Submit Search
Upload
7 soc1
•
0 likes
•
126 views
Krookhuean Moonwan
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 21
Download now
Download to read offline
Recommended
Fertilizer Service
Fertilizer Service
Pisuth paiboonrat
By Chris McMorran A challenge faculty members face is knowing when to stop preparing content and start giving students more responsibility over what they learn. In this presentation, I first outline a range of technologies I have used at NUS to increase student involvement in classes with enrollments that range from five to 450. Then I focus on two technologies I have incorporated to not only allow students to demonstrate their understanding of course content, but also put students in charge of deciding what and how they will learn. Specifically, I highlight Google Maps and the NUS Wiki as learner-centered tools. I show how the technologies work, share student work and student feedback about the tools, and discuss several challenges to their use. This presentation aims to inspire others to release some control over course content in order to help students develop skills, gain knowledge, and demonstrate abilities through readily accessible tools.
Releasing the reins: Technologies that put students in charge
Releasing the reins: Technologies that put students in charge
CIT, NUS
E port teww
E port teww
ปนิดา เนื่องมัจฉา
El avivamiernto que_cambio_un_pais
El avivamiernto que_cambio_un_pais
Oswaldo Blanco
Presentación realizada para la asignatura de Inglés Optativo de Bachillerato
Drugs
Drugs
iesjcbaroja
ใบงานที่1แบบสำรวจตนเอง ม.6
ใบงานที่1แบบสำรวจตนเอง ม.6
Pornpisuth Buranasatitwong
Flip album
Flip album
mahasarakham university
El monestir de_ripoll_filosòfica_2014
El monestir de_ripoll_filosòfica_2014
Felicitat Cano
Recommended
Fertilizer Service
Fertilizer Service
Pisuth paiboonrat
By Chris McMorran A challenge faculty members face is knowing when to stop preparing content and start giving students more responsibility over what they learn. In this presentation, I first outline a range of technologies I have used at NUS to increase student involvement in classes with enrollments that range from five to 450. Then I focus on two technologies I have incorporated to not only allow students to demonstrate their understanding of course content, but also put students in charge of deciding what and how they will learn. Specifically, I highlight Google Maps and the NUS Wiki as learner-centered tools. I show how the technologies work, share student work and student feedback about the tools, and discuss several challenges to their use. This presentation aims to inspire others to release some control over course content in order to help students develop skills, gain knowledge, and demonstrate abilities through readily accessible tools.
Releasing the reins: Technologies that put students in charge
Releasing the reins: Technologies that put students in charge
CIT, NUS
E port teww
E port teww
ปนิดา เนื่องมัจฉา
El avivamiernto que_cambio_un_pais
El avivamiernto que_cambio_un_pais
Oswaldo Blanco
Presentación realizada para la asignatura de Inglés Optativo de Bachillerato
Drugs
Drugs
iesjcbaroja
ใบงานที่1แบบสำรวจตนเอง ม.6
ใบงานที่1แบบสำรวจตนเอง ม.6
Pornpisuth Buranasatitwong
Flip album
Flip album
mahasarakham university
El monestir de_ripoll_filosòfica_2014
El monestir de_ripoll_filosòfica_2014
Felicitat Cano
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
wannuka24
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
marknoppajron
7
7
0000 0001
ภาษาไทย 2013
ภาษาไทย 2013
Siwakorn Daungkrawsuk
บท2
บท2
โทโม๊ะจัง นานะ
จัดทำโดย นาย ณกาญจน์ อ่อนละออ เลขที่ 1 นาย ปัณณทัต เอกวชิราเดชากูล เลขที่ 2 นาย ชนิสร บุญแก้ว เลขที่ 4 นาย อิทธิกร ธรรมวิเศษ เลขที่ 5 นาย ณัฐวัฒน์ วรรณะ เลขที่ 6 นาย ธนานนท์ คุ้มครอง เลขที่ 8 นาย ปรินทร์ ไผทฉันท์ เลขที่ 9 นายอิทธิวัฒน์ วาสนาทิพย์ เลขที่ 12 ชั้น ม.6/1
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
Itslvle Parin
UtiliGuard Presentation
UtiliGuard Presentation
reciv1573
ICT in Education Kannan Srinivasan, AMCHSS,
Ictnedn
Ictnedn
Dr. Kannan Srinivasan
สัตว์ประหลาด
สัตว์ประหลาด
supphawan
7 phy1
7 phy1
Krookhuean Moonwan
บท6
บท6
โทโม๊ะจัง นานะ
53011213098
53011213098
jeabchat
Portfolio
Portfolio
AtraniMLV
Project 1
Project 1
Siwakorn Daungkrawsuk
Math
Math
หมูเฟิน ปิ๊งป่อง
bv
Mathจ้ะ
Mathจ้ะ
Pornpisuth Buranasatitwong
More Related Content
Viewers also liked
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
wannuka24
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
marknoppajron
7
7
0000 0001
ภาษาไทย 2013
ภาษาไทย 2013
Siwakorn Daungkrawsuk
บท2
บท2
โทโม๊ะจัง นานะ
จัดทำโดย นาย ณกาญจน์ อ่อนละออ เลขที่ 1 นาย ปัณณทัต เอกวชิราเดชากูล เลขที่ 2 นาย ชนิสร บุญแก้ว เลขที่ 4 นาย อิทธิกร ธรรมวิเศษ เลขที่ 5 นาย ณัฐวัฒน์ วรรณะ เลขที่ 6 นาย ธนานนท์ คุ้มครอง เลขที่ 8 นาย ปรินทร์ ไผทฉันท์ เลขที่ 9 นายอิทธิวัฒน์ วาสนาทิพย์ เลขที่ 12 ชั้น ม.6/1
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
Itslvle Parin
UtiliGuard Presentation
UtiliGuard Presentation
reciv1573
ICT in Education Kannan Srinivasan, AMCHSS,
Ictnedn
Ictnedn
Dr. Kannan Srinivasan
สัตว์ประหลาด
สัตว์ประหลาด
supphawan
7 phy1
7 phy1
Krookhuean Moonwan
บท6
บท6
โทโม๊ะจัง นานะ
53011213098
53011213098
jeabchat
Portfolio
Portfolio
AtraniMLV
Project 1
Project 1
Siwakorn Daungkrawsuk
Math
Math
หมูเฟิน ปิ๊งป่อง
bv
Mathจ้ะ
Mathจ้ะ
Pornpisuth Buranasatitwong
Viewers also liked
(16)
ประวัติส่วนตัว
ประวัติส่วนตัว
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
7
7
ภาษาไทย 2013
ภาษาไทย 2013
บท2
บท2
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
UtiliGuard Presentation
UtiliGuard Presentation
Ictnedn
Ictnedn
สัตว์ประหลาด
สัตว์ประหลาด
7 phy1
7 phy1
บท6
บท6
53011213098
53011213098
Portfolio
Portfolio
Project 1
Project 1
Math
Math
Mathจ้ะ
Mathจ้ะ
7 soc1
1.
ข้อสอบ 7 วิชาสามัญ
(สังคมศึกษา ปีการศึกษา 2554 : สอบ มกราคม 2555)
Download now
