykluczonymi” przez ówcze- sne prawo, skazanych na życie iście niewolnicze, jest wartością godną szacunku i pamięci. Dariusz Szlawski Notatki z historii O doli i niedoli polskich chłopów
- 14. 146 28 marca br. podczas sesji Rady Gminy Dalików odbyło się uroczyste wręczenie nagród w konkursie Najlepszy Czytelnik roku 2017 w gminie Dalików. Wśród nagrodzonych znalazły się same panie: Agnieszka Goszcz i Ewa Mikołajczyk w kategorii - osoba dorosła oraz Emilia Lefik i Oliwia Stefaniak w kategorii - dzieci do lat 18-stu. Laureatki otrzymały pamiątkowe statu- etki i nagrody książkowe z rąk Przewodniczącej Rady Gminy Dalików – Marii Chojnackiej, Wójta Gminy Dalików – Pawła Szymczak i Dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej w Daliko- wie – Beaty Olejniczak. Po części uroczystej czytelnicy zostali za- proszeni na słodki poczęstunek do biblioteki. Ewa Bugajna Najlepszy Czytelnik roku 2017 w gminie Dalików 400 wyprawek czeka na nowo narodzonych mieszkańców Aleksan- drowa Łódzkiego. To pomysł alek- sandrowskiego samorządu. W pacz- ce dla bobasa znajdzie się: kocyk, ręcznik, pieluchy, śpiochy i grzechot- ka sensoryczna. 200 sztuk zakupiono w kolorze różowym tj. dla dziew- czynek i drugie tyle niebieskich dla chłopców. W ten sposób gmina chce przywitać każdego nowego miesz- kańca Aleksandrowa. „Mała aleksandrowianka” i „Mały aleksandrowianin” — takie hasła widnieją na zamówionych przez gminę akcesoriach dla niemowląt. Wyprawki rozdawane będą jeszcze w kwietniu. Wszyscy, którzy zgłoszą się po świadczenie rodzinne lub po prostu przyjdą do ośrodka z aktem urodzenia otrzymają prezent. — To taki symboliczny ukłon w stronę nowych mieszkańców gmi- ny. To oni przecież są naszą radością — mówi Agnieszka Mazurkiewicz kierownik działu świadczeń rodzin- nych i alimentacyjnych. — Tu stawia- ją pierwsze kroki, potem tu rozpo- Gminna wyprawka w Aleksandrowie Łódzkim czynają swoją przygodę edukacyjną — dodaje. Rocznie w Gminie Aleksandrów Łódzki przychodzi na świat ponad 300 bobasów. W tym roku urodziło się już 70 dzieci. Gminna wyprawka ich nie ominie, bowiem kiedy paczki będą gotowe, urodzonym w tym roku zostaną osobiście dostarczone. Coraz częściej pojawia się nowy członek rodziny, jako trzecie i kolej- ne dziecko. Choć nadal modelowa rodzina to 2+2 zauważono, że 2+3 ma miejsce częściej niż to było jesz- cze kilka lat temu. Już od czterech lat aleksandrowski samorząd realizuje program, w którym dla trzeciego i kolejnego nowo narodzonego dziec- ka przeznacza po 500 zł z budżetu gminy. Zatem każda rodzina, bez względu na wielkość dochodu, otrzy- muje taki bonus. W tym roku przy- było nam już 11 nowych wielodziet- nych rodzin. Różowa bądź niebieska wyprawka dla bobasa to kolejny pro- jekt,którymabyćmiłympowitaniem małego aleksandrowianina. (ak) APEL do hodowców trzody chlewnej Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Głównego Lekarza Weterynarii Szanowni Państwo! ASF, czyli afrykański pomór świń - nie jest groźny dla ludzi, ale jest bardzo szkodliwy dla gospodarki i niebezpieczny dla Waszych gospodarstw. Główną przyczyną rozprzestrzeniania się wirusa są zarażone dziki. Niestety przyczyną bywa tez czło- wiek i dlatego przypominamy o podstawowych zasadach postępowania. Prosimy o bezwzględne przestrzeganie zasad bioasekuracji: - nie kupujcie świń s niewiadomego źródła pochodzenia, - utrzymujcie świnie w sposób wykluczający kontakt z dzikami, - stosujcie tylko pasze zabezpieczone przed dostępem zwierząt wolno żyjących, - wyłóżcie maty nasączone środkiem dezynfekcyjnym przed wjazdami i wyjazdami z gospodarstw oraz przed wejściami do pomieszczeń, w których utrzymywane są świnie. Przypominamy też, że za brak stosowania zasad bioasekuracji będą nakładane kary administracyjne.
