More Related Content
Similar to Opdrachtfiche omgevingsboek
Similar to Opdrachtfiche omgevingsboek (20)
Opdrachtfiche omgevingsboek
- 1. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
LeerwandelingHippodroomstraat
1. Plaats - adres
Waregem- Hippodroomstraat
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten!Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
50°53'13.5"N 3°26'22.2"E
tot
50°53'14.1"N 3°27'02.6"E
3. Korte omschrijving
Eenwandelingwaarbij we regelmatigstoppenomopdrachtenuitte voeren. De onderwerpenvariërenvan
verkeersbordentot zichoriënteren aande handvan de windstreken enhetherkennenvanverschillende
natuurelementen.
4. Doelgroep
Vijfde leerjaar
5. Tijdsduur
Ongeveer2uur
6. Eindtermen
4.4 De leerlingenkunnenbij eenoriëntatie inde werkelijkheidde windstreken(hoofd- entussenrichtingen)
bepalenaande handvan de zonnestandof eenkompas.
4.9 De leerlingenkunneninrealiteitopeengepastekaart eenlandelijke,stedelijke,toeristischeenindustriële
omgevingherkennenenvanelkaaronderscheiden.
4.14 De leerlingenkunnende gevaarlijke verkeerssituaties inde ruimere schoolomgevinglokaliseren.
1.4. De leerlingenkenneninhunomgevingtweeverschillende biotopenenkunnenerenkeleveel
voorkomende organismeninherkennenenbenoemen;
7. Leerinhoud
- De verkeersborden
- Gebodsbord:fietsermoetenophetfietspadrijden,voetgangersmoetenophetvoetpadlopen
- Gevaarsbord:plaatswaar veel kinderenkomen,elke bestuurdermoetdubbelvoorzichtigzijn
- Voorrangsbord:voorrangverlenen,witte haaientandenophetwegdek
- Aanwijzingsbord/verbodsbord:verbodenomsnellerte rijdendanisaangeduid,zone met
snelheidsbeperkinginbeiderichtingen
- Verbodsbord:verbodentoegangvooriederebestuurder
- Gevaarsbord:gevaarvoor…
- Oriënterenaande handvande zonen hetkompas
- De zonkomt ’smorgensop inhetoosten
- De zonstaat ’s middagsinhetzuiden
- De zongaat ’s avondsonderinhet westen
- 2. Arteveldehogeschool –Educatieve bacheloropleidingvoorlageronderwijs
- Met eenkompashetnoordenaanduideneneenwindroostekenenopde grond tussenwindstreken
aanduiden
- Reliëfvormherkennen
- Wel of geenhellingen
- Wel of geenhoogteverschillen
- Horizontale /uitstekendehorizonlijn
- Vlakte /plateau/gebergte
- De grondis geïrrigeerd/gedraineerd betekentdatmensenkanaaltjesengrachtenhebbengegraven
zodat hetwaterkan wegvloeien
- Omgevingbeschrijven:dichtbebouwd/nietdicht bebouwd; toeristische/industriële/stedelijke/landelijke
omgeving
- Verschillende organismenherkennenenbenoemenaande handvan determinatietabellen
8. Lesdoelen
1. De betekenisvande verschillendeverkeersbordenineigenwoordenverwoorden.
2. Zichoriënteren adhvde windstrekendoorde standvande zonen hetkompas.(WO-RUI-56)
3. Aangevenwelke reliëfvormerinde streekis.
4. In eigenwoordenuitleggenwateengedraineerdgebiedis.(WO-RUI-39)
5. Aangevenof de omgevingal dannietdichtbebouwdisenomwelke soortomgevinghetdangaat.(WO-
RUI-39)
6. De ondergrondvande bodembenoemen.(WO-RUI-39)
7. Waargenomenorganismenbenoemenadhveendeterminatietabel.(WO-NAT-02.01)
8. Eenknotwilgherkennenenineigenwoordenuitleggenwaaromdeze inde omgevingte vindenis. (WO-
RUI-39)
9. Eenhoudingtonenvanrespectenzorg voorde natuur.(WO-NAT-08.02)
9. Materiaal
- Leerkracht:spatel enfototoestel
- Leerling:onderlegger(schrijfplankje),balpen,werkbladen,determinatietabel
- Infochef vanelkgroepje:kompas,krijtje,boekje‘wegwijsinverkeerstekens’
10.Organisatie
Afspraken:
- We blijvenbijde groep
- Nietzomaarde straat overstekenzondertekenvande leerkracht
- Voorbepaalde opdrachtenwerkenwe inde groepjesvanwereldoriëntatie de infochef krijgteen
kompas,krijtje enboekjerondverkeerstekens
- De leerlingenkrijgen/nemenal hetnodige materiaal:determinatietabel,onderlegger,werkbundel en
balpen