- 15. 157 Obchody Święta Narodowego Trzeciego Maja w Konstantyno- wie Łódzkim rozpocznie uroczy- sta Msza święta o godzinie 11.30 w kościele Narodzenia NMP (pl. Kościuszki 4/5), około godziny 12.30 będą miały miejsce okolicz- nościowe wystąpienia i złożenie kwiatów przy pomniku Tadeusza Kościuszki. Otoczenie wokół po- mnika wypełnią wielkie donice z różanecznikami, które ozdobią centralną część miasta, nadając jej uroczystego i wiosennego charakte- ru. Rośliny będą stanowiły dekora- cje w ramach konstantynowskiego Festiwalu Rododendronów, który w naszym mięście potrwa od 3 do 13 maja i odbędzie się w dwóch lo- kalizacjach: plac Kościuszki skwer przy pomniku oraz park na placu Wolności. Festiwal Rododendro- nów będzie wizytówką Gospodar- stwa Szkółkarskiego Ciepłucha. Uczczenie 227 rocznicy uchwa- lenia Konstytucji 3 Maja uświetni występ Młodzieżowej Orkiestry Dętej ZHP – OSP Uniejów, któ- ra niejednokrotnie brała udział w ogólnopolskich obchodach „Dnia Strażaka”, podczas Świato- wych Zlotów Harcerstwa Polskiego, czy też w Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w Warszawie u boku Jurka Owsiaka, gdzie wystą- piła w studiu telewizyjnym. W 2004 i 2005 roku stanowiła oprawę mu- Wiwat Maj, Trzeci Maj! zyczną dożynek prezydenckich w Spale. Po zakończeniu części oficjalnej uczestnicy przejdą na plac Wolności, do parku miejskiego, gdzie Miejski Ośrodek Kultury w Konstantynowie Łódzkim zaplanował majowy piknik „Na trawce zielonej”. Park miejski rozkwitnie ekspozycją ponad stu różaneczników, rododendronów, azalii. Konstantynowski Festiwal Rododendronów będziemy mogli podziwiać dzięki zaangażowaniu pana Jana Ciepłuchy z Gospodar- stwa Szkółkarskiego Ciepłucha. Miłośnicy roślin będą zachwyceni możliwością podziwiania najnow- szych odmian, jakie wprowadziła na światowy rynek konstantynowska firma. Najnowsza odmiana i chluba firmy to seria Królewskich Rodo- dendronów, o bardzo obfitych kwit- nieniach i dużej mrozoodporności; rośliny nazwane na cześć polskich królów będą prawdziwą perłą festi- walu. Piknik umili koncert Młodzie- żowej Orkiestry Dętej ZHP – OSP Uniejów oraz Kapeli Podwórkowej „Konstantynowiacy”. Do potańców- ki na świeżym powietrzu w rytmach muzykidiscopolozaprosizespółDo- ReMix. Nie zabraknie też smacznej konstantynowskiej zalewajki. Zapra- szamy do Konstantynowa Łódzkiego na Święto Narodowe Trzeciego Maja. GCI Konstantynów Łódzki 1 marca w Konstantynowie Łódz- kim wystartował program Konstan- tynowska Karta Seniora, wprowa- dzony uchwałą Rady Miejskiej. Do tej pory wydano ponad 200 kart, zaś do programu dołączyło 14 Part- nerów, którzy współtworzą z gmi- ną Konstantynów Łódzki program skierowany do osób po 60 roku ży- cia. Idea programu Program „Konstantynowska Kar- ta Seniora”, jest elementem polityki społecznej realizowanej przez gmi- nę Konstantynów Łódzki na rzecz mieszkańców, którzy ukończyli 60 rok życia i mieszkają w naszej gmi- nie. Konstantynowska Karta Seniora stanowi wyraz świadomości kon- stantynowskiego samorządu, jak ważną rolę odgrywają seniorzy i jak pokaźną grupę mieszkańców stano- wią. Podejmowanie działań na rzecz seniorów jest nie tylko niezmiernie istotne, ale także uzasadnione. Program Konstantynowska Karta Seniora został wprowadzony uchwa- łą Rady Miejskiej w Konstantynowie Łódzkim nr XLI/321/17 z dnia 30 listopada 2017 r. z mocą obowiązu- jącą od 1 marca 2018 r. Jest skiero- wany do osób, które ukończyły 60 lat i mieszkają w Konstantynowie Łódzkim. Osoby te nie muszą być zameldowane w naszej gminie, jed- nak muszą być jej mieszkańcem. Konstantynowska Karta Seniora Jak przystąpić do programu? Senior Aby przystąpić do programu na- leży wypełnić wniosek o wydanie Karty Programu „Konstantynowska Karta Seniora”. Wypełniony wniosek należy złożyć w siedzibie Konstanty- nowskiego Centrum Pomocy Rodzi- nie (ul. Słowackiego 11) od 1 marca br. karta wydawana jest bezpłatnie i bezterminowo (więcej informacji o regulacjach w Regulaminie progra- mu. Druki wniosków są dostępne: - w Konstantynowskim Centrum Po- mocy Rodzinie w Konstantynowie Łódzkim, ul. Słowackiego 11, - w Urzędzie Miejskim w Konstanty- nowie Łódzkim, ul. Zgierska 2 (kan- celaria oraz p. 32b II piętro), - na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Konstantynowie Łódz- kim www.konstantynow.pl. Partner Programu Realizatorami programu są jed- nostki organizacyjne gminy Kon- stantynów Łódzki a także podmioty niepowiązane strukturalnie bądź kapitałowo z naszą gminą oferujący ulgi, zwolnienia lub preferencje na swój asortyment bądź świadczone przez siebie usługi. Współpracę w ramach Konstan- tynowskiej Karty Seniora można nawiązać poprzez wypełnienie de- klaracji przystąpienia do programu. Z podmiotami, które złożą deklara- cję zostaną podpisane stosowne po- rozumienia. Korzyści dla firm i instytucji z włączenia się do programu: - współtworzenie pierwszego ogól- nomiejskiego programu skierowa- nego do seniorów, - możliwość posługiwania się zna- kiem „Tu honorujemy Konstanty- nowską Kartę Seniora”, - zwiększenie rozpoznawalności i zainteresowania ofertą firmy/insty- tucji, - realizacja polityki społecznej od- powiedzialności biznesu. Deklaracje przystąpienia do Pro- gramu jako Partner Programu są dostępne: - w Konstantynowskim Centrum Pomocy Rodzinie w Konstantyno- wie Łódzkim, ul. Słowackiego 11 - w Urzędzie Miejskim w Konstan- tynowie Łódzkim, ul. Zgierska 2 (kancelaria oraz p. 32b II piętro) - na stronie internetowej Urzę- du Miejskiego w Konstantynowie Łódzkim www.konstantynow.pl Więcej informacji: www.konstan- tynow.pl - zakładka „Dla Seniora” w prawej szpalcie portalu, www. bip.konstantynow.pl, Urząd Miej- ski w Konstantynowie Łódzkim ul. Zgierska 2, tel. 42 211 11 73 wew. 102, Konstantynowskie Centrum Pomocy Rodzinie, ul. Słowackiego 11, tel. 42 211 40 01 GCI Konstantynów Łódzki VIII Turniej Tenisa Stołowe- go Amatorów o Puchar Burmi- strza Konstantynowa Łódzkiego za nami. W turnieju wzięło udział 28 zawodników. Zwycięzcą VIII edycji został znajdujący się zawsze w czołówce stawek turniejów po- przednich edycji, Paweł Szychow- ski, po emocjonującym spotkaniu finałowym od stanu 0:2 do wygra- nej 3:2. Wśród najlepszych ośmiu za- wodników znaleźli się (kolejno): 1. Paweł Szychowski 2. Mariusz Wencel 3. Hubert Podstawczyński 4. Andrzej Feliniak 5. Piotr Laudański Emocje sportowe do samego końca 6. Edward Tomaszewski 7. Jarosław Adamczyk 8. Zdzisław Rędzikowski Nadmienić należy, że pierwsza trójka zawodników: Szychowski, Wencel, Podstawczyński reprezen- tują godnie nasze miasto w zespo- le KNZ rozgrywając z sukcesami spotkania w Łódzkiej Lidze Ama- torów i Weteranów Tenisa Stoło- wego. Najstarszy zawodnik meczu Pan Eugeniusz Sowa (ur. 1933 r.) zajął 19. miejsce. Gratulujemy i życzy- my utrzymania takiej wspaniałej kondycji fizycznej. Nad przebiegiem zawodów już tradycyjnie od pierwszej edy- cji Turnieju, czuwał sędzia pań- stwowy i międzynarodowy, na co dzień wielki sympatyk i popula- ryzator tenisa stołowego Bartło- miej Zawada. Organizatorem turnieju było Stowarzyszenie Przyjaciół Kon- stantynowa Łódzkiego. Stowarzyszenie składa podzię- kowania Gminie Konstantynów Łódzki, Przedsiębiorstwu Komu- nalnemu Gminy Konstantynów Łódzki, Piekarni AGANA, PPHU TESPOL Tadeusz Koralewski, Radosławowi Strzałce oraz dla wszystkich osób, które zaangażo- wały się w organizację zawodów. GCI Konstantynów Łódzki
- 16. 16 Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania „PRYM” w rozumieniu przepisów Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020 jest Lokalną Grupą Działania dla gmin: Aleksandrów Łódzki – Dalików – Konstantynów Łódzki – Lutomiersk – Parzęczew – Świnice Warckie - Uniejów - Wartkowice - Zgierz „Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie” Gazeta finansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020. Instytucja zarządzająca Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020 – Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi Pismo lokalne. Adres redakcji: 95-045 Parzęczew, ul. Ozorkowska 3, e-mail: dorzeczy@gmail.com, telefon: 42 235 33 96 ISSN: 2080-1122; nakład 7000 sztuk Redaktor naczelny: Tomasz Barszcz Zespół redakcyjny: Ewa Bugajna, Kacper Demko, Liliana Kaleta, Krzysztof Pacholak, Marta Gmerek, Agata Łazarek, Tadeusz Bednarek, Maciej Bartosiak, Agnieszka Kiejnich, Marta Kubis-Mikołajczyk, Dariusz Szlawski, Jolanta Pęgowska, Hubert Pisera Skład komputerowy, przygotowanie do druku: Pragmatic Media Wydawca: Lokalna Grupa Działania „PRYM”, 95-045 Parzęczew, ul. Ozorkowska 3 8 Aleksandrowskie metamorfozy Aleksandrowskie Forum Społeczne jest chyba obecnie najbardziej aktywną organizacją pozarządową działającą na terenie Gminy Aleksandrów Łódzki. Wśród licznych inicjatyw podejmowa- nych w ostatnim czasie na szczególną uwagę zasługuje przedstawienie cha- rytatywne „Gdzie się podziali królewi- cze?”, które z uwagi na zainteresowanie AFS wystawiło aż 4 razy dla łącznie ponad tysiąca widzów. Spośród innych wydarzeń coraz większym powodze- niem cieszy się cykl spotkań dla kobiet. Każdego miesiąca panie, choć nie tyl- ko, spotykają się na warsztatach, pre- lekcjach czy spotkaniach autorskich by wspólnie rozwijać zainteresowania czy po prostu rozmawiać o sprawach bar- dziej lub mniej poważnych. W marcu na zaproszenie AFS do Aleksandrowa Łódzkiego przyjechała stylistka i pro- jektantka Milita Nikonorov, a efekty tego niezwykłego spotkania i meta- morfoz możecie podziwiać na poniż- szychzdjęciach. (afs)